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Como se prepara y dirige una reunión por Coqueret, André

Tabla de Contenidos: “…Las grandes normas de un método simple. -La dirección de la reunión. …”

The gospel of Mark : a commentary on the greek text por France, R. T.

Tabla de Contenidos: “…About this commentary -- About the gospel of Mark -- What sort of book? -- Mark's gospel as a 'Drama in three acts' -- Mark the storyteller -- The messange of mark -- The origin of the book Mark in relation to matthew adn luke -- The heading -- The prologue: setting the scene -- The dramatis personae -- Act one: galilee(1:14-8:21) -- On the way to Jerusalem (Learnign about the cross) -- Jerusalem (11:1-16:8).…”

The second epistle to the Corinthians : a commentary on the greek text por Harries, Murray J.

Tabla de Contenidos: “…Literary Issues -- Historical issues -- Chronology of the relations of Paul, Timothy, and Titus with the Corinthian Church -- Summary of the theology of 2 corinthians -- Paul's explanation of his conduct and apostolic ministry (2 corinthians 1-7) -- Paul's affliction in Asia (2 cor. 1:8-11): the personal background to 2 corinthians -- Paul's summons to complete the collection (2corinthians 8-9) -- Paul's defense of his apostolic authority (s corinthians 10-13) -- Expanded paraphrase of 2 corinthians.…”

Organización de reuniones : convenciones, congresos, seminarios por Buendía, Juan Manuel

Tabla de Contenidos: “…Consideraciones generales -- Previsión -- Planeación -- Organización -- Integración -- Dirección -- Control -- Exposiciones -- Terminología -- Planeación de eventos, formatos, controles y actividades -- Publicidad y promoción -- Emergencias.…”

Subnature : architecture's other environments : atmospheres, matter, life por Gissen, David

Grandes orientaciones de la pedagogía contemporánea por Juif, Paul, Juif, Paul

Tabla de Contenidos: “…TRADICIÓN Y EDUCACIÓN NUEVA: --La tradición filosófica y cultural -- Educación nueva y métodos activos -- a) problemas generales -- b) La educación nueva ayer -- C) La educación nueva hoy -- EDUCACIÓN, PEDAGOGÍA Y PROBLEMAS DE NUESTRO TIEMPO :-- La exigencia de la libertad creadora -- a) La relación pedagógica y las pedagogías no-directivas -- b) La perspectiva institucional -- El claisser-fire y la no escuela -- LA EXIGENCIA DE TRABAJO EN GRUPO -- pedagogía y dinámica de grupo -- LA EXIGENCIA CIENTÍFICA -- La pluridisciplinariedad -- a) Psicoanálisis y educación -- b) Sociometría y educación -- c) Caractgeriología y educación -- d) Psicología aplicada y educación -- Psicología genética y educación -- Hacia una ciencia de la pedagogía -- a) la experimentación pedagógica -- b) La investigación pedagógica -- c) la ciencia de los exámenes -- LA EXIGENCIA DE JUSTICIA SOCIOCULTURAL Y DE DEMOCRATIZACIÓN: a) La escuela -- b) más allá de la escuela -- LA EXIGENCIA DE CUALIFICACIÓN Y DE FORMACIÓN DE PROFESORES.…”

Un solo mundo, voces multiples : comunicación e información en nuestro tiempo por MacBride, Sean

Tabla de Contenidos: “…Comunicación y sociedad: La dimención histórica -- Dimenciones contemporáneas -- La dimensión internacional -- La comunicación hoy: Medios de comunicación -- Infraestructuras -- Integración y diversificación -- Concentración -- Interacciones -- Disparidades -- Preocupaciones comunes -- Defectos de la circulación de la información -- Características del contenido de la comunicación -- Democratización de la comunicación -- Imágenes del mundo -- El público y la opinión pública -- El marco institucional y profecional -- Políticas de comunicación -- Recursos materiales -- Aportación de la labor de investigación -- Los profesionales de la comunicación -- Derechos y responsabilidades de los periodistas -- Normas de conducta profesional -- La comunicación, mañana.…”

Análisis de la interacción didáctica por Flanders, Ned A.

Tabla de Contenidos: “…El análisis de la interacción didáctica.- Introducción a los procedimientos de codificación.- Procedimientos de registros y de tabulación elemental.- Codificación múltiple por subdivisiones de categorías.- Cifrado múltiple por núcleos de categorías -- Cifrado y descifrado con ayuda del ordenador -- Adaptación del análisis de interacción a los "T=groups", al entrenamiento en destreza sociales por simulación y a la micro enseñanza -- Elementos de un curriculum para el autoperfeccionamiento continuo del profesorado -- Estrategias didácticas que fomentan la iniciativa del alumno -- Ayuda al profesor para la modificación de su comportamiento docente -- Investigación sobre la eficacia docente basada en el análisis de la interacción verbal de la clase. …”

Aprendizaje : sistemas, modelos y teorías por Sahakian, William S.

