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  1. 141

    Ansiedad y Depresión en estudiantes de la Universidad Peruana Unión Filial Tarapoto, 2015 por Becerra Cueva, Jhenny Marlith, Pachamora Pinedo, Rosmery

    Publicado 2015
    “…La ansiedad es la sensación anticipada frente a cosas específicas que no llegan a acontecer; puede ser tener la sensación de no poder respirar, el no poder entrar a un ascensor por temor a que suceda algo, miedo a estar solo, intranquilidad frente a diversas personas, temor a hacer algo que dañe a alguien o a uno mismo (incluso viendo imágenes mentalmente muy claras de lo que podría suceder); y se acompaña de sensación de impotencia, sin saber qué hacer y cómo explicar a los demás lo que nos sucede (Burillo, 2014).Por lo expuesto, se pone en manifiesto que la depresión y la ansiedad no hacen discriminación de edad, raza, color, nivel socioeconómico, religión, entre otros; y predisponen a los jóvenes y señoritas universitarias a adquirir alteraciones emocionales debido a los cambios y las exigencias académicas, económicas y socio-familiares a la que se ven expuestos durante el transcurso de su formación profesional.…”
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    Tesis de pregrado
  2. 142

    Un acercamiento teórico del marketing interno por Leon Lerma, Mariecielo Marbella, Orihuela Gonzales, Daniel Ángel

    Publicado 2021
    “…Además sus dimensiones como desarrollo como actividad principal, permite la formación profesional, la adquisición de conocimiento y desenvolvimiento de los trabajadores como retribución óptima para la organización; la contratación y retención de los empleados es una actividad para contratar a los mejores profesionales y por ende crear estrategias de retención mediante reconocimientos; la adecuación del trabajo son aquellas actividades que permiten al trabajador sentirse motivado en la realización de sus actividades dentro de la empresa y mediante el empoderamiento de los trabajadores se podrán tener resultados positivos para la organización.; y la comunicación que es aquella transmisión de información que se le da al cliente y empleado de lo que se pretende lograr o hacer dentro de la empresa, una buena implementación de las herramientas de comunicación dará como resultado actitudes positivas para la organización. …”
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    Tesis de pregrado
  3. 143
  4. 144
  5. 145
  6. 146

    Un análisis sobre las tendencias actuales en los protocolos de irrigación y medicación intraconducto entre los miembros de cuatro sociedades de endodoncia,2025 por Iuga de Espada, Maria Mihaela

    Publicado 2026
    “…Estos hallazgos sugieren la influencia de la formación profesional, la disponibilidad de productos y las prácticas clínicas locales, y respaldan la necesidad de fortalecer la educación endodóntica basada en evidencia.…”
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    Monografía o trabajo académico
  7. 147

    La educación no formal y diferenciada : fundamentos didácticos y organizativos

    Publicado 2007 .
    Tabla de Contenidos: “…-Enfoque organizativo del contexto de la formación profesional. -ocupacional. -La organización y el funcionamiento de las aulas penitenciarias. …”

    Libro
  8. 148

    Formación universitaria vs. mercado laboral por Piscoya Hermoza, Luis

    Publicado 2008.
    Tabla de Contenidos: “…Formación profesional vs. Producción del conocimiento -- Perfil factual de la universidad privada -- Antecedentes -- Formación universitaria vs. …”

    Libro
  9. 149

    La Universidad en la segunda mitad del siglo XX y siglo XXI (1990-2006) 6 por Ríos Burga, Jaime R.

    Publicado 2010.
    Tabla de Contenidos: “…Iván Rodríguez Chávez -- Notas para el estudio de la formación profesional en Perú. Raúl E. Porras Lavalle -- Acerca de las reformas curriculares y planes de estudio 2001-2006. …”

    Libro
  10. 150

    MF0869_1 : pastas, morteros, adhesivos y hormigones por Trujillo Cebrián, Juán José

    Publicado 2025.

    Sitio web de la editorial.
    Electrónico
  11. 151

    La ciencia contable : origen, evolución y perspectivas aplicados con las NIIF, NIC, CINIIF, SIC y US-GAAP por Collantes Menis, Obdulio

