Resultados de búsqueda - "institucional"

Informe del análisis comparativo en sistemas de tuberías PVC y HDPE en saneamiento básico rural en el distrito Echarati, La Convención, Cusco por Anccasi Leon, Joel

“…Este informe tiene como objetivo presentar una descripción de los datos generales, la actividad económica, la reseña histórica, y la visión y misión de las empresas o instituciones donde se desarrolló la experiencia profesional como bachiller. …”
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Efectividad del programa “Aprendiendo a Ser Feliz” en estudiantes del sexto grado de un colegio privado de Lima Este, 2020 por Muñoz Avila, Doris Yessyca

“…El propósito de esta investigación es analizar el impacto del programa educativo "Aprendiendo a Ser Feliz" en el fortalecimiento de la inteligencia emocional de los estudiantes que cursan el sexto grado de primaria en una institución educativa privada ubicada en Lima Este. …”
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Programa vivencial de grupos pequeños en la IEA Pedro Kalbermater de Ayaviri, Melgar, Puno en los años 2022 - 2023 por Padilla Limas, Raul Eduardo

“…Este informe de suficiencia profesional presenta las experiencias en la implementación de un programa vivencial de grupos pequeños en la Institución Educativa Adventista Pedro Kalbermater, ubicada en Ayaviri, Puno, durante los años 2022 y 2023. …”
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Enseñar y aprender en línea: experiencias de la educación técnica superior por Gonzales Morales, Marielena Katlen

“…El objetivo del presente estudio fue explorar el fenómeno social de la enseñanza y el aprendizaje en línea, provocado por situaciones emergentes, a través de los relatos de discentes y docentes de una institución de educación técnica. Para ello se utilizó el enfoque cualitativo, de diseño fenomenológico, y mediante la técnica de la entrevista cuya saturación permitió la colaboración de 31 participantes. …”
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Relación entre funcionalidad familiar y habilidades sociales en la zona rural de Azángaro, Puno, Perú por Ccapacca Machaca, Yulma Elizabeth, Apaza Anco, Delida Lucero

“…La muestra estuvo compuesta por 335 estudiantes de instituciones educativas rurales. Para la recolección de datos, se utilizaron dos instrumentos: la Escala de Funcionamiento Familiar (FACES III) y la Escala de Habilidades Sociales. …”
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Adicción a las redes sociales y dependencia emocional como predictores del bienestar psicológico en estudiantes de dos colegios de Juliaca, 2024 por Quispe Larico, Josue, Silva Santos, Naysha Nallely, Condori Mamani, Lisvet Yulisa

“…El objetivo principal es determinar la predictibilidad de las redes sociales y la dependencia emocional sobre el bienestar psicológico de estudiantes del Colegio Adventista Americana y la Institución José Ignacio Miranda; es un estudio empírico de estrategia asociativa, con un diseño predictivo transversal, su enfoque es cuantitativo y tiene un corte transversal, se empleó el Cuestionario de Adicción a Redes Sociales (ARS), la Escala de Dependencia Emocional ACCA y la Escala de Bienestar Psicológico (BIEPS-J), se encontró que la adicción a las redes sociales y sus dimensiones (obsesión, falta de control, y uso excesivo) se relacional negativamente con el bienestar psicológico (r = -0.288, p < .001; r = -0.272, p < .001; r = -0.287, p < .001; r = -0.278, p < .001), asimismo, la dependencia emocional se relaciona negativamente con el bienestar psicológico (r = -0.352, p < .001), del mismo modo, tanto la adicción a redes sociales como la dependencia emocional predicen el bienestar psicológico en un 13,8%; se concluye que la adicción a redes sociales y la dependencia son predictores del bienestar psicológico.…”
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Construcción y propiedades psicométricas de la escala de comportamiento sexting en universitarios del departamento de Puno, 2025 por Sanchez Vargas, Erlin Royler, Rojas Asto, Lucy Maribel, Quispetupa Perales, Josue Gedeon

“…El instrumento a construir tuvo como propósito diseñar y analizar las propiedades psicométricas de la escala de comportamiento sexting en universitarios, conformada por 848 estudiantes universitarios del departamento de Puno de instituciones públicas y privadas, de ambos sexos, donde 382 (45.0%) son masculinos y 466 (55.0%) son femeninos, cuya edad promedio fue de 18 a 30 años. …”
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Fenómeno FoMO (Fear of Missing out), riesgo de adicción al celular y bienestar psicológico en estudiantes universitarios de la selva peruana por Alvarado Sisley, Alys Xiomara, Herrera Rojas, María Verónica, Saldaña Gómez, Bárbara Kaory

“…Se recomienda que las instituciones de educación superior implementen estrategias preventivas y de intervención que promuevan la autorregulación digital y el fortalecimiento del bienestar emocional.…”
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Implementación de estrategias de producción multiplataforma en laboratorio de ciencias de la comunicación de una universidad privada por Shica Verástegui, Amati Gershwin

