Resultados de búsqueda - "narrativo"

Programa "Somos Creativos" y su efectividad en la producción de textos narrativos en los alumnos del 6to grado de la Institución Educativa Adventista "28 de Julio" Tacna por Cruz Ucharico, Ana María

El mito peruano en la producción de textos narrativos de los alumnos del 2º Grado de Educación Secundaria de la I.E. San Fernando, Manantay, Ucayali por Zambrano Meléndez, Luci

Influencia del nivel de dominio léxico en la producción de textos escritos narrativos: cuentos; en los estudiantes de 2do grado de secundaria de la Institución Educativa "Fe y Alegría" N° 41 de la Era - Ñaña por Cari Mamani, Yaneth Melysia

Efectividad del programa "Creando, recreando con una cultura andina" para el mejoramiento de la producción de textos narrativos en los estudiantes del tercer grado de la I.E.S.... por Saire Quispe, Gloria

Efectividad del programa "Lápiz y papel" para la producción de textos narrativos en los estudiantes del 4to grado de Educación Primaria de la I.E "Fe y Alegría" Nro. del A.A.H.H.... por Marchena Rivera, Cristina

Efectividad del programa "En el principio era el verbo, y el verbo se hizo arte" en el mejoramiento de la producción de textos narrativos de los alumnos del quinto grado de secundaria de la I.E.... por Malásquez Marín, Mariela Blanca

Cómo Enseñar Literatura : Puntos de Partida para la Enseñanza de la Literatura por Toro Montalvo, César

Tabla de Contenidos: “…Perfil del profesor de literatura -- Puntos de partida en la enseñanza de la literatura -- Métodos de enseñanza de literatura -- La exposición literaria -- Pedagogía de la exposición y explicación literaria -- Esquema de la clase de literatura -- Evaluación de literatura -- Enseñanza y didáctica de la poesía (para los niños y la primaria) -- Alcances de la literatura infantil -- Didáctica de la composición y la prosa -- Enseñanza y didáctica sobre el teatro (para la primaria y secundaria) -- El arte de enseñar literatura -- Repensar sobre los problemas de la enseñanza literatura -- Repensar sobre los problemas de la enseñanza de la literatura -- El caso peruano -- Clasificación de métodos para la enseñanza de la literatura -- Lectura literaria -- Tareas de la didáctica -- Recursos didácticos -- La investigación literaria -- Métodos sobre la investigación literaria -- Métodos de la investigación -- Ordenación del material literario -- Guías para la investigación literaria -- Cómo redactar un informe de investigación literaria -- Cómo redactar un informe de investigación literaria -- Guía esquemática para ordenar la documentación de la investigación literaria -- Enseñar a investigar literatura -- Método par comentar la poesía -- Didáctica para la lectura de textos poéticos -- Guía esquemática para el comentario de un texto literario -- Proporciones y dimensiones del texto literario -- 1.Invención -- 2.Disposición -- 3.Elocución -- Formas y equivalencias del comentario -- 1.Interpretación -- 2.Explicación -- 3.Apreciación -- "Modelos del análisis literario (poesía)" -- Análisis textual de "Al amor" de Manuel González Prada -- Análisis textual de "Piedra negra sobre una piedra blanca" de Césa Vallejo -- Lectura de "Aullido" de Allen Ginsberg -- Modelo de análisis de "Himno a la belleza" de Charles Baudelaire -- Lectura de texto literario Platero y Yo de Juan Ramón Jiménez -- Un modelo didáctico de lectura sobre el análisis literario -- Breve introducción para comentar un poema -- Modelo de análisis poético -- Repensar los problemas de la enseñanza de comentarios de textos literarios -- Análisis narrativo -- Pasos del análisis narrativo -- El relato literario -- Diferencia entre narración y descripción -- Narrardor -- Describir -- Desarrollo de la narración -- Interés en la narración -- El proceso creador -- La historia en el relato -- El autor y el narrador -- 1.Narrador omnisciente -- 2.Narrador protagonista -- 3.Narrador testigo -- 4.Narrador multiperspectivista -- Voces y perspectivas del relatos: Tema -- Asunto -- El tiempo narrativo -- El tiempo en el cuento -- Niveles del lenguaje narrativo -- Personajes -- Epoca -- Lugar/escenario -- Técnicas narrativas -- 1.Monólogo interior -- 2.Flash back -- 3.Racconto -- 4.Anticipación -- 5.Recuerdo -- 6.Del sueño -- 7.Vasos comunicantes -- 8.Cajas chinas -- 9.Diálogo -- 9.1.Diálogo Directo -- 9.2.Diálogo simultáneo -- 9.3.Diálogo telescópico -- 10.Técnicas de la narración -- 11.Punto de vista -- 12.Manejo del tiempo -- Estructura o elementos -- Elementos de la narración -- Acción -- Los tipos -- Ambiente -- Supersosiciones en la obra literaria -- Ruptura del sistema narrativo -- Figuras literarias -- 1.Figuras de construcción -- 2.Figuras de pensamiento -- 3.Figuras de significación -- Formas literarias rítmicas, fónicas o musicales -- Jitanjáfora -- Formas de juegos de palabras, onomatopéyicos, rítmicos y musicales -- Haiku -- Formas literarias de poesía de ideogramática y visual -- Estilo -- Argumento -- La obra, autor y lector -- Conclusión -- Modelo de análisis narrativo -- Análisis de la novela los de abajo (fragmento) de Mariano Azuela -- Esquema de análisis de la novela -- Otro modelo de esquema analítico de la novela -- Breve modelo de lectura narrativa -- Introducción breve para comentar un texto narrativo -- Modelo didáctivo de presentación del análisis literario -- Análisis estilístico de la obra literaria(un modelo comentado).…”

