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Pro life answers : to pro choice arguments por Alcorn, Randy

Tabla de Contenidos: “…Why this book is necesary -- Arguments concerning life, humanity, and personhood -- "The fetus is just a part of the pregnant woman's body, like her tonsils or appendix" -- "The unborn is an embryo or a fetus-just a simple blob of tissue, a product of conception-not a baby -- Abortion is terminating a pregnancy, not killing a child" -- "The fetus may be alive, but so are eggs and sperm -- The fetus is a potential human being, not an actual one; it's like a blueprint not a house, an acorn not an oak tree" -- "The unborn isn't a person, with meaningful life -- It's only inches in size, and can't even think; it's less advanced than an animal" -- "A fetus isn' a person until quickening or viability" -- "Obviously life begins at birth -- That's why we celebrate birthdays, not conception days, and why we don't have funerals following miscarriages" -- "No one can really know that human life bigins before birth" -- Arguments Concerning Rights and fairness:"Even if the unborn are human beings, they have fewer rights than the woman, No one should be expected to donate her body as a life support system for someone else" -- "Every person has the riht to choose -- It would be unfair to restrict a woman's choice by prohibiting abortion" -- "Every woman should have control over her own body -- Reproductive freedom is a basic right" -- "Abortion is a decision between a woman an her doctor -- It's no one else's business -- Everyone has a contitutional right to privacy" -- "It's unfair for an unmarried woman to have to face the embarrassment of pregnancy or the pain of giving up a child for adoption" -- "Abortion-rights are fudamental for the advancement of women -- They are essential to having equal rights with men" -- "The circumstances of many women leave them no choice but to have an abortion" -- "I'm personally against abortion, but i'm still prochoice -- It's a legal altenativi and we don't have the right to keep it from anyone" -- Arguments Concerning social Issues: "Every child a wanted child -- It's unfair to children to bring them into a world where they're not wanted" -- "Having more unwanted childen results in more child abuse" -- "Restrinting abortion would be unfair to the poor and minorities, who need it most" -- "Abortion helps solve the problem of overpopulation and raises the quality of life" -- "Even if abortion were made illegal, there would still be many abortions" -- "The anti-abortion beliefs of the minority shouldn't be imposed on the majority" -- The anti- abortion position is a religious belief that threatens the vital separation of church an state" -- Arguments Concerning health and safety: "If abortion is made illegal, tens of thousands of women will again die from back-alley and clothes-hanger abortions" -- "Abortion is a safe medical procedure, safer than full-term pregnancy and childbirth" -- "Abortion is an easy and painless procedure" -- "Abortion relieves women of stress and responsibility, and thereby enhances their psychological well-being" -- "Abortion providers are respected medical professionals working in the woman's bes interests" -- Arguments Concerning the hard cases: "What about a woman whose life is threatened by pregnancy or childbirth?" …”

El Aborto : Una mirada racional a un tema emocional por Sproul, R. C.

Materias: “…Movimiento pro-vida Estados Unidos.…”

Fluency through TPR Storytelling : achieving real language acquisition in school por Ray, Blaine, 1951-

Tabla de Contenidos: “…The keys to fluency in the language classroom -- TPRS essential concepts and practices -- The three steps of TPRS -- Background information and past and present together -- Storyasking -- Developing a mini-story through questioning -- Storytelling in the first year -- The second year -- The third and fourth years -- TPRS teaching skills and techniques -- How to maintain high interest and an optimal pace -- Reading -- productive options -- Improved five-day lesson plan -- Teaching grammar as meaning -- Student rapport -- Personalization -- Classroom management -- TPRS and CI in elementary school -- The more TPRS list -- Frequently asked questions about TPR Storytelling -- Advantages of TPR Storytelling.…”

Coaching en acción : cómo desarrollar equipos de ventas de alta competitividad por Salazar Triviño, Gilberto

Tabla de Contenidos: “…El entorno del coaching: Escenarios y protagonistas del coaching -- Coaching empresarial. Modelo conceptual para el coaching: Plataforma, estilo de liderazgo y dirección de equipos triunfadores. …”

Satán

Materias: “…Diablo en el arte…”

¿Construir... o deconstruir? : textos sobre Gorden Matta-Clark por Pincus-Witten, Robert, 1935-

Tabla de Contenidos: “…Gordon Matta-Clark: Arte en interrogativo -- Gordon Matta-Clark -- Gordon Matta-Clark: The Reel World -- Reorganizing estructure... -- Arte para lugares específicos: El fuerte y el débil -- Blow-Out: Gordon Matta-Clark y los cinco de Nueva York -- Objetos impropios de modernidad -- La fotografía de Matta-Clark o las exposiciones de lo muerto -- Designar espacios. …”

El arte de la guerra de Sun Tzu : sabiduría oriental para guiarle ante los problemas de la vida diaria por Tao, Hanzhang

Tabla de Contenidos: “…Evaluaciones estratégicas - El combate - Estrategia ofensiva - La formación - La posición del ejército - La vacuidad y la plenitud - Las maniobras - Las nueve variables - El ejército en marcha - La topología - Los nueve tipos de terrenos - Atacar con fuego - El uso de espías - Consideraciones estratégica - La postura del ejército - Fuerzas ordinarias y extraordinarias - La vacuidad y la plenitud - Iniciativa y flexibilidad en una guerra - El uso de espías - Consideraciones estratégicas -- La postura del ejercito -- Fuerzas ordinarias y extraordinarias -- La vacuidad y la plenitud -- Iniciativa y flexibilidad en una guerra -- El uso de espías -- La geografía - Antecedentes históricos de El Arte de la Guerra de Sun Tzu - El materialismo simple y la dialéctica primitiva - Las leyes universales de la guerra - Ideas obsoletas de El Arte de la Guerra de Sun Tzu.…”

Sleepwalkers box por Aitken, Doug, 1968-

Materias: “…Instalaciones (Arte) New York (Estado) New York.…”

Urban toys por Karam, Nadim, 1957-

Tabla de Contenidos: “…Opening letter / Paul Virilio -- Lexigram 1001 urban toys -- Can cities dream? -- Beirut downtown: pre-war & post war, the Net Bridge -- London: Mile End, Millenium Park. …”

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Cómo leer y escribir en la universidad : cuaderno de trabajo

Tabla de Contenidos: “…Parte I: Normativa del español -- Reglas generales de acentuación gráfica -- Palabras de escritura dudosa -- Usos de las mayusculas, abreviaturas, extranjerismos y latinismos -- Reglas normativas de concordancia gramatical -- Algunos aspectos de corrección gramatical desde la normativa del español -- Parte II: Ejercicios de procesamiento de la información -- Parte III: Ejercicios para la segunda parte del primer volumen, producción de textos en el contexto académico -- El proceso de redacción ejercicios de aplicación -- Análisis de textos universitarios, ejercicios de aplicación -- La pertinencia y solidez del contenido, ejercicios de aplicación -- La estructura del texto, ejercicios de aplicación -- Estrategias para redactar, ejerccios de aplicación.…”

Religion, the supernatural, and visual culture in early modern Europe : an album amicorum for Charles Zika

Materias: “…Arte y religión Europa Historia.…”

Cómo crear un portfolio y adentrarse en el mundo profesional por Taylor, Fig

Tabla de Contenidos: “…-- Escoger el portafolio adecuado -- El portafolio impreso -- El portafolio digital -- Darte conocer al mercado -- Hcer contactos da sus frutos -- Conseguir una presentación -- Material promocional --Consejos para la presentación -- Presentar tu portafolio -- Recordatorios pos-presentación --Recursos -- Créditos de las ilustraciones.…”