Resultados de búsqueda - "institucional"

Bullying escolar e ideación suicida en los estudiantes del tercer año de secundaria de instituciones educativas públicas, Tacna, 2015. por Quenta Condori, Lourdes

“…La presente investigación tiene el objetivo principal de determinar si existe relación entre el bullying escolar e ideación suicida en los estudiantes del tercer año de secundaria de instituciones educativas públicas, Tacna 2015. Se trata de un estudio tipo descriptivo correlacional, no experimental de corte transversal. …”
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Construcción y validez de la Escala Multidimensional de Satisfacción Marital para adultos de una institución educativa de Lima Este por Becerra Cervera, Norma Aideé, Garnica Cutisaca, Mireya Astrid

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Relación entre hábitos - técnicas de estudio y autoeficacia en adolescentes estudiantes de una institución educativa pública de Lima Este por Bautista Mayurí, Joel Alexander, Mandujano Vásquez, Dhelma Lizeth

“…El presente estudio tiene como objetivo determinar si existe relación significativa entre hábitos – técnicas de estudio y autoeficacia en adolescentes estudiantes de una institución educativa pública de Limas Este. El diseño y tipo de investigación es cuantitativo, correlacional de tipo no experimental y corte transversal. …”
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Bienestar subjetivo y apoyo social percibido en estudiantes de secundaria de una institución educativa pública de Lima Este, 2019 por Leiva Colos, Flor Victoria

“…La investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre bienestar subjetivo y apoyo social percibido en estudiantes del nivel secundario de una institución educativa pública de Lima Este, para ello, consideró la perspectiva de origen hedónica para explicar el Bienestar Subjetivo, propuesta por Diener (1984); y el Apoyo Social percibido, desde el enfoque funcional; fue un estudio de tipo cuantitativo y correlacional, donde la población estuvo compuesta por 308 estudiantes de ambos sexos con edades de 11 a 17 años, los instrumentos utilizados para medir las variables fueron la Escala de Satisfacción con la vida (SWLS) de Diener, Emmons, Larsen y Griffin (1985), Escala de afectos positivos y negativos PANAS de Watson, Clark y Tellegen (1988); ambos para medir la dimensión cognitiva y afectiva del Bienestar Subjetivo, respectivamente; y la Escala de apoyo social familiar y de amigos (AFA-R) de Gonzales y Landero (20014) para medir la variable de Apoyo Social Percibido. …”
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Relaciones intrafamiliares y autoconcepto en los estudiantes del nivel secundario de una Institución Educativa Nacional de Sicuani Cuzco, 2019 por Delgado Valdez, Nixon

“…El objetivo de la presente investigación fue determinar la relación significativa entre relaciones intrafamiliares y el autoconcepto en los estudiantes de una Institución Educativa Nacional de Sicuani – Cuzco. Los participantes fueron 273 estudiantes de 14 a 17 años, quienes de forma voluntaria decidieron ser parte del estudio. …”
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Comprensión lectora y estrategias de enseñanza inglés, de docentes de instituciones educativas particulares de la ciudad de Juliaca, 2014. por Idme Arenas, Edwin

“…La presente investigación estudia si existe relación entre Comprensión lectora y estrategias de enseñanza inglés de docentes de Instituciones Educativas particulares de nivel secundaria de la ciudad de Juliaca, 2014. …”
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Adaptación cultural de la escala de resiliencia para niños en la Institución Educativa Primaria Bellavista de la UGEL Juliaca por Pineda Alcos, Verónica Maribel

“…La población abarca 168 estudiantes del quinto y sexto grado de la Institución Educativa Primaria Bellavista, cuyas edades oscilen entre los 10 a 12 años de edad. …”
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Construcción y propiedades psicométricas de un cuestionario para medir agresividad en adolescentes de una institución educativa de Juliaca, 2020 por Coaquira Masco, Percy Alois, Ccama Apaza, Joel Mario

“…La prueba se aplicó en una población de 200 estudiantes de instituciones estatales del nivel secundario de la ciudad de Juliaca, entre las edades de 12 a 17 años, el instrumento está conformada por las siguientes dimensiones: agresividad física, agresividad verbal, ira, hostilidad y familia; las cuales presentan porcentajes superiores al 36.3 de varianza total explicada. …”
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Relación entre dificultades de regulación emocional y empatía en estudiantes de una Institución Educativa Privada de Lima Sur, 2020 por Leyva Zambrano, Keren Cesia, Huamán Velásquez, Stely Johana

“…La presente investigación tuvo por objetivo determinar si existe relación significativa entre dificultades de regulación emocional y la empatía en estudiantes de una Institución Educativa Privada de Lima Sur, 2020. La muestra estuvo conformada por 288 estudiantes del nivel secundario del colegio de Lima Sur, que oscilan entre las edades de 12 y 17 años de ambos sexos. …”
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Influencias del modelo estético e insatisfacción corporal en adolescentes mujeres de una Institución Educativa Estatal de Lima Este, 2016 por Agesto Pinaud, Jhonny David, Barja Becerra, Betsaida Lizet

