Resultados de búsqueda - "institucional"

Competencias oncológicas, habilidades gerenciales y satisfacción en enfermeros (as) que laboran en una institución especializada por Lévano Cárdenas, María Gioconda, Hernández Medrano, Jean Carlo, Zavaleta Grados, Olivia Rita, Meneses la Riva, Monica Elisa, Turpo Chaparro, Josue Edison, Cabanillas Chavez, Maria Teresa

“…Determinar la relación entre las competencias oncológicas, habilidades gerenciales y satisfacción en enfermeros(as) que laboran en una institución especializada. METODOLOGÍA. Enfoque cuantitativo, tipo predictivo de corte transversal y correlacional, siendo una muestra de 309 profesionales de enfermería que laboran en el área de oncología, se aplicó 3 escalas: “Competencias oncológicas, habilidades gerenciales y satisfacción con una escala de Likert. …”
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Inteligencia emocional y estilos educativos en docentes de instituciones educativas privadas religiosas 2015, Chosica por Segura Yauri, Alessandra Stelly, Quinteros Zúñiga, Dámaris Susana

“…La muestra estuvo compuesta por 77 docentes de ambos géneros que, adscritos a seis instituciones educativas, privadas y religiosas de Chosica, Lima, Perú. …”

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Funcionamiento familiar y bullying en estudiantes de instituciones educativas públicas del distrito de Lurigancho por Cárdenas Herrera, Jaqueline Karla, Chulli López, Deysi Margarita, Vilca Quiro, Lindsey Wildman

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Autoconcepto y autocontrol en estudiantes del nivel secundario de instituciones privadas de Lima Sur por León Pacheco, Yulian, Peralta Vela, Raquel, Jaimes Soncco, Jania

“…Objetivos: determinar si existe relación significativa entre autocontrol y autoconcepto en estudiantes del nivel secundario de instituciones privadas de Lima sur. Materiales y Métodos: Se utilizó el diseño no experimental, de corte transversal y de tipo correlacional. …”

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Adaptación de la Escala de Resiliencia (RS-14) en adolescentes en instituciones de Puno por Huamani Nina, Paula Nayely, Aguilar Condori, Melissa

“…El presente estudio tuvo como objetivo analizar las propiedades psicométricas de la Escala de Resiliencia RS-14 en adolescentes de instituciones educativas públicas de Puno. Se empleó un diseño instrumental con la participación de 748 estudiantes (12 a 17 años), seleccionados mediante un muestreo no probabilístico por conveniencia. …”
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Resiliencia y conductas autolesivas en estudiantes del nivel secundario de una institución estatal 2025 por Masco Calli, Yaneth Maily, Chatta Calsin, Katerin Yamely

“…La presente investigación tuvo como propósito determinar la existencia de una relación significativa entre la resiliencia y las conductas autolesivas en estudiantes del nivel secundario de una institución educativa estatal de Puno. La población estuvo conformada por 416 estudiantes matriculados en el nivel secundario, de ambos sexos. …”
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Funcionamiento familiar y bullying en estudiantes de instituciones públicas del distrito de Lurigancho, 2016 por Chulli López, Deysi Margarita, Cárdenas Herrera, Jaqueline Karla

“…El objetivo del estudio fue determinar si existe asociación significativa entre el funcionamiento familiar y el bullying en estudiantes del nivel secundario en instituciones educativas del distrito de Lurigancho, 2016. …”
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Conocimientos sobre infecciones de transmisión sexual (ITS) en estudiantes de Instituciones Educativas, Juliaca -2018 por Paasaca Callata, Oscar Nestor, Condori Sucapuca, Eloy Joel

“…Evaluar el nivel de conocimientos sobre infecciones de transmisión sexual (ITS) en estudiantes de instituciones educativas, Juliaca 2018, el presente estudio corresponde al diseño no experimental, de corte transversal, tipo descriptivo simple, porque describe dicha variable. los participantes fueron estudiantes de las academias preuniversitarias sigma y Baldwin, quienes suman un total de 150 estudiantes adolescentes por cada institución educativa, entre 15 a 17 años de edad en ambos sexos (hombre y mujer, se utilizó muestreo no probabilístico. el instrumento que se utilizo fue de sussy bethsabe sulca Solórzano, los resultados muestran que 62,3% tiene nivel de conocimiento medio sobre infecciones de trasmisión sexual, 27,3% tiene nivel de conocimiento alto y 10,3% presentaron nivel bajo, por otro lado, 46% de los estudiantes de 16 años tienen mayor conocimiento sobre las infecciones de trasmisión sexual, seguidamente los de 15 años en un 33%. en cuanto a nivel de conocimiento según género, 55,7% de los varones presentaron mayor conocimiento sobre infecciones de trasmisión sexual, que las mujeres, en conclusión, el mayor porcentaje de adolescentes presentaron nivel de conocimiento medio acerca de las infecciones de trasmisión sexual en adolescentes.…”
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Competencias parentales en padres de familia de la Institución Educativa San Julián, Juliaca-2018 por Flores Ampuero, Sucy Madeleine

