Resultados de búsqueda - "institucional"

Afrontamiento del estrés y estrategias de afrontamiento religioso como predictores de la resiliencia en docentes de instituciones educativas religiosas en el retorno a la presencialidad por Onofrio Varillas, Enoc Rodolfo

“…El estudio investigó si el afrontamiento al estrés y las estrategias de afrontamiento religioso predicen la resiliencia en docentes de instituciones educativas religiosas en el contexto del retorno a la presencialidad. …”
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Calidad de sueño y hábitos alimentarios relacionados al IMC y circunferencia de cintura en adolescentes de 12 a 17 años de una institución educativa pública por Lopez Malque, Jocabed Jessica

“…El propósito del estudio fue determinar la relación entre la calidad de sueño y hábitos alimentarios relacionados al índice de masa corporal y circunferencia de cintura en adolescentes de 12 a 17 años de una institución educativa pública en Lima. Se llevó a cabo un estudio transversal. …”
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Funcionamiento familiar y práctica de valores post pandemia en estudiantes del sexto grado de Educación Primaria de las Instituciones Educativas Adventistas Tacna y Moquegua, 2024 por Cabrera Sandoval, Yanett Soraida, Sucapuca Machaca, Luz Bertha, Mamani Quispe, Claudia Hermelinda

“…La muestra estuvo conformada por 122 estudiantes de sexto grado provenientes de dos instituciones educativas adventistas ubicadas en las ciudades de Tacna y Moquegua. …”
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Calidad de vida laboral y su relación con el desempeño en docentes de las instituciones educativas del nivel primario de la ciudad de Juliaca, 2024 por Huanca Luque, Lilian Maritza

“…La investigación tiene por objetivo determinar la relación entre la calidad de vida laboral y desempeño docentes en profesores de las instituciones educativas del nivel primario de la ciudad de Juliaca. …”
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Angustia moral y estrés laboral en los profesionales de enfermería de la unidad de cuidados intensivos pediátricos de una institución de salud de Lima, 2025 por Riveros Vasco, William David

“…El objetivo del presente estudio es Determinar la relación entre la Angustia Moral y Estrés Laboral en los Profesionales de Enfermería en la Unidad de Cuidados Intensivos Pediátricos de una institución de salud de Lima. Será un estudio de tipo descriptivo, nivel correlacional - cuantitativo, diseño no experimental y de corte transversal; la población estará constituida por 60 enfermeras de la Unidad de Cuidados Intensivos, a las cuales se les aplicará dos cuestionarios, para medir la Angustia Moral, la Versión Española de “Measure of Moral Distress – Healthcare Professionals Questionnaire (MMD – HP – SPA) y para medir el Estrés Laboral el cuestionario “Demand-Control-Support Questionnaire (DCSQ)”, validado al español. …”
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Estrategia Didáctica “ISIS” y su influencia en el desarrollo de la autonomía de los estudiantes de cinco años en dos instituciones educativas de Puno, 2024 por Turpo Phuño, Zaraih Fiorela, Charca Cali, Anthuanet Nayda

“…La presente investigación tuvo como objetivo determinar la incidencia de la Estrategia Didáctica "ISIS" en el desarrollo de la autonomía de estudiantes de cinco años en dos instituciones educativas de Puno, Perú. Con un diseño preexperimental y enfoque cuantitativo, se trabajó con una muestra de 50 niños, evaluados mediante una lista de cotejo en prepruebas y pospruebas. …”
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Autoestima y Consumo de Alcohol en los estudiantes del tercer año de la Institución Educativa Secundaria Industrial Simón Bolívar de la ciudad de Juliaca - 2017 por Choque Huayhua, Carmen Rocio, Ponce Mamani, Magaly del Carmen

“…El objetivo de esta investigación fue determinar la relación entre el nivel de autoestima y el consumo de alcohol en adolescentes del tercer año de secundaria dela Institución Educativa Secundaria Industrial Simón Bolívar de la ciudad de Juliaca, 2017. …”
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Abandono de los estudiantes de una institución universitaria privada y su intención de retorno en época de COVID-19: un análisis para la toma de decisiones por Millones Liza, Dany Yudet, García-Salirrosas, Elizabeth Emperatriz

“…Se identificó a los estudiantes promotores (23,6 %), pasivos (34,9 %) y detractores (41,5%), siendo los promotores aquellos que están dispuestos a recomendar a la institución educativa y, en el otro extremo, los detractores que son capaces de perjudicar la imagen de la institución; se concluye que la intención de retorno depende el tipo de estudiante.…”
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