“…El objetivo de este estudio fue determinar la relación entre influencias del modelo estético e insatisfacción corporal en adolescentes mujeres de 3° a 5° de secundaria de una institución educativa estatal de Lima Este, 2016. El estudio es de diseño no experimental, de corte transversal y de alcance correlacional. …”
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Estrategias metacognitivas y Rendimiento Académico en estudiantes de segundo de secundaria de la Institución Educativa Adventista Americana, Juliaca 2019 por Mamani Sarmiento, Eustaquio

“…El presente trabajo de investigación titulado “Estrategias metacognitivas y rendimiento académico en estudiantes de segundo de secundaria de la Institución Educativa Adventista Americana, Juliaca 2019”, tuvo como objetivo determinar la relación entre estrategias metacognitivas y rendimiento académico. …”
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Funcionalidad familiar y agresividad en adolescentes de instituciones educativas privadas de Lima Sur en contexto de pandemia COVID-19 por Aliaga Colquechagua, Rosario Lisbeth, Boyer Posada, Mayra Alejandra

“…La presente investigación tuvo como objetivo determinar si existe la relación entre la funcionalidad familiar y agresividad en adolescentes de dos instituciones particulares de Lima sur en el contexto pandemia COVID-19. …”
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Estilos parentales y agresividad en estudiantes de nivel secundaria de la Institución Educativa San Martín de Socabaya– Arequipa, 2020 por Condori Condori, Lidia Maritza

“…La presente investigación tuvo por finalidad determinar la relación entre los estilos parentales y la agresividad en estudiantes de nivel secundaria de la Institución Educativa San Martín de Socabaya de la ciudad de Arequipa. …”
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Autoestima y agresión en estudiantes de una Institución Educativa Pública del Nivel Secundario de la ciudad de Juliaca, 2020 por Aro Aro, Flavia

“…El objetivo del presente estudio de investigación fue determinar la relación entre autoestima y agresión en estudiantes de una Institución Educativa Pública del nivel Secundario de la ciudad de Juliaca. …”
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Influencia del clima organizacional sobre la satisfacción laboral en docentes de las instituciones educativas adventistas de la región Junín por Medina Rojas, Carol Mercedes Nataly, Zanoni Franco, Karly

“…El estudio tuvo por objetivo determinar el grado de influencia del clima organizacional sobre la satisfacción laboral en docentes de instituciones educativas adventistas de la región Junín. …”
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Diseño y validación de la escala de religiosidad personal “Buen maestro” en docentes de instituciones educativas adventistas del Perú por Amable Lima, Yaneth

“…La presente tesis ha tenido por objetivo el diseño, validación y determinación de las propiedades psicométricas de la escala “Buen maestro” para medir la religiosidad personal, basado en la filosofía educativa de Elena de White, en los docentes de las instituciones educativas adventistas del Perú. Está basada en el libro “La educación cristiana” de Elena G. de White (Capítulo 57). …”
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Autoconcepto y Conducta Disciplinaria en los estudiantes del Nivel Secundario de la Institución Educativa Santa Rosa de Tarapoto, 2016 por Lume Granizo, Ruth Noemi, Ordoñez Huamán, Liliana

“…El presente estudio tiene como objetivo determinar la relación que existe entre autoconcepto y conducta disciplinaria en los estudiantes del Nivel Secundario de la Institución Educativa Santa Rosa de Tarapoto, 2016; explorando las opiniones de los participantes y docentes de dicha institución, acerca de las conductas que presentan los adolescentes, de manera que se pueda intervenir con orientaciones a los docentes en cuanto al manejo de las conductas disciplinarias en el aula. …”
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Gestión administrativa y morosidad en las instituciones educativas pertenecientes a una organización confesional de la zona sur del Perú por Mamani Ttito, Edgar

“…Conclusión: la principal conclusión a la que se llegó en el estudio, evidencia que la gestión administrativa predice la morosidad en las instituciones pertenecientes a una organización confesional de la zona sur del Perú.…”
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Salario emocional y su relación con el desempeño laboral en las instituciones públicas de la provincia de San Martín por Doroteo Martínez, Esther July, Julca Facundo, Ali Dahiza

“…En las instituciones públicas es común encontrar personal desmotivado y poco eficiente en el desarrollo de sus labores. …”
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Conocimiento y actitudes sobre los cuidados básicos del recién nacido en madres primerizas en una institución privada y pública por Olguin Romero, Cindy Mirella, Apaza Bernedo, Karina Massiel, Vera Majuan, Jhonatan

“…Resultados: Se evidencian un nivel de conocimiento alto de 94% en el hospital público, y 96% en la institución privada; así también, se evidenció un nivel de aptitud alta del 70% en el hospital público, y del 76% en la institución privada. …”
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