Resultados de búsqueda - Calw~
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Organizaciones educativas al servicio de la sociedad
Publicado 2008Tabla de Contenidos: “…Identificación y desarrollo -- Liderazgo en las organizaciones sociales -- Dirección de organizaciones educativas y sociolaborales: la perspectiva social y la perspectiva de la igualdad de género -- La dirección de centros educativos del siglo XXI: alternativas -- Organización de la atención a la diversidad -- Garantizar que cada alumno es importante: la mejora de la equidad dentro de los sistemas -- Respuestas organizativas y pedagógicas ante el riesgo de exclusión educativa -- Modelos organizativos de orientación educativa y profesional al servicio de la mejora escolar -- Potencialidades y limitaciones de los servicios y redes de apoyo a los centros educativos para la mejora escolar: una revisión desde la teoría, la política y la práctica -- Las organizaciones sociales ante el reto de la educación para el desarrollo y la cohesión social -- Procesos de participación, innovación y cambio -- Perspectivas sociológicas sobre la organización escolar: cuestiones recurrentes en la era de la globalización -- La participación en educación: necesidad y compromiso. …”
Libro -
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Educación, investigación y desarrollo social
Publicado 2010 .Tabla de Contenidos: “…Metodologías de investigación para el desarrollo del conocimiento en un contexto multicultural -- ¿Qué aportan las tecnologías de la información y de la comunicación (TIC) a las relaciones interculturales? -- ¿Cuáles son las características principales de esta sociedad de la información? …”
Libro -
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Teoría y diseño curricular
Publicado 1999.Tabla de Contenidos: “…Acercamiento al currículum -- objetivos particulares -- Temario -- Preliminares sobre el contenido del capítulo -- El currículum y sus significados: el primitivo uso del término -- Algunas definiciones -- Currículum y sus formal, real (o vivido) y oculto -- Ampliación del concepto -- Ideas a debate 1 -- Ideas a debate 2 -- Ideas a debate 3 -- Las fuentes del currículum -- Objetivos particulares -- Temario -- Preliminares sobre el contenido del Capítulo -- Fuentes del currículum -- Ideas a debate 4 -- Ideas a debate 5 -- Ideas a debate 6 -- Ideas a debate 7 -- Ideas a debate 8 -- Ideas a debate 9 -- Ideas a debate 10 -- Diseño y desarrollo del currículum -- Objetivos particulares -- Temario -- Preliminares sobre el contenido del Capítulo -- Diseño y desarrollo -- Modelos de diseño curricular -- Metodología de diseño curricular (guía de preguntas para los diseñadores curriculares) -- Ideas a debate 11 -- Ideas a debate 12 -- Ideas a debate 13 -- Ideas a debate 14 -- Ideas a debate 15 -- Ejercicio metodológico para elaborar un perfil de egreso a nivel de educación superior -- La evaluación del currículum -- Objetivos particulares -- Temario -- Preliminares sobre el contenido del Capítulo -- La evaluación y el currículum -- Breve esbozo histórico -- Métodos y modelos alternativos de evaluación -- Método de evaluación orientada hacia los objetivos: Tyler -- Modelo de evaluación como información para la toma de decisiones o evaluación orientada hacia el perfeccionamiento: Cronbach y Stufflebeam -- Modelo C.I.P.P.: Stufflebeam -- Modelo de evaluación orientada al consumidor: Scriven -- Modelo de evaluación centrado en el cliente: Stake -- Modelo de evaluación iluminativa: Parlett y Hamilton -- Modelo de evaluación como crítica artística: Eisner -- Modelo de evaluación como investigación: Stenhouse -- Valores educativos, indicadores de calidad y práctica reflexiva de la educación -- Ideas a debate 16 -- Ideas a debate 17 -- Ideas a debate 18 -- Ideas a debate 19.…”
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