Resultados de búsqueda - Lenguas del Perú
-
41
-
42
Prevalencia y factores asociados a automedicación en Perú durante el contexto de la pandemia por COVID-19: Análisis secundario de una encuesta nacional
Publicado 2023“…Ante el COVID-19, la sociedad presentó diferentes posturas para preservar la salud como la práctica de automedicación basado en comentarios de expertos e información mediática en redes sociales presentándose diversas situaciones de daño a la salud y aumento de tal práctica; por tal razón el presente estudió tuvo como objetivo determinar la prevalencia y factores asociados a automedicación durante la pandemia por COVID-19 en Perú. MÉTODOS: El estudio fue de tipo correlacional con diseño no experimental de tipo transversal-analítico enfocado a un análisis secundario a partir de la Encuesta Nacional de Hogares (ENAHO) del Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI) recolectada durante el año 2021 en todas las regiones del Perú, se analizaron los resultados de 44 376 individuos. …”
Enlace permanente (DOI o Handle)
Tesis de pregrado -
43
-
44
Estudios de historia peruana : las civilizaciones primitivas y el imperio incaico
Publicado 1966.Tabla de Contenidos: “…Influencia de las instituciones incaicas en la civilización del Perú -- Sobre el monumento de Manco Capac -- Cabezas humana momificadas en el antiguo arte peruano -- El Perú histórico y artístico, primera parte: encomio del pueblo quechua -- Raza y lengua probables de la civilización del Tiahuanaco -- El imperio incaico -- Civilización tradicional peruana. …”
Libro -
45
-
46
-
47
Estrategias de aprendizaje y expresión oral del idioma inglés en estudiantes de secundaria del Colegio Técnico Parroquial Peruano Chino “San Francisco de Asís”, Huaycán, Lima, 2019
Publicado 2022“…El trabajo tuvo como objetivo determinar la relación entre estrategias de aprendizaje y expresión oral del idioma inglés como lengua extranjera en alumnos del 3er. año de secundaria del Colegio Técnico Parroquial Peruano Chino “San Francisco de Asís” de Huaycán en Lima, Perú. …”
Enlace permanente (DOI o Handle)
Tesis de maestría -
48
Vigencia de la clase magistral en la universidad del siglo XXI - Validity of the lecture at the University of the century - XXI
Publicado en Apuntes Universitarios (2014)“…Para sostener esta postura, se experimentó durante dos años académicos con estudiantes del VII semestre de la Escuela Profesional de Educación Secundaria de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional del Altiplano de Puno, Perú. …”
Ver en el sistema de origen
Artículo de revista -
49
-
50
Efecto del método Storytelling and Interactive Reading en el desarrollo de destrezas lingüísticas de inglés en estudiantes de nivel primaria
Publicado 2018“…En el estudio participaron estudiantes el sexto grado de una Intuicion Educativa Primaria en Juliaca-Peru quienes fueron sometidos en el experimento desarrollado a traves de cuatro pasos: introduccion de vocabulario, desarrollo del cuento, lectura y actividades de repaso. …”
Artículo -
51
-
52
-
53
-
54
Hahu Yachaywasiman
Publicado 1989.Tabla de Contenidos: “…Escuelas, lengua y comunidad. - El estudio dentro de su marco teórico y metodológico. - Estudio de caso de políticas. - Escuelas, lengua y Quechuahablantes en el Perú: política de los años 70. - La regorma educativa. - Política nacional de educación biingue. - La oficialización del quechua. - Escuelas, lengua y Quechuahablantes en Puno. - LA escolaridad en Puno en el siglo XX. - Orientación rural. - Modelo de educación bilingue. - Escuelas del proyecto. - Lazs institucionales. - La lengua en la comunidad. - Individuo, lengua y comunidad. - Las dos comunidades. - Permanecia. - Ideología lingüïstica en la comunidad. - -Quechua devaluado. - El castellano valorado. - Variedad del quechua. - Uso idiomático en la comunidad. - Dominios del Aillu y del no-aillu. - Cambio de código y prestamo léxico. - La lengua en la escuela. - Las escuelas de la comunidad. - Uso idiomático en las escuelas NO PEEB. - Uso idiomático en las escuelas PEEB. - Planeamiento de las escuelas, de la lengua y de la comunidad. - Mantenimiento idiomático quechua en la comunidad. - territorio común, trabajo, familias, fiestas. - Escuela. - El PEEB en la escuela y en la comunidad. - El PEEB y la participación del alumno. - El PEEB y las técnicasdel maestro. - El PEEB y la comunidad. - Educación bilingue, mantenimiento idiomático y planificación.…”
Libro -
55
De lingüística, traducción y léxico-fraseología Homenaje a Juan de Dios Luque Durán
Tabla de Contenidos: “…Un dilema de la tipología lingüística--Particularidades del léxico en la lengua quechua: los nombre del maíz y la papa en el Perú--Los adjetivos en la lengua izí de Nigeria: implicaciones para una teoría funcional de las partes de la oración--Sobre la modalización del contenido proposicional: contraste tipológico entre lenguas románicas y eslavas--Una aproximación semántica a la regencia preposicional de los verbos entre español e italiano--Conjunciones y marcadores discursivos: propósito de doncas en aragonés medieval--Cuatro palabras sobre las lenguas y su escritura--El discurso epistolar. …”
Libro -
56
-
57
-
58
-
59
Estrategia “Aprendo en Casa” para lograr la Competencia escrita en estudiantes de Educación secundaria
Publicado 2024“…El objetivo de este estudio fue analizar la implementación de la estrategia “Aprendo en Casa” para el logro de la competencia “Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna” en los estudiantes del Tercer grado de Educación secundaria, de una institución educativa estatal de Comas, Perú, en un contexto de pandemia (2020-21) y postpandemia (2022). …”
Enlace permanente (DOI o Handle)
Tesis de maestría -
60
Disrupción en la infraestructura educativa yanesha; Escuela Nativa en el alta amazonia de la CC. NN. Loma Linda – Laguna, Oxapampa
Publicado 2020“…Una situación aún más complicada es la que se da en las Comunidades Nativas Yanesha de la alta Amazonía del país donde su lengua se ve seriamente afectada y la educación no encuentra herramientas para lidiar con ello. …”
Enlace permanente (DOI o Handle)
Tesis de pregrado