“…La primera sección del informe apunta al contexto de la experiencia del autor; la segunda sección presenta los datos de la institución; la tercera describe el área y las actividades realizadas por el autor; y la cuarta evidencia los logros y programas ejecutados durante el período de trabajo. …”
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Análisis exploratorio situacional de la morosidad en colegios de la región norte central de Lima por Aliaga Cruz, Vitmar Jhonson, Amaya Capcha, Elizabeth, Mancilla Tello, Rosario

“…Entre los cuales se destacan el desempleo, informalidad, familias disfuncionales, ausencia de planificación y secuelas post pandemia; factores que contribuyeron al incumplimiento de pago o morosidad, afectando las finanzas de las instituciones educativas secundarias, limitando los proyectos educativos de inversión e incentivos al personal. …”
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El Impacto Cuantificable de la Educación Financiera en la Gestión de Finanzas Personales: Un Estudio Correlacional por Wilson Calisaya Quenta, Hilario Condori Mamani, Rulli Willian Incaluque-Sortija

“…En resumen, el estudio demuestra que un mayor nivel de educación financiera está fuertemente correlacionado con una mejor gestión de las finanzas personales, Este análisis proporciona a instituciones educativas y entidades gubernamentales una base empírica para formular e implementar estrategias efectivas que incorporen la educación financiera en los currículos, contribuyendo así a una gestión financiera personal más eficaz y a la estabilidad económica en la comunidad estudiantil.…”
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Gestión de políticas de créditos y la cartera morosa de la COOPACT del Distrito de Tocache San Martin: artículo internacional de literatura por Lady Margarita Guerrero Veintemilla, Segundo Eloy Soto Abanto, Avelino Sebastián Villafuerte de la Cruz, Alfonso Ugarte Pizango

“…El presente artículo, buscó determinar el efecto de la gestión de políticas de créditos en el comportamiento de la cartera morosa en una entidad financiera, este estudio fue de tipo aplicada, de diseño no experimental, enfoque cuantitativo, de corte transversal y alcance descriptivo, la población y muestra estuvo conformada por la Cooperativa de Ahorro y Crédito, durante el periodo 2017 al 2020; para la recolección de datos se utilizó dos técnicas de estudio análisis documental y entrevista, con los cuales se obtuvo como resultado que la entidad financiera cuenta con una gestión de políticas de créditos adecuada, ya que en los años 2017 y 2018 han obteniendo resultados favorables, sin embargo, en el año 2019, los colaboradores no han ejercido de manera correcta las políticas de créditos generando un incremento desfavorable en los índices de la cartera morosa; en cambio en el año 2020 la institución financiera aplicó métodos estratégicos que ayudó a mitigar los riesgo que pudo causar la pandemia logrando estabilizar los indicadores de la cartera morosa. …”
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Programa “Leo y comprendo” para la comprensión de lectura en estudiantes del segundo grado del nivel primaria por Jaulis Segovia, Isabel Casimira

“…El propósito de la investigación fue determinar la efectividad del programa “Leo y comprendo” para la comprensiónde la lectura en estudiantes del segundo grado del nivel primario de la institución educativa adventista TercerMilenio de Pucallpa. …”

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Gestión de la información financiera y su relación con la toma de decisiones gerenciales en las organizaciones de la Unión Peruana del Norte. Lima, 2017 por Chávez Ruiz, Mervin Juan, Vallejos Angulo, Christian

“…Fruto del resultado de la investigación se puede afirmar que existió una relación débil (r = 0.335) y un valor de p = 0.004 entre la gestión de la información financiera y toma de decisiones gerenciales de los administradores que trabajan en las instituciones denominacionales de la UPN. Lo que conlleva mencionar que la información financiera presentada a los directivos, mide el resultado de sus decisiones gerenciales y ayuda a contribuir a mejorar los indicadores financieros denominacionales al estándar que el reglamento administrativo eclesiástico indica. …”

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Programa “LDV de historias bíblicas” para mejorar las habilidades sociales en los niños de preescolar por Sanchez Lozada, Rudy, Altamirano Regalado, Ana Mabel

“…Los participantes fueron 39 niños pertenecientes a instituciones educativas ubicadas en la costa, sierra y selva. …”
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Efecto del liderazgo transformacional sobre el compromiso laboral y la satisfacción afectiva en docentes peruanos por Feria Espinoza, Maribel, Cuba Bustamante, Rosa Maribel

“…Se desarrolló un estudio cuantitativo, predictivo de corte transversal en una muestra de 400 docentes de instituciones educativas públicas y privadas del Perú (55.5% mujeres y hombres 44.5%), con edades entre 22 y 65 años (M = 45.89; DE = 9.81). …”
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