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Estática en arquitectura
Publicado 2007.Tabla de Contenidos: “…Definiciones fundamentales -- Sistemas de fuerzas -- Fuerzas en el plano -- Equilibrio de sistemas -- Equilibrio de fuerzas en el espacio -- Armaduras -- Fricción -- Centroides.…”
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Croquis a lápiz : del paisaje rural y urbano
Publicado 2006.Tabla de Contenidos: “…Orientación general -- Materiales -- Desarrollo de técnicas -- Trazos habituales -- Cómo usar una cuadrícula para mejorar la copia al natural -- Perspectiva -- Perspectiva con un punto de fuga -- Perspectiva con dos puntos de fuga -- Perspectiva con tres puntos de fuga -- Distancia -- Tipologías del croquis -- Croquis rápidos -- Sensibilidad de la línea -- Croquis de interiores -- Cuaderno de croquis -- Calidad -- Técnicas y calidades -- Técnicas tonales.…”
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Manual de conceptos de formas arquitectónicas
Publicado 2007.Tabla de Contenidos: “…-La circulación y la forma del edificio. -Respuesta al contexto. …”
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Perspectiva comunicación arquitectura
Publicado 2001.Tabla de Contenidos: “…La perspectiva y la comunicación visual en Arquitectura. …”
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Técnicas analíticas de contaminantes químicos : aplicaciones toxicológicas, medioambientales y alimentarias
Publicado 2004.Tabla de Contenidos: “…-Química analítica y calidad. -La calidad en los laboratorios de Química Analítica. .…”
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Metales pesados tóxicos : Normativa actual y técnicas de análisis
Publicado 1996.Tabla de Contenidos: “…Interés clínico y laboral de los metales pesados tóxicos. -Nuevas recomendaciones en la exposición al plomo en distintos grupos de población. …”
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Cómo implantar un sistema de gestión ambiental según la norma ISO 14001:2004
Publicado [2007].Tabla de Contenidos: “…Introducción a los sistemas de gestión ambiental -- El sistema de gestión ambiental según la norma ISO 14001:2004 -- El reglamento europeo de ecogestión y ecoauditoría EMAS.…”
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Fundamentos del sistema tutorial
Publicado 1962.Tabla de Contenidos: “…La reforma de la educación secundaria -- El régimen tutorial, parte integrante de un moderno sistema educativo -- Fundamentos esenciales de la guía y orientación del educando -- El adolescente como sujeto fundamental del proceso educativo -- Campos que abarca el sistema tutorial en el desarrollo del proceso educativo -- Fases de la actividad tutorial y su desarrollo -- Instrumentos y medios al alcance del profesor tutor en la recolección de datos -- El profesor tutor: nueva concepción del maestro como elemento insustituíble.…”
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The gospel of Matthew : a commentary on the greek text
Publicado 2005.Tabla de Contenidos: “…-- The state of the gospel text -- Matthew's use of other jJewish tradition -- The stock from which Jesus comes and its history -- Infancy -- Johon proclaiming in the wilderness -- Preparation -- Establishing his ministry -- Semon on the mount -- Jesus on the move in ministry -- Workers for the harvest -- Seeing clearly and relating reghtly to god's present agenda -- Conflict with the pharisees -- Parables of the kingdom -- Jesus interpreted, but also rejected -- Anticipating a future through suffering and beyond -- Status and behaviour in the 'Rayal Famly -- Family and possessions in view of the kingdom -- Redefining greatness, Jesus goes to jerusalem to die: Jericho, Bethphage, entry into Jerusalem -- Povocative ministry in jerusalem -- Jesus silences te leaders Who are his opponents -- Jesua criticises the scribes and pharisees -- The shape of the future -- The passión account -- Resurrection and commissining.…”
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Hermeneutics : principles and processes of Biblical Interpretation
Publicado 2007.Tabla de Contenidos: “…-Applying the biblical mesange: a proposal for the transcutural.…”
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Como se prepara y dirige una reunión
Publicado 1968.Tabla de Contenidos: “…Las grandes normas de un método simple. -La dirección de la reunión. …”
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The gospel of Mark : a commentary on the greek text
