Ejemplares similares: Estilos de aprendizaje predominante en estudiantes provenientes de padres disfuncionales de la Institución Educativa Iñapari de la provincia de Tahuamanu, departamento de Madre de Dios- Perú 2023
- Por qué nadie aprende mucho de nada en la iglesia, y cómo remediarlo
- Aprendiendo juntos : un diseño del aprendizaje activo / Paul Roeders ; [traducido por Hanneke Otten, Rosamaria Carhuapoma y Loretta van Iterson]
- Aprendiendo juntos : un diseño del aprendizaje activo / Paul Roeders ; [traducido por Hanneke Otten, Rosamaria Carhuapoma y Loretta van Iterson]
- Metodología participativa en la enseñanza universitaria
- Modelos de aprendizaje automático aplicados a la detección de transacciones sospechosas de lavado de activos en entidades financieras: Una revisión sistemática de la literatura
- Teorías de aprendizaje para maestros
Tópico: Aprendizaje dominante
Tópico: Aprendizaje activo
- La construcción del conocimiento científico : estrategias para aprender, en la universidad
- Por qué nadie aprende mucho de nada en la iglesia, y cómo remediarlo
- Metodología participativa en la enseñanza universitaria
- Aprendiendo juntos : un diseño del aprendizaje activo / Paul Roeders ; [traducido por Hanneke Otten, Rosamaria Carhuapoma y Loretta van Iterson]
- El ABC del instructor 2 : y también del facilitador de procesos de grupos, comunitarios, educativos, de formación profesional y aprendizaje efectivo : para el 3er milenio
- Aprendiendo juntos : un diseño del aprendizaje activo / Paul Roeders ; [traducido por Hanneke Otten, Rosamaria Carhuapoma y Loretta van Iterson]
Autor: Bautista Apaza, Edson Victor
- Materiales didácticos creativos y etapas del proceso de producción narrativa en estudiantes de una institución Educativa Secundaría pública, 2025
- Eficacia del método Total Physical Response (TPR) en el aprendizaje del idioma Inglés en los estudiantes del cuarto ciclo del nivel primario de la IE no estatal Chijichaya Ilave, 2023
- Motricidad fina y lectoescritura en niños de 5 años de educación inicial de la ciudad de Juliaca, 2025
- Competencias digitales y las actitudes hacia la inteligencia artificial en docentes de nivel inicial de la UGEL San Román 2025
- Inteligencia ecológica y actitud ambiental en estudiantes de sexto grado de primaria de la UGEL San Román 2026
- Actitud docente sobre la Educación Inclusiva en las Instituciones Educativas Adventistas de nivel Inicial de la Región Puno 2025