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Nivel de comprensión lectora en los estudiantes del tercer grado de educación primaria de la Institución Educativa Adventista “Los Andes” – Crucero - Carabaya y la institución educativa primaria “Pedro Vilcapaza” N° 72078 Potoni – Azángaro, 2020 por Ccallancho Calcina, Ruth Miriam, Apaza Coila, Miriam

“…El presente trabajo de investigación tiene como finalidad describir los niveles de comprensión lectora en los estudiantes de tercer grado de Educación primaria del Colegio Adventista “Los Andes” Crucero y los estudiantes de la Institución Educativa Primaria “Pedro Vilcapaza” N°72078 Potoni Azángaro. …”
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Funcionamiento familiar y adicción a internet en estudiantes de una institución educativa pública de Lima Norte por Adriano Rengifo, Cristian Edwin, Mamani Ferrúa, Luis, Vilca Quiro, Lindsey Wildman

“…Objetivo: Determinar la relación entre funcionamiento familiar y adicción a internet de los alumnos adolescentes de una institución educativa pública de Lima Norte. Material y métodos: Se utilizó el diseño no experimentalde corte transversal y de tipo correlacional. …”
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Control patrimonial y su efecto en la administración de bienes muebles de una institución gubernamental-2020 por Daniel Alcides Gaspar Guillermo, Segundo Eloy Soto Abanto, Avelino Sebastián Villafuerte de la Cruz

“…Concluyendo que control patrimonial tiene un efecto significativo en la administración de bienes muebles dentro de la institución gubernamental…”
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Evidencias psicométricas y análisis de red de la escala inteligencia emocional en estudiantes de instituciones confesionales por Geraldo Campos, Luis Alberto, Murillo-Antón, Jaimin, Soria Quijaite, Juan Jesus

“…El presente estudio tiene como objetivo evidenciar las propiedades psicométricas y analizar la red de la escala inteligencia emocional en estudiantes adolescentes de instituciones confesionales. MÉTODO. El método es instrumental con una muestra transversal de 550 estudiantes encuestados. …”
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Autoconcepto y Habilidades Sociales en los estudiantes del nivel secundario de la Institución Educativa Puerto Pizana por Baquerizo Vega, Byron, Geraldo Rivera, Elizabeth, Marca Dueñas, Gino

“…El objetivo del fue determinar la relación que existe entre autoconcepto y habilidades sociales en los estudiantes del nivel secundario de la Institución Educativa N° 0633 “Puerto Pizana”. Se utilizó un diseño no experimental de tipo descriptivo correlacional. …”

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Funcionamiento familiar y adicción a internet en estudiantes de una institución educativa pública de Lima Norte por Adriano Rengifo, Cristian, Mamani Ferrúa, Luis, Vilca Quiro, Wildman

“…Objetivo: Determinar la relación entre funcionamiento familiar y adicción a internet de los alumnos adolescentes de una institución educativa pública de Lima Norte. Material y métodos: Se utilizó el diseño no experimentalde corte transversal y de tipo correlacional. …”

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Efecto de la Gamificación estructural en la comprensión lectora de estudiantes de una Institución Educativa Privada por Merino Huaman, Billy Willinton, Murga Mamani, Katty Marín, Mamani Zapana, Mery Jackeline

“…El estudio tuvo como objetivo determinar el efecto de un programa de gamificación estructural en la comprensión lectora de estudiantes de una institución educativa privada en el año 2025. Se empleó un enfoque cuantitativo con diseño preexperimental pretest–postest, con una muestra censal de 21 estudiantes. …”
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Estilos de crianza y conductas disociales en adolescentes de una institución educativa estatal de Puno, 2025 por Quispe Cachicatari, Rossely Scarlet

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Adición a facebook y patrones de personalidad narcisista en estudiantes de dos instituciones educativas particulares, 2015 por Gamarra Linares, Deysi Diana, Rosado Escobar, Danny Lucio

“…El objetivo de esta investigación fue determinar si existe relación entre adición a facebook y la presencia de patrones narcisistas en una población de 323 participantes del 4to y 5to año de nivel secundario, de dos instituciones educativas de Lima y Chiclayo, Perú. Los instrumentos utilizados para esta investigación fueron: Test de Adición a Internet de Young (1998) y el cuestionario N15 de Trechera, Millan y Fernández (2008). …”
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Apego y autoconcepto en estudiantes de 5to grado de nivel primario de instituciones educativas públicas, 2014. por Mendoza Galarza, Maritza Julia

“…La presente investigación tiene el objetivo de estudiar la relación del apego seguro padre y madre con el autoconcepto, en 178 escolares, cuyas edades se encuentran entre 9 y 13 años, en las instituciones educativas públicas de Lima Este. Para evaluar el apego se utilizó la escala de seguridad de apego de Kerns que contiene dos dimensiones: disponibilidad y confianza, dicha escala fue traducida y adaptada culturalmente por Richaud de Minzi, Sachi y Moreno (2003) y se recurrió a la escala de autoconcepto para niños de Mc. …”
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Autoconcepto e impulsividad en estudiantes del nivel secundario de dos instituciones educativas privadas de Lima, 2018 por Quispe Trujillano, Rosmery

“…El presente estudio tiene por finalidad determinar si existe relación significativa entre las dimensiones de autoconcepto y la impulsividad en estudiantes del nivel secundario de dos instituciones educativas privadas de Lima. En este sentido, esta investigación es de diseño no experimental, de alcance correlacional y corte transversal. …”
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Crianza parental y felicidad en adolescentes de la Institución Educativa Jaime White de Puerto Maldonado, 2018 por Sopla Labajos, Neils Shamerlin

“…El objetivo de la presente investigación es determinar la relación existente entre las variables crianza parental y felicidad en adolescentes de la institución educativa Jaime White de Puerto Maldonado, Perú. …”
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Cultura organizacional y satisfacción laboral en docentes de instituciones estatales del distrito de Morales - Tarapoto, 2018 por Pinedo Dávila, Max Ronald

“…El objetivo de este estudio fue determinar si existe relación significativa entre cultura organizacional y satisfacción laboral en docentes de instituciones estatales del distrito de Morales, 2018. …”
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Propiedades psicométricas de la Escala de Clima Organizacional (EDCO) en docentes de instituciones educativas en Juliaca por Mamani Quea, Mishell

“…Para lo cual se administró a 300 docentes de instituciones educativas, de la Ciudad de Juliaca- San Roman, con una edad promedio de 35.3 años, de ambos sexos. …”
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