Publicado 2004.
Tabla de Contenidos:
“…El ofico de escribir / construir el trabajo social -- Un salto con red a
la comunidad -- Trees preguntas para empezar o tomando impulso el telón de fondo: los referentes tróricos y conceptuales para
la acción -- D ela historia individual a las historias colectivas --- Viabilidad prática y rentabilidad del modelo de acción o
la opción profecional por el cambio -- Esa otra soledad tan concurrida (familia, red social y oportunidades vitales) -- El cambio posible o el arte de historiar --
La familia: entre el ser y no ser -- Los profecionales: más allá de
la soledad del corredor de fondo -- Y el final era el principio -- Experiencia de educación familiar en el ámbito municipal -- Situción de las experiencias: el punto de partida --
La educación familiar desde diferentes niveles de interveción:
la complementariedad necesaria -- Más que conclusión, breve reflexión sobre las experiencias --
La construcción de historias --Desde el umbral, hilo a
la cometa -- Lo instituido y
la comunidad: durmiendo con su enemigo -- Nubosidad variable o incertidumbre como posibilidad --
Redes consturctoras de realidades y devenires sociales -- Por los bordes de nuevos proyectos: otros itinerarios, otros territorios, otros tiempos --
La caja de pandora. una experiencia grupal con mujeres y su impacto comunitario -- Desafiando al mito -- Pandora,
la que da todo -- Abrir
la caja o
la transgresión creadora -- Y en el fondo de
la caja,
la esperanza -- Tiempo de interlunio. apuntes para repensar
la atención social primaria -- Apología de
la imaginación creadora -- Recuperar
la intervención (versus gestión) --
La mirada calidoscópica -- El reto de las encrucijadas a hacia una acción social estratégica -- Lapráctica El oficio de escribir / construir el trabajo social -- Un salto con red a
la comunidad -- Tres preguntas para empezar o tomando impulso el telón de fondo: los referentes teóricos y conceptuales para
la acción - De
la historia individual a las historias colectivas --- Viabilidad práctica y rentabilidad del modelo de acción o
la opción profesional por el cambio -- Esa otra soledad tan concurrida (familia, red social y oportunidades vitales) -- El cambio posible o el arte de historiar --
La familia: entre el ser y no ser -- Los profesionales: más allá de
la soledad del corredor de fondo -- Y el final era el principio -- Experiencia de educación familiar en el ámbito municipal -- Situación de las experiencias: el punto de partida --
La educación familiar desde diferentes niveles de intervención:
la complementariedad necesaria -- Más que conclusión, breve reflexión sobre las experiencias --
La construcción de historias --Desde el umbral, hilo a
la cometa -- Lo instituido y
la comunidad: durmiendo con su enemigo -- Nubosidad variable o incertidumbre como posibilidad --
Redes constructoras de realidades y devenires sociales -- Por los bordes de nuevos proyectos: otros itinerarios, otros territorios, otros tiempos --
La caja de pandora. una experiencia grupal con mujeres y su impacto comunitario -- Desafiando al mito -- Pandora,
la que da todo -- Abrir
la caja o
la transgresión creadora -- Y en el fondo de
la caja,
la esperanza -- Tiempo de interlunio. apuntes para repensar
la atención social primaria -- Apología de
la imaginación creadora -- Recuperar
la intervención (versus gestión) --
La mirada calidoscópica -- El reto de las encrucijadas a hacia una acción social estratégica --
La práctica consciente: antídoto infalible contra inercia, abismos y naufragios -- Modelo técnico y modelo organizativo: una aproximación solidaria -- De navegantes y cantos de sirenas. lo instituido frente a
la seducción de lo vivencial colectivo -- El viaje como metáfora de lo social -- Circe o sobre las tácticas de resistencia -- El silencio de
la sirenas --
La extrema dignidad del náufrago -- Red social y vida cotidiana: un universo solidario. apropósito de diario de una buena vecina -- El arte de crear narrativas solidarias: ética y estética en trabajo social -- Desconstruir, construir, reconstruir el concepto de solidaridad -- El mediodía de los derechos y el crepúsculo de los deberes -- Descubrir al otro o sobre
la ética del cuidado y del límite -- Atlas de geografía humana: vida cotidiana y
redes sociales -- Por una pedagogía de
la caricia del con-tacto -- Contra los puentes levadizos.
la formación de trabajadores sociales en clave comunitaria -- Experiencia profesional y docente: un juego de espejos -- Distancias que crean abismo -- Cambiar
la mirada -- Del encuentro a
la identidad -- Intercambio y construcción de nuevas historias -- Aprender/enseñar a revindicar el horizonte -- Con-texto -- Una noche, más scherezade. más allá del método: imagina(c)ión y narra(c)ión en el trabajo social -- Historias peregrinas, el arte de
la elocuencia -- El castillo de Hamlet o construyendo mundos posibles -- Cuando Diego descubrió el mar: aprender a mirar --
La misa de
la coronación de Mozart no era
la música -- El día en que Merlín perdió su magia -- Las mil y una noches que jamás escribió Julio Verne -- Recuperar los pasos perdidos o el milagro de nadar -- Y con
la luz del alba, el silencio -- Crónica y balance de una experiencia inacabada. creando un modelo teórico y práctico de intervención comunitaria -- Experiencia profesional como nomadismo -- El sutil discurrir de un río: de
la teoría a
la práctica (y viceversa) -- Sistematización: conversaciones con
la práctica (hable con ella) --
La orientación crítica del trabajo social como motor de prácticas transformadoras -- Opción por una concepción constructiva de
la comunidad y delo comunitario -- Ética y estética de
la práctica comunitaria: el lenguaje puede ser arma cargada de futuro -- Prácticas comunitarias y nuevos contextos por-venir Contexto ultramoderno. el paradigma de
la inteligencia creadora -- Contexto organizativo. instituciones ecológicas: apertura, comunicación, flexibilidad y proximidad.…”
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