Publicado 2021
“…En
el Perú existe un déficit educativo y un precario tratamiento hacia
el autismo donde la persona con ésta “discapacidad” está sujeta a la inaccebilidad
de éstas oportunidades
de desarrollo por situarse en un estrato socioeconómico bajo y ésto empieza desde la niñez; es por ello que nuestro enfoque va dirigido hacia ellos (0 a 18 años).Así mismo daremos a conocer datos estadísticos
de éstos, también abordaremos un análisis del comportamiento del niño autista en la sociedad,
el enfoque educativo y
sobre una arquitectura especializada. …”
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Tesis de pregrado