Resultados de búsqueda - universidad de investigación

Disruptive education: New challenges in the training of social researchers in pandemic and social distancing contexts por Ocampo-Eyzaguirre, David, Sucari, Wilson, Anaya, Julissa, Medina, Roxana, Zuñiga-Sánchez, Higinio

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Conocimientos y prácticas sobre riesgos biológicos en los estudiantes del segundo año de la E.P. de Enfermería de la Universidad Peruana Unión - Juliaca 2017 por Quispe Yupanqui, Gedeón Ysrael

“…El objetivo de la investigación fue determinar la relación que existe entre conocimientos y las prácticas sobre riesgos biológicos en los estudiantes del segundo año de la Escuela Profesional de Enfermería de la Universidad Peruana Unión-Juliaca 2017. …”
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Implementación de un Modelo Computacional basado en Reglas de Clasificación Supervisadas para la Predicción de la Deserción Estudiantil en la Universidad Peruana Unión Filial Julia... por Garcia Franco, Jacobo

“…Como trabajo futuro se propone implementar un algoritmo de recomendación para que pueda complementar a esta investigación de tal manera que pueda facilitar en el proceso de toma de decisiones con respecto los resultados que nos muestre esta investigación.…”
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El Endomarketing y su relación con el compromiso organizacional de los colaboradores en la Universidad Peruana Unión filial Tarapoto, 2020 por Díaz Delgado, Wilder

“…Esta investigación se fundamentó en el objetivo: determinación de la relación entre el endomarketing y el compromiso organizacional en los colaboradores de la Universidad Peruana Unión Filial Tarapoto; siendo una investigación básica, de alcance correlacional, de diseño no experimental de corte transversal, la muestra fueron 112 colaboradores a los se les aplicó los instrumentos de de Bohnenberger (2005) para el endomarketing con una fiabilidad de Alfa de Cronbach de 0,940 y para el compromiso organizacional de Meller y Allen (1996) con una fiabilidad de Alfa de Cronbach de 0,871; ambos instrumentos fueron sometidos al juicio de cuatro expertos; se llegó a la conclusión según el coeficiente de Pearson una correlación positiva, con intensidades considerable y estadísticamente significativa (r = 0.693; p < 0.05), un p valor < 0.05, por ende se acepta la hipótesis alterna, existe relación significativa entre el endomarketing y el compromiso organizacional de los colaboradores de la Universidad Peruana Unión Filial Tarapoto; es decir las actividades que se realicen para mejorar el endomarketing mejorarán de manera proporcional el compromiso organizacional de los colaboradores.…”
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La evaluación del control interno del inventario y su relación con la rentabilidad en el Centro de Aplicación Productos Unión de la Universidad Peruana Unión – Ñaña 2014-2017 por Ccapa Cabello, Cinthya Isabel, De la Cruz Rodríguez, Keyla Denith

“…La presente investigación tiene por objetivo determinar la relación entre el control interno del inventario y la rentabilidad del Centro de Aplicación Productos Unión de la Universidad Peruana Unión en el periodo 2014-2017. …”
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Efecto del consumo de polimnia sonchifolia (yacón) sobre los niveles de lípidos en estu- diantes con sobrepeso y obesidad de una universidad privada, Lima, 2012 por Pérez Fernández, Pedro, Barahona Grandes, Marleni, Orihuela Meza, Lizbeth, Venegas Cárdenas, Dennise

“…La muestra fueron jóvenes de edades entre 18-30 años que residen en la universidad privada, siendo una total de 41 estudiantes, de los cuales 27 fueron damas y 14 varones. …”

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Depresión en estudiantes varones y estudiantes mujeres del primer año de la Facultad Ciencias de la Salud de la Universidad Peruana Unión Filial Juliaca-2016 por López Dávalos, Denyi Sugey

“…Esta investigación tuvo como objetivo determinar si hay diferencia en el nivel de depresión entre estudiantes varones y estudiantes mujeres, de la misma manera, ver las diferencias en el tipo de síntomas que presentan cada género, en un grupo de adolescentes universitarios, pertenecientes al primer año de la Facultad Ciencias de la Salud de la Universidad Peruana Unión, en el distrito Juliaca. …”
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Efectividad del programa “Me gusta hablar Español” en el desarrollo de la expresión oral en estudiantes de posgrado brasileros, Universidad Peruana Unión, 2016 por Parra Ocampo, Paola Julia

