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Educación emocional de la infancia a la adolescencia: Actividades para todas las edades por Claeys Bouuaert, Michel

Tabla de Contenidos: “…-- Conceptos básicos -- Inteligencia emocional y educación emocional -- Enseñar con inteligencia emocional -- Parte II -- Guía práctica de las actividades -- Conseguir la confianza en un grupo -- Yo y los demás -- el sentido de identidad -- expreso mis emociones y mis sentimientos -- Soy responsable de mis elecciones -- Aprendo a escuchar -- Mis necesidades y mis demandas -- Autoestima, autoafirmación y confianza en sí mismo -- Gestionar los conflictos, resolver los problemas -- El pensamiento positivo: lo que yo elijo pensar -- Sé lo que quiero: me pongo objetivos -- El trabajo interior: respirar, relajarse, visualizar -- Desarrollar el sentido de la cooperación y del trabajo en equipo -- Creatividad y autogestión -- el vínculo con la naturaleza y el entorno.…”

Gestión de la higiene industrial en la empresa por Mateo Floría, Pedro

Tabla de Contenidos: “…Higiene Industrial: Conceptos y Objetivos -- Agentes Químicos: Toxicología Laboral -- Agentes Químicos: Clasificación, Envasado y Etiquetado -- Agentes Químicos: Medición de la Exposición -- Agentes Químicos: Evaluación de la exposición -- Agentes Químicos: Control de la Exposición -- Agentes Físicos: Ruido. …”

Los dioses del mundo antiguo : Historia y difusión de la religión en el Antiguo Oriente Próximo y el Mediterráneo Oriental / R.O. James.. [Carlos Alonso del Real] por James, Edwin Oliver

Stories from Sunnyside : Ellen White in Australia 1891-1900 por de Berg, Marian

La línea y la mancha en el dibujo por Martín, Gabriel, 1970-

Tabla de Contenidos: “…Aprender a ver la forma -- Conocer los trazos básicos -- El dominio de la línea -- Dibujo lineal -- La energía de la línea -- El valor de la línea -- Dibujo modulado -- Variabilidad de la línea -- Línea, espacio e intuición -- Paisaje urbano con garabateo -- Utilidad del garabateo -- El trazo anillado -- Sombreado con líneas -- Las tramas -- Dibujo con esgrafiado -- Arquitectura con línea decorativa -- Dibujo de tramas con regla -- El efecto de contraste y volumen -- Bodegón con línea y trama -- Construir con manchas -- Sombreado bloqueado con tres colores -- Sombreado cubista -- Controlar los tonos del dibujo -- Silueteando los claros -- Árboles en el paisaje con grisados -- Sombreado y contraste -- Construir una figura con manchas -- Interior con manchas -- Sombreado con cretas (al estilo de Seurat) -- Combinación de manchas y líneas -- El perfil de la sombra -- La lógica de la luz -- Dibujando con trapo y pigmento -- Dibujando una fachada: línea sobre mancha -- El degradado tonal -- Rocas con mancha y línea -- Estructurar las sombras.…”

The christian world around the new testament por Bauckaham, Richard

Christ, salvation, and the eschaton : essays in honor of Hans K. LaRondelle por Heinz, Daniel

Tabla de Contenidos: “…Hans K. LaRondelle: a lifelong journey of theological discovery -- Back to the beginning: Genesis 1-3 and the theological center of Scripture / Richard M. …”

Nuevas Alternativas de Educación Teológica por Padilla, C. René

Estrategias de crecimiento de iglesia por Rode, Daniel Julio

Métodos de establecer de iglesia por Rode, Daniel Julio

El orden de palabras en español por Contreras, Heles

Fundamentos de crecimiento de iglesia por Rode, Daniel Julio

Por los caminos de la educación por Alvarado Oyarce, Otoniel

Tabla de Contenidos: “…La educación temprana -- La primaria incompleta -- La primera migración educativa -- La segunda migración educativa -- El anhelo costeño y una tercera migración -- Al encuentro con el mundo real -- De vuelta hacia otra realidad -- Los pininos sindicales -- La educación continua -- Rumbo al ámbito burocrático -- La primera experiencia administrativa -- De vuelta al "laboratorio" pedagógico -- Una migración más -- De vuelta al terruño y un escalón más -- La docencia universitaria -- La masificación universitaria -- Experiencia en postgrado -- El último peldaño administrativo -- El acceso al mundo informático -- La producción intelectual -- El tramo final.…”