Publicado 2002.Tabla de Contenidos: “…About this commentary -- About the gospel of Mark -- What sort of book? -- Mark's gospel as a 'Drama in three acts' -- Mark the storyteller -- The messange of mark -- The origin of the book Mark in relation to matthew adn luke -- The heading -- The prologue: setting the scene -- The dramatis personae -- Act one: galilee(1:14-8:21) -- On the way to Jerusalem (Learnign about the cross) -- Jerusalem (11:1-16:8).…”
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The second epistle to the Corinthians : a commentary on the greek text
Publicado 2005.Tabla de Contenidos: “…Literary Issues -- Historical issues -- Chronology of the relations of Paul, Timothy, and Titus with the Corinthian Church -- Summary of the theology of 2 corinthians -- Paul's explanation of his conduct and apostolic ministry (2 corinthians 1-7) -- Paul's affliction in Asia (2 cor. 1:8-11): the personal background to 2 corinthians -- Paul's summons to complete the collection (2corinthians 8-9) -- Paul's defense of his apostolic authority (s corinthians 10-13) -- Expanded paraphrase of 2 corinthians.…”
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Organización de reuniones : convenciones, congresos, seminarios
Publicado 2009.Tabla de Contenidos: “…Consideraciones generales -- Previsión -- Planeación -- Organización -- Integración -- Dirección -- Control -- Exposiciones -- Terminología -- Planeación de eventos, formatos, controles y actividades -- Publicidad y promoción -- Emergencias.…”
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Subnature : architecture's other environments : atmospheres, matter, life
Publicado [2009].Tabla de Contenidos: “…Volatile -- Dankness -- Smoke -- Gas -- Exhaust --…”
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Grandes orientaciones de la pedagogía contemporánea
Publicado 1980.Tabla de Contenidos: “…TRADICIÓN Y EDUCACIÓN NUEVA: --La tradición filosófica y cultural -- Educación nueva y métodos activos -- a) problemas generales -- b) La educación nueva ayer -- C) La educación nueva hoy -- EDUCACIÓN, PEDAGOGÍA Y PROBLEMAS DE NUESTRO TIEMPO :-- La exigencia de la libertad creadora -- a) La relación pedagógica y las pedagogías no-directivas -- b) La perspectiva institucional -- El claisser-fire y la no escuela -- LA EXIGENCIA DE TRABAJO EN GRUPO -- pedagogía y dinámica de grupo -- LA EXIGENCIA CIENTÍFICA -- La pluridisciplinariedad -- a) Psicoanálisis y educación -- b) Sociometría y educación -- c) Caractgeriología y educación -- d) Psicología aplicada y educación -- Psicología genética y educación -- Hacia una ciencia de la pedagogía -- a) la experimentación pedagógica -- b) La investigación pedagógica -- c) la ciencia de los exámenes -- LA EXIGENCIA DE JUSTICIA SOCIOCULTURAL Y DE DEMOCRATIZACIÓN: a) La escuela -- b) más allá de la escuela -- LA EXIGENCIA DE CUALIFICACIÓN Y DE FORMACIÓN DE PROFESORES.…”
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Un solo mundo, voces multiples : comunicación e información en nuestro tiempo
Publicado 1980.Tabla de Contenidos: “…Comunicación y sociedad: La dimención histórica -- Dimenciones contemporáneas -- La dimensión internacional -- La comunicación hoy: Medios de comunicación -- Infraestructuras -- Integración y diversificación -- Concentración -- Interacciones -- Disparidades -- Preocupaciones comunes -- Defectos de la circulación de la información -- Características del contenido de la comunicación -- Democratización de la comunicación -- Imágenes del mundo -- El público y la opinión pública -- El marco institucional y profecional -- Políticas de comunicación -- Recursos materiales -- Aportación de la labor de investigación -- Los profesionales de la comunicación -- Derechos y responsabilidades de los periodistas -- Normas de conducta profesional -- La comunicación, mañana.…”
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Análisis de la interacción didáctica
Publicado 1977.Tabla de Contenidos: “…El análisis de la interacción didáctica.- Introducción a los procedimientos de codificación.- Procedimientos de registros y de tabulación elemental.- Codificación múltiple por subdivisiones de categorías.- Cifrado múltiple por núcleos de categorías -- Cifrado y descifrado con ayuda del ordenador -- Adaptación del análisis de interacción a los "T=groups", al entrenamiento en destreza sociales por simulación y a la micro enseñanza -- Elementos de un curriculum para el autoperfeccionamiento continuo del profesorado -- Estrategias didácticas que fomentan la iniciativa del alumno -- Ayuda al profesor para la modificación de su comportamiento docente -- Investigación sobre la eficacia docente basada en el análisis de la interacción verbal de la clase. …”
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