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Competencias en el área de matemáticas en los estudiantes de secundaria de cuatro instituciones educativas de Lima Este por Sucapuca Quispe, Pablo Esaú

“…El objetivo del presente estudio consistió en determinar si existen diferencias significativas entre la competencia matemática en los estudiantes de secundaria de cuatro instituciones educativas de Lima Este. La metodología utilizada fue de enfoque cuantitativo comparativo, de corte transversal y diseño no experimental. …”
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Inteligencia emocional y habilidades sociales en estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Almirante Miguel Grau, Marcona 2022 por Chipana Socantaipe, Raquel, Flores Coaquira, Gaby Luz

“…El objetivo de esta investigación fue determinar la relación entre la inteligencia emocional y habilidades sociales en estudiantes del nivel secundario de la Institución Educativa Almirante Miguel Grau, 2022 en funciones de gestión y comprensión de las emociones en adolescentes. …”
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Autoestima y actitudes hacia las matemáticas en estudiantes de secundaria de la institución educativa adventista ‘Amazonas’, Iquitos, 2015 por Villanueva Gómez, Simith Betyluz

“…Este estudio tuvo por objeto determinar cuál es la relación de la autoestima con las actitudes hacia las matemáticas de los estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Adventista “Amazonas” del departamento del departamento Loreto, distrito Iquitos, Perú – 2015. …”
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Los factores motivacionales y los procesos educativos según la percepción de los docentes de instituciones Educativas privadas, 2021 por Ferrúa García, Orlando Samuel

“…El objetivo de la presente investigación es determinar si los factores motivacionales tienen relación con los procesos educativos según la percepción de los docentes en instituciones educativas privadas. Esta es una investigación cuantitativa de corte transversal. …”
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El riesgo operativo como factor predictor de la gestión administrativa en las instituciones educativas adventistas del Perú, 2021 por Horna Santillan, Milton Daniel

“…El objetivo de esta investigación fue determinar si el riesgo operativo es un factor predictor significativo en la gestión administrativa de las instituciones educativas adventistas de Perú, 2021. Se aplicó un diseño de investigación no experimental, transversal y de tipo explicativo. …”
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Estrategias reflexivas y participativas para el ejercicio ciudadano en la Institución Educativa Julio César Escobar. Ugel o1 por Arquíñego Cáceres, Fernando Rene

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Modalidad virtual y el aprendizaje significativo en los estudiantes de primaria de la Institución Educativa Gregor Mendel, 2021 por Choquechambi Condori, Hernan

“…Los modelos virtuales de educación infantil y juvenil es una alternativa que han adoptado las Instituciones Educativas con el fin llevar para adelante el proceso académico y formativo durante el tiempo en el cual Covid-19 afectó con fuerza al mundo entero. …”
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Clima organizacional de las Instituciones Educativas Adventistas de la ciudad de Juliaca, según la perspectiva de los docentes por Chambi Yto, Alvaro

“…El presente trabajo de investigación titulado “Clima organizacional de las instituciones educativas adventistas de la ciudad de Juliaca según la perspectiva de los docentes”, tuvo como objetivo describir los niveles de clima organizacional de las instituciones educativas adventistas bajo la perspectiva de los docentes, así como los niveles en cada una de las dimensiones (estructura, recompensa, relaciones e identidad). …”
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Violencia familiar y agresividad en estudiantes de una Institución Educativa Pública de la Ciudad de Puerto Maldonado, 2023 por Merma Yapura, Yanina, Castro Quispe, Marivel

“…El presente estudio pretende establecer la relación entre violencia familiar y agresividad de los estudiantes de una Institución Educativa publica de Puerto Maldonado. La metodología es de diseño no experimental de tipo correlacional de corte transversal. …”
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Influencia de la morosidad en la liquidez de una Institución de Educación Básica Regular en la región Puno por Farfán Quispe, Rosmery, Mamani Curo, Nancy

