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Habilidades sociales en una muestra de estudiantes, según datos sociodemográficos de una zona rural, 2019 por Apaza Mamani, Gabi, Mamani Mendoza, Edith Cynthia

“…Las habilidades sociales son la capacidad de poder interactuar y adaptarse con el medio social de manera adecuada, viviendo en armonía, compartiendo experiencias, expresando tus ideas de manera certera y segura. El estudio tuvo como objetivo describir el nivel de habilidades sociales en estudiantes de cuarto a sexto grado, de la Institución Educativa Primaria del distrito de Caracoto, 2019. …”
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Sistema web basado en la Gestión de Activos y de la Configuración de ITIL V3, para el proceso de control de activos de TI de la UPeU Tarapoto, San Martín, Perú, 2019 por Ordoñez Huamán, Lady Yessy

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Análisis confirmatorio de la Escala de Acoso Laboral - ESAL por Grandez Canta, Jeydi Medalith, Torres Patiño, Oswaldo

“…Con respecto a los índices de bondad de ajuste, se establece que RMSEA=0.078, IC 90% [.723 - .016], TLI=0.984, CFI=0.99; denotando un ajuste adecuado entre el constructo y su modelo presentado en la muestra total. …”
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Sistema de información web para la gestión de servicios en el Hospedaje Moyobamba por Rodríguez Reyes, Lucio César

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Nivel de calidad de vida en los adultos mayores del Centro de Salud Taparachi, Juliaca 2019 por Quispe Ccollqque, Breyid

“…El instrumento utilizado fue: “Escala de calidad de vida en la tercera edad (mgh)” este cuestionario está compuesto por 34 preguntas que miden: la salud, relación interpersonal, dependencia en las actividades, satisfacción por la vida del individuo. …”
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Análisis comparativo de los índices MILA en la rentabilidad del S&P/BVL Perú Select 2015-2018 por Huaricallo Vargas, Yuri Daye

“…Por consiguiente se concluye en los índices siguientes: El rendimiento del índice Ipsa TR (CLP) fue de 20.67 % en el año 2017, índice del S&P Colombia Select Index alcanza el 13.99 % en el año 2017. el índice S&P/BMV Ipc (Mxm) asciende a 9.11 % en el año 2017, por último el rendimiento del índice del S&P/BVL Perú Select tenemos como el más representativo el 64.01 % en el año 2016.…”
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Las microfinanzas y emprendimientos empresariales en el distrito de Awuajun, Departamento de San Martin periodo, 2018 por Cayao Hernández, Rocío del Pilar

“…Descriptivo porque se mide las características más importantes en cada uno de los indicadores de las variables de estudio y correlacional porque se halla la relación que supuestamente existe entre las dos variables del problema, factores externos y morosidad, en la muestra de estudio; ya que las investigaciones correlacionales “miden el grado de asociación entre esas dos o más variables, la población y muestra estuvo conformada por 50 pobladores comerciantes y se realizó mediante la técnica de la encuesta. …”
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Problematic internet use associated with dry eye disease in medical students from Peru por Condori Meza, Ismael Benjamin, Dávila Cabanillas, Luz Alessandra

“…For the measurement of main variables, the Ocular Surface Disease Index (OSDI) and the Internet Addiction Test (IAT) were used. …”
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Adaptación y análisis de propiedades psicométricas del Cuestionario de Abuso Online en el Noviazgo (CAON) en jóvenes peruanos por Chumpitaz Vigo, Helen Ruth, Alarcón Cueva, Diana Valeria

“…Asimismo, cuenta con convenientes índices de ajuste (SRMR=.057; CFI=.95; TLI=.95; RMSEA=.067 [IC 90% .064, .070]). Además, presenta una apropiada fiabilidad de Omega de McDonald en sus cuatro factores, con valores entre .94 y .97. …”
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Efecto de la carga de trabajo y estrés sobre la percepción del teletrabajo en docentes peruanos: rol mediador de la satisfacción laboral por Sucapuca Quispe, Edwuin Javier, Yapu Jallo, Luzby

“…Resultados: El modelo SEM presenta índices de bondad de ajuste aceptables (2= 11,40, CFI = 0,998; IFI= 0,998; NFI=0,995; CFI= 0,998; TLI=0,997; RMSEA= 0,033). El AFC indica que la carga de trabajo y el estrés tienen un efecto bajo sobre la satisfacción laboral, y esta última, un efecto moderado sobre el teletrabajo. …”
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Impacto de la anomia social sobre el nivel de ansiedad y depresión en pobladores de una comunidad de la selva de Perú por Chávez Cerna, Blanca Victoria

“…Los resultados del estudio revelan que la anomia social impacta sobre los niveles de la ansiedad (.51; p<.01) y depresión (.51; p<.01) experimentada por los participantes (χ 2 = 62,86; gl = 25; p = .000; RMSEA = .061 [IC90% .042 - .080]; SRMR = .024; CFI = .99; TLI = .99). …”
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Trabajo evangelístico en comunidades nativas de habla awajun, del Distrito Proyecto Awajun, Perú 2021 por Herrera Sánchez, Daniel

