Ejemplares similares: Aplicación del programa “lectura de imágenes” para mejorar el pensamiento inferencial, en estudiantes de 5 años de edad del nivel inicial del colegio adventista del Titicaca, 2016
- Aplicación del programa “Lectura de imágenes” para mejorar el pensamiento inferencial, en estudiantes de 5 años de edad del nivel inicial del Colegio Adventista del Titicaca
- Estadística: descriptiva e inferencial
- Nivel de comprensión de la lectura en los estudiantes del sexto ciclo de educación secundaria de la I.E. 40702 Alberto Benavides de la Quintana del Distrito de Orcopampa – 2023
- Aplicación del programa “Por niveles me nivelo” para mejorar la comprensión de lectura en estudiantes del primer año de secundaria de la I. E. César Vallejo, Rímac, Lima, 2017
- Aplicación del programa "Mis historias favoritas” para mejorar la comprensión de lectura en los estudiantes del 3º grado de primaria de la I.E “Maranatha, 2017, San Juan de Lurigancho, Lima”
- Eficacia del programa “Leo, comprendo y aprendo” para mejorar la comprensión de lectura de los estudiantes del 2° grado de primaria de la institución privada “Estrellitas” del distrito de Santa Anita, UGEL N°06 Ate, 2018
Tópico: Lectura de imágenes
Tópico: Pensamiento inferencial
Autor: Vasquez Villanueva, Salomon
- Social support and general self-efficacy: Two predictors of quality of life at work in Ecuadorian teachers
- Social Support and General Self-Efficacy: Predictors of Subjective Discomfort in Ecuadorian Teachers
- Motivación e identidad de los docentes, en una asociación educativa del oriente peruano
- Hacia el conectivismo: docente y estudiante, sus roles en el espacio virtual
- El perfil del docente investigador: hacia sus dimensiones y su fortalecimiento
- Visibility of Care Ethics in Adventist Professional Nursing Education from a Philosophical Perspective
Autor: Minaya Herrera, María Elizabeth
- Educational styles and emotional intelligence in teachers of Christian Schools in the city of Juliaca
- Aplicación del programa “Lectura de imágenes” para mejorar el pensamiento inferencial, en estudiantes de 5 años de edad del nivel inicial del Colegio Adventista del Titicaca
- Aplicación del programa “lectura de imágenes” para mejorar el pensamiento inferencial, en estudiantes de 5 años de edad del nivel inicial del colegio adventista del Titicaca, 2016
- Adaptación y carga laboral como predictores de la autoeficacia profesional durante la pandemia COVID-19 en docentes universitarios peruanos