Resultados de búsqueda - S*

  1. 10781
  2. 10782

    Comprensión lectora y pensamiento crítico en estudiantes de sexto de primaria de la UGEL San Román 2025 por Espinoza Mamani, Danitza Sandra

    Publicado 2026
    “…Se concluye que existe una relación positiva y estadísticamente significativa, de magnitud moderada alta, entre la comprensión lectora y pensamiento crítico en los estudiantes de sexto de primaria de la UGEL San Román de Juliaca. …”
    Enlace permanente (DOI o Handle)
    Tesis de pregrado
  3. 10783
  4. 10784
  5. 10785

    Adaptación y validación de la escala de justicia organizacional en los colaboradores del sector transporte por Sánchez Vargas, Eymi Janeth, Yactayo Alanya, Yuri Dayris

    Publicado 2026
    “…La metodología empleada fue un enfoque cuantitativo transversal y de carácter instrumental. Se analizó a través del AFE, AFC y PLS-SEM. La muestra fue de 250 trabajadores del sector transportes. …”
    Enlace permanente (DOI o Handle)
    Tesis de pregrado
  6. 10786
  7. 10787

    Comportamiento del cuidado humanizado y empatía en enfermeras en el servicio de gineco obstetricia en un Hospital de Piura 2024 por Juarez Guadalupe, Nery Yvonne, Sarango Galvez, Patricia Lizbeth

    Publicado 2026
    “…El conjunto estará integrado por 32 profesionales de enfermería que desempeñan funciones en el departamento de Ginecología del hospital nacional de Piura, las cuales mantuvieron interacción directa con el usuario en los periodos de abril, mayo del 2024. Se emplean 2 herramientas: Formulario para medir el comportamiento del cuidado humanizado en enfermería que incluye de 3 componentes: Satisfacción de las demandas, Interacción enfermera usuario y Principios morales del cuidado con 30 reactivos y la Escala de empatía clínica de Jefferson (EECJ), que incluye de 3 componentes: Asunción desde enfoque, Cuidado con empatía y Destreza para situarse en el lugar del usuario con 20 reactivos, ambos cuestionarios poseen respuesta de tipo Likert, serán corroborados por 5 especialistas y su consistencia corroborada mediante Alfa Cronbach.…”
    Enlace permanente (DOI o Handle)
    Monografía o trabajo académico
  8. 10788
  9. 10789
  10. 10790

    Factores asociados al rendimiento académico en los cursos de matemáticas en estudiantes de ingeniería: Un enfoque cuantitativo en universidades del departamento de San Martín, Perú por Saucedo Vega, Walter

    Publicado 2026
    “…El objetivo fue analizar los factores asociados al rendimiento académico en asignaturas de matemáticas en estudiantes de ingeniería de universidades peruanas, integrando validación psicométrica del instrumento de medición y modelamiento multinivel de tres niveles, como métodos se desarrolló un estudio cuantitativo, explicativo y transversal con una muestra de 432 estudiantes, un cuestionario inicial de 47 ítems fue sometido a análisis factorial exploratorio y confirmatorio, reteniéndose 27 ítems agrupados en cinco factores latentes, los cuales son: innovación metodológica, entorno de aprendizaje, calidad docente, discrepancia esfuerzo–logro y ansiedad matemática; el modelo confirmatorio mostró adecuados índices de ajuste (CFI = 0.919; TLI = 0.909; RMSEA = 0.061; SRMR = 0.047), la consistencia interna fue satisfactoria (α = 0.89; ω = 0.91); posteriormente, se estimaron modelos de regresión multinivel con estudiantes anidados en carreras y universidades, Con respecto a los resultados, el modelo nulo indicó que el 11.9% de la varianza del rendimiento académico se atribuía a niveles superiores al estudiante (ICC), el modelo final mostró que la calidad docente se asoció positivamente con el rendimiento (β = 0.72, p < .001), mientras que la repitencia previa (β = −0.66, p < .001) y la discrepancia percibida esfuerzo–logro (β = −0.50, p = .002) se asociaron negativamente, la ansiedad matemática mostró una asociación significativa con el rendimiento académico; dado que la escala fue invertida, lo que indica que menores niveles de ansiedad matemática se asociaron con un mejor rendimiento académico (β = 0.33, p = .002), el tipo de universidad no mostró un efecto directo significativo tras controlar las variables individuales, el modelo explicó el 19.9% de la varianza a nivel individual (R² marginal) y el 26.5% considerando los efectos contextuales (R² condicional); se concluye que el rendimiento académico en matemáticas en ingeniería presenta una estructura multifactorial donde predominan los efectos individuales, aunque existe una contribución contextual significativa, a calidad docente emerge como el predictor más robusto, mientras que la discrepancia percibida esfuerzo-logro sugiere mecanismos de atribución académica asociados a menor desempeño; la integración de validación psicométrica y modelamiento multinivel aporta solidez metodológica para futuras investigaciones en educación superior en ingeniería.…”
    Enlace permanente (DOI o Handle)
    Monografía o trabajo académico
  11. 10791
  12. 10792
  13. 10793
  14. 10794
  15. 10795
  16. 10796
  17. 10797

    Barreras estructurales, económicas, socioculturales y geográficas en el acceso al apoyo psicosocial en oncología en América Latina: una revisión sistemática por Ortiz Saenz, Carlos Alberto, Sánchez Ramirez, José Carlos

    Publicado 2026
    “…Para ello, se realizó una revisión sistemática de la literatura en PubMed, Web of Science y SciELO, considerando estudios publicados entre 2015 y 2025. …”
    Enlace permanente (DOI o Handle)
    Monografía o trabajo académico
  18. 10798
  19. 10799

    Terapias psicológicas breves para el afrontamiento emocional en pacientes oncológicos en cuidados paliativos: Una revisión sistemática por Burga Castro, Gonzalo Jesús

    Publicado 2026
    “…El objetivo fue el de analizar la evidencia existente sobre el impacto de las intervenciones terapéuticas en el afrontamiento emocional de pacientes oncológicos en cuidados paliativos Se hizo una revisión sobre los estudios publicados entre 2000 y 2025 en PubMed, Web of science, Scopus y SciELO, escogiéndose 9 investigaciones que contenían hasta 8 sesiones con variables como ansiedad, depresión, regulación emocional, distress, espiritualidad y calidad de vida. …”
    Enlace permanente (DOI o Handle)
    Monografía o trabajo académico
  20. 10800

    Abordaje psicológico y reducción del estrés en pacientes oncológicos adultos: Una revisión sistemática por Mas Flores, Cecilia, Astupiñan Valle, Genoveva

    Publicado 2026
    “…El impacto del cáncer en las personas es elevado tanto desde el punto de vista físico como psicológico; además, entre el 20 % y el 40 % de los pacientes padecen ansiedad, depresión o estrés a lo largo de la enfermedad. En este sentido, el presente estudio realizó una revisión sistemática de la literatura entre los años 2020 y 2025 en bases de datos como Pub Med, SciELO y Web of Science, incluyendo 10 publicaciones centradas en la evaluación de intervenciones psicológicas en población adulta con cáncer; las principales estrategias utilizadas son la terapia cognitivo conductual, el mindfulness y las terapias ce ntradas en el trauma, observándose resultados favorables, como la reducción del malestar emocional, la mejora de la calidad de vida y de las estrategias de afrontamiento. …”
    Enlace permanente (DOI o Handle)
    Monografía o trabajo académico