“…Toda unidad económica se desenvuelve con una meta, al margen de su designio del negocio, esta busca continuidad y crecimiento, sin embargo, el COVID 19 ha complicado este fin en el sector educativo de gestión privada; por tanto el propósito del estudio fue determinar la Influencia de la morosidad en la liquidez de una institución de Educación Básica Regular en la región Puno, durante los períodos percibidos entre 2019 a 2021; considerando un enfoque cuantitativo correlacional de diseño no experimental, puesto que las variables son de naturaleza numérica, buscando una relación inversa entre ambas variables de una institución de Educación Básica Regular en la región Puno en los períodos 2019 – 2021. …”
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Liderazgo gerencial, toma de decisiones y gestión financiera: Una perspectiva de los colaboradores de las instituciones educativas peruanas por Huisa Chuchi, Gedeon, Monrroy Huamán, Korina, Caballero Zavaleta, Dive Erik Daniel

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Configuración e implementación de un modelo de gestión estratégica sostenible en una institución prestadora de servicios de salud por Valencia Sandoval, David

“…El propósito de esta investigación es mostrar el avance en el Sistema de Gestión en Instituciones de Salud (SGIS). Para estos efectos se llevó a cabo una Revisión Sistemática basada en el protocolo PRISMA (Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta Analyses) con una ventana de observación de 10 años (2013 a 2023), utilizando las bases de datos: Scienciedirect y Scopus. …”
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Influencia de la experiencia del empleado en la satisfacción y el compromiso laboral en instituciones educativas adventistas, 2023 por Acuña Hurtado, Nilton

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Liderazgo pedagógico y gestión educativa como predictores de la calidad educativa en instituciones educativas de educación básica regular por Llanos Ponce, Luis Miguel, Zegarra Jumanga, Hector Henry

“…El presente estudio tuvo como objetivo determinar en qué medida el liderazgo pedagógico y la gestión educativa se relacionan entre sí y actúan como predictores de la calidad educativa en instituciones educativas de educación básica regular. …”
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Calidad de interacción familiar y agresividad en adolescentes de secundaria de una institución educativa pública de Lima Este por Delgado Paredes, Eddy Eriberto

“…El presente trabajo, tuvo como objetivo determinar la relación entre la Calidad de la Interacción familiar y la Agresividad en los adolescentes de la Institución Educativa Nº 1199, Mariscal Ramón Castilla, 2022. …”
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Calidad de servicio y satisfacción del cliente en la institución educativa “los portales del saber”, Ate Vitarte 2022 por Ruiz Maricahua, Christian, Lozano Rojas, Enoc Máximo

“…Se concluyó que, hay una correlación sustancial entre las variables en la mencionada institución.…”
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Competencias parentales y desarrollo de funciones ejecutivas post pandemia en niños de la Institución Educativa Primaria, Tacna, 2024 por Marin Cuti, Mary Luz

“…Objetivo: Determinar la relación de la competencias parentales y desarrollo de funciones ejecutivas post pandemia en niños de la institución educativa primaria “Mariscal Guillermo Miller”, Tacna, 2024. …”
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Habilidades motrices finas y la preescritura en los niños de la institución educativa “Los Ángeles” distrito de Bambamarca por Vasquez Ramos, Elva Maritza

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Satisfacción con la vida y autolesión en adolescentes en una institución educativa de la ciudad de Juliaca – 2023 por Machaca Mamani, Aria Yamir, Quenallata Melgar, Gennady Milagros

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Gamificación y motivación en el aprendizaje de inglés en estudiantes de la Institución Educativa Particular “Ben Carson”, Arequipa por Quispe Mamani, Cesar Armando

“…La finalidad de la investigación fue determinar la relación entre gamificación y motivación en el aprendizaje de inglés en estudiantes de secundaria de la Institución Educativa “Ben Carson”, Arequipa. Para ello, se adoptó un diseño no experimental, con un enfoque cuantitativo y correlacional. …”
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