Tabla de Contenidos: “…El enfoque de la contigüidad -- Teorías del refuerzo instrumental -- Tradición de Hull -- El enfoque cognoscitivo -- El enfoque humanístico -- Enfoque funcionalista -- Teorías matemática y de elaboración de la información.…”

Educación personalizada por García Hoz, Víctor

Tabla de Contenidos: “…Supuestos teóricos: -Personalización educativa -- La cultura como expresión y su proyección en el trabajo escolar. …”

Hacia una didáctica por objetivos por Birzea, César

Tabla de Contenidos: “…Clasificación de las técnicas de operativización: -Comportamientos mensurables y observables -- Didáctica por objetivos operatorios -- Actividades pedagógicas -- «Mathetics»: la progresión inversa -- Adquisición de conceptos -- Formación de acciones mentales -- Algoritmos de aprendizaje -- Niveles de aprendizaje -- Niveles de una disciplina escolar -- El cubo cognoscitivo -- Insistencia en las metas -- Síntesis entre actuaciones y competencias -- Complejos de parámetros. …”

Teorías de la autoevaluación : Estudio experimental de psicología social por Webster, Murray

Tabla de Contenidos: “…A través del espejo. -La investigación en la autoevaluación. …”

Fines, metas y objetivos por Huerta Ibarra, José

Tabla de Contenidos: “…Sentido y significado -- Sentido e ideología -- Sistematización de los fines -- Sentido y cultura -- El sentido griego -- Valores y normas -- El sentido romano -- Fines y objetivos -- Insolencia y cultura -- Ejemplos de normas -- Las metas -- El sentido y su realización.…”

El sistema Montessori por Helming, Helene

Tabla de Contenidos: “…Vida y obra de María Montessori -- La educación concebida como elemento vital -- Lo inconsciente en la construcción vital -- La casa infantil como ambiente pedagógicamente idóneo -- Las prácticas de la vida cotidiana -- El material Montessori -- El fenómeno de la paralización de la atención -- La libre elección del trabajo -- El silencio -- El juego y el trabajo en la vida del niño -- La imaginación -- La mano y la mente -- El pie y el equilibrio -- El problema de la madurez escolar -- La formación lingüística -- La formación de la mente matemática -- La naturaleza en la pedagogía montes soriana -- Los "objetos de ciencia -- Libertad y vinculación en la pedagogía montes soriana -- Educación en pro de la solidaridad humana -- Educación con miras al bien -- Educación religiosa.…”

Historia de la educación : edades antigua y media por Angeles Galino, María

Tabla de Contenidos: “…La educación en el antiguo oriente: Factores de la educación en la China clásica -- El Japón, un pueblo tributario de culturas extranjeras -- La educación en las tradiciones hindúes -- Costumbres pedagógicas de la nobleza persa -- Escuela y educación en los imperios del Nilo -- La educación en el mundo clásico: -Grecia -- Roma -- La educación en el mundo Judeo-cristiano: -La educación teocrática del pueblo hebreo -- La educación en la época post-exilia -- El magisterio de Jesús -- Los círculos docentes en las primeras comunidades cristianas -- La escuela catequética de Alejandría -- La educación medieval: El monje, educador de Europa -- La educación monástica de los siglos VIII al X -- La educación entre los pueblos musulmanes -- Nacimiento de las universidades.…”

El alumno retrasado por Kephart, Newell C.

Tabla de Contenidos: “…Desarrollo de las funciones mentales básicas: -Introducción -- Aptitud y destreza en la ejecución de cosas sencillas -- Bases psicomotoras del proceso escolar -- El proceso perceptivo -- Desarrollo de la aptitud para la percepción de las formas -- La discriminación espacial -- Técnicas para la exploración de las funciones perceptivo-motoras: -Introducción -- La reeducación perceptivo-motora: -Ejercicios en el encerado -- Ejercicios de entrenamiento psicomotor -- Reeducación de la motilidad ocular -- Entrenamiento de la percepción de la forma.…”

Manual de técnica de la investigación Educaciónal por Van Dalen, Deobold B.

Tabla de Contenidos: “…La investigación y el proceso social -- Métodos para adquirir conocimientos -- Conceptos generales acerca del método científico -- La naturaleza de la observación -- Fuentes impresas para la resolución de problemas -- Prácticas de biblioteca para la resolución de problemas -- Análisis del problema -- La solución del problema -- Estrategia de la investigación histórica -- Estrategia de la investigación descriptiva -- Estrategia de la investigación experimental -- Los instrumentos de investigación -- La estadística descriptiva -- La estadística inferencial -- Reacción del informe de la investigación -- Evaluación y publicación de las investigaciones.…”

Elementos de investigación (antología) por Vizcarra Chávez, César

Tabla de Contenidos: “…Variables -- Estrategia de la investigación experimental. D. B -- La investigación evaluativa -- Diseños de investigación -- Diseño para la ejecución de cuatro experiencias piloto de capacitación docente en departamentos seleccionados.…”

Historia de la pedagogía: la antigüedad y la era cristiana hasta el siglo XVIII

Tabla de Contenidos: “…La antigüedad: -Educación de los pueblos no civilizados -- La educación en China -- La educación en Japón -- La educación en la india -- La educación de los sirios y babilonios -- Educación de los persas -- Educación de los egipcios -- Educación de los hebreos. …”

Enseñanza efectiva por Garrett, Henry E.

Tabla de Contenidos: “…Conocimiento de los métodos de la enseñanza, principios del aprendizaje, técnicas y métodos, la disciplina en el salón de clases: -Naturaleza del aprendizaje -- Enseñanza y aprendizaje -- La disciplina -- Evaluación de los alumnos. …”