“…El objetivo principal de este informe es brindar un testimonio de la obra evangelística en la zona selva del Perú, específicamente en el distrito de Imaza, en la provincia de Bagua en el Amazonas (MPN). …”
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Propiedades psicométricas de la escala de autoeficacia lectora en estudiantes de 10 a 16 años de Ica y Lima, 2020 por Muñante Subauste, Yovanna Ysabel

“…Posteriormente, se llevó a cabo un análisis factorial confirmatorio con la otra mitad de los participantes, el cual mostró adecuados índices (RMSEA = 0.056; TLI = 0.946; CFI = 0.955) y niveles de confiabilidad apropiados para los dos factores: autoeficacia en la construcción del modelo textual-situacional (α = 0.94; ꞷ = 0.94) y autoeficacia en las habilidades de codificación y fluidez (α = 0.82; ꞷ = 0.823). …”
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Traducción y validación de la escala de satisfacción con la escuela secundaria (Escala H-SatP) en estudiantes peruanos por Gonzales Valdivia, Johana Sucibel

“…El análisis confirmatorio confirmó la estructura de cinco dimensiones (χ2= 620,864, df = 160; CFI = 0,982, TLI = 0,978, RMSEA = 0,065, SRMR = 0,032). Esta herramienta de medición podría utilizarse para la evaluación de intervenciones en contextos escolares y de salud para evaluar otros aspectos del bienestar necesarios para su desarrollo en estudiantes en edad escolar.…”
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Bienestar personal y amenazas financieras en adultos peruanos: El rol mediador del bienestar financiero por Estela Delgado, Bertha, Montenegro Gonzales, Gilmer, Paan Eyzaguirre, José Jimmy

“…El modelo teórico indicó una mediación perfecta obteniéndose también un buen ajuste, 2(168) = 394.3, CFI = .931, RMSEA = .057, SRMR = .062. Conclusión: El estudio demostró que el bienestar personal sirve como base para fomentar el bienestar financiero y este contribuye a la reducción de las amenazas financieras.…”
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Estrategias de enseñanza basadas en organizadores gráficos para el desarrollo de capacidades de manejo de información por Zevallos Delgado, Antonieta Yacqueline

“…Se ha recurrido a la técnica de la lectura dirigida y del subrayado de las ideas principales para luego elaborar organizadores gráficos. …”
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Propiedades psicométricas de la Escala de Riesgo de Adicción a las Redes Sociales (CrARS) por Vilca Quiro, Lindsey Wildman, Gonzales Yupanqui, Abigail Gabriela

“…En base a ello se realizó las correcciones en el instrumento original y se verifica sus propiedades psicométricas, donde la estructura factorial de la escala es buena (RMSEA = .047, CFI = .91) y el coeficiente alpha de Cronbach para las dimensiones de la escala oscilan entre .71 y .90. …”
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Endeudamiento, Educación Financiera y su efecto en las Finanzas Personales en clientes de la Industria Cementera, Perú, 2022 por Díaz Castillo, Ulises, Grados Vargas, Mario Edik

“…El instrumento aplicado tuvo la finalidad de determinar el efecto que tienen las variables endógenas sobre las exógenas, teniendo como resultado que las finanzas personales tienen relación causal significativa con el endeudamiento (r=0.91) y no significativa con la educación financiera (r=0.11) con un error cuadrático medio de aproximación (RMSEA) de 0.06 y una discrepancia mínima por grado de libertad (CMIN/df) de 2.082. …”
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Desarrollo y estudio psicométrico de la Escala Breve de Religiosidad en Parejas por Requejo Acosta, Kristel Araceli, Puerta Quispe, Angel Andres Eleazar

“…El Análisis Factorial Confirmatorio muestra que el modelo unidimensional presenta adecuados índices de ajuste (χ2 = 114.31; df = 14; p = .000; RMSEA = .134 [IC90% .112 - .157]; SRMR = .053; CFI = .97; TLI = .95). …”
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Propiedades psicométricas de la escala competencias digitales en docentes de Educación Básica Regular por Geraldo Campos, Luis Alberto, Rosales Gomero, Romel Arturo

“…Los resultados muestran un AFE con dos factores y cargas superiores a 0.4, un KMO igual 0.957 y una varianza acumulada de 51.30%; el análisis AFC validó tres modelos, donde el modelo 2 con tres factores, Evaluación y Promoción (EP), Recursos digitales en la Enseñanza (RDE) y Participación Profesional en el Aprendizaje (PPA), arrojó altas correlaciones y adecuados índices de bondad de ajuste cercanos a la unidad (X2/gl =1.476; RMSEA=0.042; TLI=0.97 y CFI=0.97). Se pone en evidencia que el modelo 2 con tres factores contiene mejores medidas, por lo tanto, es el más adecuado para medir las competencias digitales en los docentes de EBR.…”
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