Análisis semiotico de los textos : introducción - teoría - práctica

Tabla de Contenidos: “…Narratividad y programa narrativo -- La realización: Cambios de estado e intercambios de objeto -- Calificación de los enunciados de acción: La capacidad del sujeto agente -- Calificación de los enunciados de estado: La valoración -- El hacer-hacer y el influjo -- El componente narrativo -- Ejercicio práctico: el componente narrativo en el texto de Daudet -- Las figuras -- Conjuntos figurativos. …”

La magia de las palabras : plan lector, gramática fácil y redacción por Santa Cruz, Reynaldo

Tabla de Contenidos: “…Reflexiones sobre el cuento y la novela -- Módulo de normativa y lengua: la concordancia en la gramática española -- Ejercicios psicopedagógicos -- La descripción -- Uso de las personas gramaticales -- La focalización del narrador -- El diálogo -- El tiempo en la narración -- ¿Cómo iniciar un texto narrativo? -- La entrada es la clave -- ¿Cómo termina un texto narrativo? …”

Manual de semiótica clásica : Síntesis de la teoría de Greimas/Courtés por Coello Cruz, Óscar

Tabla de Contenidos: “…Formas narrativas -- Estructuras narrativas de superficie -- Formas elementales de narratividad -- El relato mínimo -- El programa narrativo -- Estructuras profundas y estructuras de superficie -- Formas narrativas y semánticas. …”

Procesos guiados de la elaboración textual por Izquierdo-Magaldi, Belén

Tabla de Contenidos: “…Contextos Naturales en Investigacion -- Educar con Contextos Sociculturales -- Alfabetización como practica situada -- Géneros Literarios y género discursivos en las practicas escolares-- Metodología : itinerario del buscador -- El taller de escritura de textos expositivos y narrativos en su contexto -- Taller de escritura de memoria narrativa: planificación y concienciación en la composición escrita-- Contexto comunicativo del aula: análisis discursivodel taller de escritura -- Contrucccion de textos expositivos en el aula -- Contruccion de textos narrativos en el aula.…”

José María Arguedas : Biografía e imágenes del escritor mágico indigenista por Toro Montalvo, Césa

Tabla de Contenidos: “…Biografía de José María Arguedas -- El universo narrativo de José María Arguedas -- Agua -- YAwar fiesta -- Diamantes y pedregales -- Los ríos profundos -- El sextp -- Todas las sangres -- El zorro de arriba y el zoro de abajo -- Cuentos de José María Arguedas -- La agonía de Rasu Ñiti -- Orovilca -- La nuerte de los Arangos -- Hijo solo -- El horno viejo -- La huerta -- El Ayla -- Son Antonio -- El sueño del Pongo -- Runa Yupay -- Cuentos dispersos -- Cuentos orales del pueblo quechua -- Fotos, imágenes e iconografía gráfica.…”

Visión Nueva de la Biblia por Grollenberg, Luc H.

Tabla de Contenidos: “…Revolución en torno a Moisés -- Nuevos puntos de vista -- La historia como proclamación -- Los "escritos" narrativos -- Los profetas -- La sabiduría de los pueblos, en Israel -- Daniel -- Los cuatro evangelios.…”