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    El ADN de las relaciones : descubre la forma en que fuiste diseñado para obtener relaciones satisfactorias por Smalley, Gary

    Publicado 2005.
    “…The DNA of Relationships.…”

    Libro
  9. 2029

    Incas Nomics : Notas sobre la economía Peruana por Remezzano, Andrés

    Publicado 2011.
    Tabla de Contenidos: “…Llegando a tierras peruanas -- La gran foto -- El dilema de los taxis -- ¨Ollanta conoce a Gini? …”
    Libro
  10. 2030

    Incas Nomics : Notas sobre la economía Peruana por Remezzano, Andrés

    Publicado 2011.
    Tabla de Contenidos: “…Llegando a tierras peruanas -- La gran foto -- El dilema de los taxis -- ¨Ollanta conoce a Gini? …”
    Libro
  11. 2031

    Estudio geológico de la cuenca Santiago : sectores centro y sur

    Materias: “…Santiago, Cuenca (Ama., Perú) Investigación.…”
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    Libro
  12. 2032

    La mano de Dios en la educación adventista del Perú : Breve historia de la creación de la UPeU por Castillo Anchapuri, Rubén

    Publicado 2010.
    Tabla de Contenidos: “…LA UNIVERSIDAD EN ANTECEDENTES -- EL COLEGIO UNIÓN -- Los primeros pasos -- Antecedentes de la Educación Superior -- El Curso Ministerial post-secundario -- La Educación Superior post-secundaria -- EL CENTRO DE EDUCACIÓN SUPERIOR UNIÓN -- Otros cursos sin valor oficial -- Valor oficial por convenios -- Buscando autonomía pero con valor oficial -- Trámite de un Centro de Formación Magisteril -- Trámite para impartir cursos tecnológicos en el CESU -- Ampliación del pedido para más especialidades -- LA ESCUELA SUPERIOR DE EDUCACIÓN PROFESIONAL “UNIÓN” -- Trámite de apertura de la ESEP “UNIÓN” -- Creación de la ESEP No Estatal “UNIÓN” -- Solicitud de funcionamiento del II Ciclo de la ESEP -- Decreto Supremo autoriza el II Ciclo en la ESEP “UNIÓN” -- Convenio Ministerio de Educación y ESEP “UNIÓN” -- Logros hasta el final de 1981 -- LA UNIVERSIDAD EN SUS PRIMEROS PASOS -- LA UNIVERSIDAD UNIÓN INCAICA -- 1978, “AÑO DE LAS DECISIONES” -- Antecedentes -- La Misión de la Asociación Unión Incaica -- Necesidad urgente de formación de docentes -- Por la vía del “Expediente culpable” -- Por la vía del CONUP -- Informe a los directivos -- LA UNIVERSIDAD EN PROYECTO -- Estudios previos -- Se propone la creación de una Universidad Adventista -- Documento de fundamentación -- Comisión Especial del Proyecto -- La Comisión Especial del Proyecto informa a la UI -- La Unión Incaica autoriza preparar el Proyecto -- La DSA y el Proyecto de la Universidad en Lima -- 1979, “AÑO DE PREPARACIÓN” -- Elaboración del Anteproyecto -- En manos de técnicos -- Piedritas cosquillosas -- El nombre de la Universidad -- Contenido del Anteproyecto -- Aprobación del Anteproyecto -- Mientras tanto, todo marcha en el CESU -- LA UNIVERSIDAD EN TRÁMITE -- 1980, “AÑO DE GESTIONES” -- Viaje del Sr. …”
    Libro
  13. 2033

    El régimen alimentario del remanente : estudios y recetas

    Publicado 2026.
    Tabla de Contenidos: “…ESTUDIOS DEL RÉGIMEN ALIMENTARIO -- EL RÉGIMEN ALIMENTARIO DE LA IGLESIA ADVENTISTA DEL SÉPTIMO DÍA: CARACTERIZACIÓN, SOPORTE CIENTÍFICO Y PERSPECTIVA ESCATOLÓGICA -- DOS LIBROS, UNA VISIÓN DE SALUD. …”

    Libro
  14. 2034
  15. 2035

    Guía para ancianos de iglesia por Asociación Ministerial de los Adventistas del Séptimo Día

    Publicado 2014.
    Tabla de Contenidos: “…La iglesia y su organización -- El llamado y las calificaciones del anciano -- El culto -- Liderazgo en la iglesia -- Departamentos de la iglesia -- Evangelismo -- Fortalecimiento de la iglesia -- Ceremonias especiales -- Conclusión -- Índice temático…”

    Libro
  16. 2036

    Modelos cinéticos sigmoidales aplicados al crecimiento de Saccharomyces boulardii por Chambi Rodriguez, Alex Danny, Torres Jimenez, Ana Monica

    Publicado 2021
    “…The results of the kinetic modeling gave us that the modified Logistics and Logistics models presented a better fit compared to the rest. …”
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    Artículo
  17. 2037

    Efectos del estado de ánimo positivo y neutral sobre la resolución de problemas en estudiantes universitarios por Cunza Aranzábal, Denis Frank, Escobedo Ríos, Ana Rebeca

    Publicado 2018
    “…Participaron 60 estudiantes de ambos sexos, quienes fueron divididos en dos grupos: inducción emocional positiva e inducciónemocional neutral, durando el experimento en su totalidad entre 40 a 60 minutos. La inducción emocional fue controlada en ambos grupos por medio del Possitive Affectivity and Negative Affectivity Scale en su versión peruana, realizándose tres mediciones: antes y después del proceso de inducción emocional al final de todo el experimento. …”
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    Artículo
  18. 2038

    Producción y crecimiento de cebolla china (Allium Fistulosum) utilizando dos fórmulas de abono orgánico en condiciones ambientales por Coronado Coronel, Marilin Yanina, Ruiz Martínez, Ana Isabel

    “…El objetivo de este artículo fue evaluar el nivel de producción y crecimiento de una especie de hortaliza (cebolla china) utilizando dos fórmulas de abono orgánico, el primer tipo es casero y el segundo comercial; teniendo en cuenta que este cultivo está expuesto a condiciones ambientales de la región San Martín. …”

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    Artículo de revista
  19. 2039

    Caracterización de Residuos Sólidos Generados por el Área Administrativa de Tres Empresas en la Zona Industrial de San Juan de Miraflores por Chávarri Vega, Ana Silvia, Matos Chamorro, Rodrigo Alfredo

    “…El objetivo del estudio fue caracterizar los residuos sólidos generados por el personal administrativo de tres empresas en la zona industrial de San Juan de Miraflores. Se realizó un muestreo por conveniencia, teniendo como criterio principal que las empresas posean un personal mayor a 20 trabajadores en su área administrativa. …”

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    Artículo de revista
  20. 2040

    Efectos del estado de ánimo positivo y neutral sobre la resolución de problemas en estudiantes universitarios por Cunza Aranzábal, Denis Frank, Escobedo Ríos, Ana Rebeca

    Publicado en Revista Muro de la Investigación (2018)
    “…Participaron 60 estudiantes de ambos sexos, quienes fueron divididos en dos grupos: inducción emocional positiva e inducciónemocional neutral, durando el experimento en su totalidad entre 40 a 60 minutos. La inducción emocional fue controlada en ambos grupos por medio del Possitive Affectivity and Negative Affectivity Scale en su versión peruana, realizándose tres mediciones: antes y después del proceso de inducción emocional al final de todo el experimento. …”

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    Artículo de revista