“…El objetivo de la presente investigación fue determinar la efectividad del programa “Me gusta hablar español” para el desarrollo de la expresión oral mediante los signos no lingüísticos, signos lingüísticos y recursos y estrategias en el aprendizaje del español como segunda lengua, en los estudiantes de posgrado de la Universidad Peruana Unión, Ñaña, 2016. …”
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Relación entre alimentos elaborados y presencia de microorganismos (Coliformes totales, Escherichia coli y Staphylococcus aureus) en el comedor de una universidad privada de Lima,... por Gutiérrez Velasco, Priscila Eugenia, Da Silva, Desire Cristine

“…Se recolectaron las muestras procedentes de un comedor universitario y se analizaron en el Laboratorio de Microbiología y Parasitología de la Universidad Peruana Unión, usando el método de la International Commission on Microbiological Specifications for Foods (ICMSF). …”
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College stress in virtual environment during COVID-19: A mental health problem por Esteves Villanueva, Angela Rosario, Hañari Mormontoy, Jhulma Oliva, Ramos Turpo, Mirian, Incacutipa Limachi, Duverly Joao

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Factores asociados al rendimiento académico en los cursos de matemáticas en estudiantes de ingeniería: Un enfoque cuantitativo en universidades del departamento de San Martín, Perú por Saucedo Vega, Walter

“…El objetivo fue analizar los factores asociados al rendimiento académico en asignaturas de matemáticas en estudiantes de ingeniería de universidades peruanas, integrando validación psicométrica del instrumento de medición y modelamiento multinivel de tres niveles, como métodos se desarrolló un estudio cuantitativo, explicativo y transversal con una muestra de 432 estudiantes, un cuestionario inicial de 47 ítems fue sometido a análisis factorial exploratorio y confirmatorio, reteniéndose 27 ítems agrupados en cinco factores latentes, los cuales son: innovación metodológica, entorno de aprendizaje, calidad docente, discrepancia esfuerzo–logro y ansiedad matemática; el modelo confirmatorio mostró adecuados índices de ajuste (CFI = 0.919; TLI = 0.909; RMSEA = 0.061; SRMR = 0.047), la consistencia interna fue satisfactoria (α = 0.89; ω = 0.91); posteriormente, se estimaron modelos de regresión multinivel con estudiantes anidados en carreras y universidades, Con respecto a los resultados, el modelo nulo indicó que el 11.9% de la varianza del rendimiento académico se atribuía a niveles superiores al estudiante (ICC), el modelo final mostró que la calidad docente se asoció positivamente con el rendimiento (β = 0.72, p < .001), mientras que la repitencia previa (β = −0.66, p < .001) y la discrepancia percibida esfuerzo–logro (β = −0.50, p = .002) se asociaron negativamente, la ansiedad matemática mostró una asociación significativa con el rendimiento académico; dado que la escala fue invertida, lo que indica que menores niveles de ansiedad matemática se asociaron con un mejor rendimiento académico (β = 0.33, p = .002), el tipo de universidad no mostró un efecto directo significativo tras controlar las variables individuales, el modelo explicó el 19.9% de la varianza a nivel individual (R² marginal) y el 26.5% considerando los efectos contextuales (R² condicional); se concluye que el rendimiento académico en matemáticas en ingeniería presenta una estructura multifactorial donde predominan los efectos individuales, aunque existe una contribución contextual significativa, a calidad docente emerge como el predictor más robusto, mientras que la discrepancia percibida esfuerzo-logro sugiere mecanismos de atribución académica asociados a menor desempeño; la integración de validación psicométrica y modelamiento multinivel aporta solidez metodológica para futuras investigaciones en educación superior en ingeniería.…”
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Attitude towards scientific research in peruvian students of pedagogical higher education por Estrada Araoz, Edwin Gustavo, Córdova Amesquita, Flavio Edgar, Gallegos Ramos, Néstor Antonio, Mamani Uchasara, Helen Juddy

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Programa hablar más y el mejoramiento de la habilidad para hablar inglés de los estudiantes de comunicación iii de la licenciatura en inglés de la Universidad de Córdoba, Colombia por Lambraño Castillo, Enith del Carmen

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