“…El trabajo titulado “Competencias parentales en padres de familia de la Institución Educativa San Julián, Juliaca- 2018”. Tuvo como objetivo general describir las competencias parentales que muestran los padres de familia para con sus hijos en la educación y prevención del abuso sexual, en la Institución Educativa San Julián N° 611; la cual se realizó en el Departamento de Puno Provincia de San Román Distrito de Juliaca. …”
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Representaciones de apego y autoestima en adolescentes de una Institución Educativa Adventista, Lima, 2018 por Montalvo Salazar, Mónica

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Comunicación familiar y habilidades sociales en adolescentes de una institución educativa de Lima Este por Bernal Altamirano, Deisi

“…El presente estudio se realizó con la finalidad de determinar si existe relación significativa entre comunicación familiar y habilidades sociales en adolescentes de una institución educativa de Lima Este, así mismo investigar si existe relación entre comunicación familiar con la madre/ padre y las dimensiones de habilidades sociales. …”
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Estilos de crianza y depresión en estudiantes de dos instituciones educativas de Tacna, 2019 por Marca Gonzales, Evelyng Ruth

“…En esta investigación se busca determinar si existe relación significativa entre los estilos de crianza y la depresión en adolescentes de dos instituciones educativas de Tacna. La muestra está conformada por adolescentes de ambos sexos y cuyas edades oscilan entre 12 a 16 años. …”
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Inteligencia emocional de los docentes de la institución educativa Mariscal Luzuriaga de Casma, 2019 por Cruzalegui Goldsmith, Pavel Wilfredo, Arroyo Cauti, Gladys

“…La investigación se propone determinar el cociente o inteligencia emocional de los docentes de la institución educativa Mariscal Luzuriaga. Se realizó un estudio con docentes que permanentemente colaboran en las áreas mayor importancia de la institución entre matemática, comunicación, ciencia y tecnología, ciencias sociales y otras menores (educación física, arte, inglés, computación, formación laboral) con una población de 78 y una muestra de 65 participantes siendo 52.3% de género masculino y 47.7% de femenino. …”
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La importancia de la imagen corporativa dentro de las instituciones educativas como ventaja competitiva por Brenis Magallanes, Medalith Sollange, Quiroz Ccacyaccoa, Lucy Raquel

“…El objetivo de esta investigación es conocer e informar el grado de importancia que posee la Imagen corporativa dentro de una institución educativa, y cómo esta es uno de los pilares fundamentales frente a la ventaja competitiva, pues hace que el público objetivo lo prefiera y recomiende antes que a otras instituciones que ofrecen servicios similares. …”
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Madurez psicológica y bienestar psicológico en estudiantes de una Institución Educativa Privada de Juliaca por Mamani Quispe, Yessika Yaneth, Mamani Sucto, Yesenia Liset

“…El objetivo de la presente investigación fue analizar la relación entre madurez psicológica y bienestar psicológico en estudiantes de una Institución Educativa Privada de Juliaca. La metodología implica un estudio correlacional, de diseño no experimental y corte transversal, aplicado sobre una población de 78 estudiantes de ambos sexos del cuarto y quinto grado de educación secundaria; a quienes se les aplicó la escala de Bienestar Psicológico de Ryff y el cuestionario de Madurez Psicológica (PSYMAS). …”
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Inteligencia emocional y estilos educativos en docentes de Instituciones Privadas Religiosas de Chosica, 2015 por Segura Yauri, Alessandra Stelly

“…La muestra estuvo compuesta de 80 docentes de género masculino y femenino en instituciones educativas privadas religiosas en Chosica. …”
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Bienestar psicológico y resiliencia en adolescentes de una Institución Pública de Bajo Pukiri, 2021 por Coaquira Jallo, Madeleyne Briyhit, Ahuanlla Huaccha, Rosmery

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Relaciones intrafamiliares y motivación escolar en adolescentes de una Institución Educativa de Juliaca, 2021 por Mamani Leqque, Maclovia, Orihuela Larico, Etty Milagros

“…La siguiente investigación tiene como objetivo determinar si existe relación significativa entre relaciones intrafamiliares y motivación escolar en adolescentes de una Institución Educativa de Juliaca, el paradigma de esta investigación pertenece a un diseño no experimental, de corte transversal, tipo correlacional y de enfoque cuantitativo. …”
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Factores psicosociales y rendimiento laboral en colaboradores de una institución educativa privada, Lima, 2021 por Santamaria Gutierrez, David Bryan, Marquez Arcce, Dajana Lyz, Tantajulca Zuta, Jhon David

“…Objetivo: Determinar la relación entre los factores psicosociales y el rendimiento laboral en colaboradores de una institución educativa privada de Lima. Metodología: Enfoque cuantitativo, de diseño no experimental, corte transversal y de tipo correlacional. …”
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Funcionalidad familiar y autoeficacia percibida en estudiantes de una Institución Educativa Pública, Lima - 2021 por Barrantes Alvarez, Roxana Mabel, Irrazabal Chumbes, Mirella Katherine

“…El objetivo del estudio fue determinar si existe relación entre la funcionalidad familiar y la autoeficacia percibida en los estudiantes de una Institución Educativa Pública - 2021. La presente investigación corresponde a un diseño no experimental, de alcance descriptivo-correlacional, implica un corte transversal y tiene un enfoque cuantitativo. …”
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