    Publicado 2013.
    Tabla de Contenidos: “…Fuentes doctrinales en la evolución del pensamiento contable -- La contabilidad en la época incaica -- La evolución de la contabilidad en la edad antigua -- La evolución de la contabilidad en la edad media -- La evolución en la contabilidad en la edad moderna -- La evolución en la contabilidad en la edad contemporánea -- Proceso de formación de los principios contables generalmente aceptados (PCGA) -- Crisis sociales atravesadas por la contabilidad en la formación de los principios contables -- Exégesis histórico-conceptual de los principios contables generalmente aceptados -- Proceso formativo y conceptual de los principios contables generalmente aceptados -- Conferencias interamericanas de contabilidad propugnadas por la escuela anglosajona -- Sistemas contables -- Sistema de partida simple -- Sistema de partida doble -- Doctrinas o teorías contables - Concepto -- Valor científico de las doctrinas contables -- Fundadores de la teoría contable -- Exposición de la doctrina clásica -- La estructura de la teoría contable -- Doctrinas contables que emergieron en el tiempo -- Urgente necesidad de diseñar un plan de investigación científica para alcanzar la unidad de doctrina contable -- Normas contables nacionales versus normas internacionales de contabilidad (NIC) - Introducción -- El desarrollo en el país de normas contables propias ya sea por un organismo privado independiente o ya por un organismo del gobierno público -- Las NIC's como base conceptual para la elaboración de normas locales -- Grado de alcance y temas relevantes aún no tratados por las normas -- Divergencias de las normas desarrolladas localmente con las NIC's -- Adopción y aplicación de los principios contables generalmente aceptados (PCGA) en el Perú -- Principios de contabilidad -- Tratamiento y aplicación de las NIC´s -- Vigencia de ñas normas internacionales de contabilidad (NIC) en el Perú -- Organismos que norman la contabilidad en el Perú -- Normas internacionales de información financiera - NIIF -- Proceso de emisión del lenguaje para negocios internacionales -- Proceso de elaboración y aprobación de la NIIF en el mundo estructura de IASC - International Accounting Standards Committee (comité internacional de normas contables) -- Aplicación de las normas internacionales de información financiera - NIIF en el Perú -- La NIC, NIIF, CINIIF y SIC oficializados en el Perú (versión 2009) -- Lista de las NIIF actualmente en vigor -- Perspectivas de la NIIF según el plan de trabajo del IASB -- Implementación obligatoria de las normas internacionales de información financiera en el Perú -- Empresas obligadas a la presentación de los estados financieros auditados por la superintendencia del mercado de valores en aplicación de la resolución N° 11-2012-SMV/01 -- Normas internacionales de información financiera vigentes en el Perú - versión 2012 -- Adopción por primera vez de las normas internacionales de información financiera - NIIF -- Normas internacionales de información financiera para pequeñas y medianas empresas (NIIF para PYME) -- Aplicación de las normas internacionales de información financiera - NIIF PYMES en el Perú -- Adopción de las NIIF para las PYMES en el Perú y el mundo -- Proceso de convergencia entre los modelos de normas contables: las NIIF y las US GAAP -- Leyes de la contabilidad -- La contabilidad en el marco del conocimiento como problema -- Creación de las normas contables -- Análisis crítico a las definiciones de contabilidad y la formación profesional de contador público -- Definición del campo contable como ciencia, arte y técnica -- Elementos a que deben sujetarse las ciencias, como las ciencias contables -- Características de las ciencias y la contabilidad planteadas por el investigador Eudocio Ramírez Tabraj -- Principales características de la ciencia fáctica planteadas por el filósofo Mario Bunge -- Perspectivas de la contabilidad frente a las nuevas teorías emergentes -- Procesos contables en la preparación de la información financiera -- Perspectivas contables del capital intelectual -- Contabilidad del conocimiento -- Perspectivas de la contabilidad ambiental y su polución -- Contabilidad en el medio ambiente -- Contabilidad social -- Perspectivas empresariales para el siglo XXI.…”

    Libro
  12. 152

    Todo sobre el autismo : los trastornos del espectro autista (TEA) : guía completa basada en la ciencia y en la experiencia por Martínez Martín, María Ángeles

    Publicado D.L. 2013.
    Tabla de Contenidos: “…-- Situación de la investigación sobre los procesos de envejecimiento en los TEA -- La calidad de vida y los derechos de las personas con TEA que envejecen -- Conclusiones y retos de futuro -- Reflexione sobre la formación de profesionales -- La historia de Dioniso, un niño "afortunado" -- Importancia de la formación de profesiones -- "La cultura del autismo" -- Un modelo de formación profesional -- Un modelo de atención integral para las personas con TEA -- Los Trastornos del Espectro del Autismo (TEA): magnitud del problema -- Modelo de atención para las personas con TEA -- Retos a los que se enfrenta una familia con un hijo con TEA -- Características sobre un modelo de atención integral para las personas con TEA -- Atención de la persona con TEA a lo largo del ciclo vital -- Áreas de atención en las personas con TEA -- Otros elementos clave para favorecer la atención integral -- Acciones orientadas a garantizar una atención -- Las organizaciones de autismo como proveedores de un modelo de atención integral -- Características del movimiento asociativo de familias de personas con TEA, valor añadido y limitaciones -- Factores que actualmente dificultan la prestación de una atención integral a las personas con TEA -- Oportunidades y amenazas de las asociaciones de TEA -- Propuesta para la planificación de servicios y programas para personas con TEA -- Un documento que muestra la visión de AETAPI -- La promoción de la calidad de vida a través de los servicios especializados -- Una mirada hacia el futuro -- Desarrollo y perfiles profesionales -- Intervención especializada -- Educación y formación a lo largo de la vida -- Atención sanitaria -- Inclusión y apoyo social -- Vida adulta e independencia -- Necesidades emergentes -- Desarrollo de los servicios.…”

    Libro
  13. 153

    Modelo sistémico de evaluación “mosei” para la acreditación de la carrera profesional de ingeniería industrial en su factor de investigación de la universidad nacional mayor de san... por Mendoza Aliaga, Elizabeth

    Publicado 2015
    “…Desarrolla sus funciones académicas dentro de una concepción tradicional, indiferente a los problemas del país y del mundo contemporáneo, descuidando una formación profesional que debe contar con indicadores de calidad, pertinencia y excelencia académica. …”
    Enlace permanente (DOI o Handle)
    Tesis de maestría