Ejemplares similares: Programa “Soy feliz jugando con mi lengua” y su eficacia en el desarrollo de la expresión oral en los niños de 4 años de educación inicial De la I.E María Auxiliadora de Lima, 2018
- Nivel de expresión oral en los alumnos de tercer grado de la Institución Educativa Primaria N° 72181 Glorioso 827 Usicayos – 2018
- Eficacia del programa “Talentos a la luz “para el desarrollo de habilidades de expresión oral en los niños y niñas de educación inicial de 5 años de la Institución Educativa N°155 “Buen Maestro” de Quillabamba,Cusco,2014
- Informe de mis experiencias pedagógicas con niños y niñas de EBR en la I.E.P. “Josué”
- Estrategias didácticas del área de comunicación aplicadas en los niños y niñas del nivel inicial de 5 años de la Institución Educativa Privada “Crece”
- Eficacia del programa “Mana mancharispa rimani” para desarrollar la expresión oral de los estudiantes del 5to grado de primaria de la I.E. “San Rafael” Nº 38542 del distrito Socos, Huamanga, Ayacucho, 2017
- Eficacia del programa “Qalaypaq Rimayta Yachasun” en el desarrollo de la expresión oral en los estudiantes del 4to grado de nivel primaria de la I.E. N°38762, Acco Capillapata, Socos, Huamanga, Ayacucho, 2017
Tópico: Expresión oral
- Elocución oral
- Expresión oral y escrita : Bachillerato por competencias
- Eficacia del programa “lengüitas” para mejorar la expresión oral en niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial Barcia Boniffati N° 306 de Juliaca, 2018
- Expresión oral en estudiantes de 4 y 5 ños de la Institución Educativa Adventista Belén - Juliaca, 2019
- La poesía en educación primaria: una revisión teórica
- El uso de las TICs y la expresión oral en inglés de los estudiantes del cuarto grado de secundaria del Colegio Particular Danielle Mitterrand, Juliaca 2019
Tópico: Juegos verbales
- Efectividad del programa “Pukllaspa rimasun” para mejorar el lenguaje oral de los estudiantes quechua hablantes de 4 y 5 años en la I.E.I. N° 785 de Ubiato del distrito de Kimbiri, La Convención, Cusco, 2018
- Aplicación del programa “juegos verbales” para el desarrollo de la conciencia fonológica en niños y niñas de 5 años del Colegio Adventista del Titicaca, Juliaca, 2024
- Programa “Soy feliz jugando con mi lengua” y su eficacia en el desarrollo de la expresión oral en los niños de 4 años de educación inicial De la I.E María Auxiliadora de Lima, 2018
Autor: Requena Cabral, Gabriela
- Programa “Jugando con los sonidos” y conciencia fonológica en niños de grado de transición de una institución educativa colombiana
- Programa de socialización G&R, su eficiencia en la inclusión de los niños de 5 años de la Institución Educativa "Salvador"
- Design of a Scale of Attitudes Towards Gamification in the University Classroom: A Pilot Study
- Desarrollo sensomotriz y conciencia fonológica, en estudiantes del nivel de inicial
- Adaptación y carga laboral como predictores de la autoeficacia profesional durante la Pandemia COVID-19 en docentes universitarios peruanos
- Programa “Jugando con los sonidos” y conciencia fonológica en niños de grado de transición de una institución educativa colombiana