Resultados de búsqueda - "educación"

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    Diseño y validación de una escala de autoeficacia en la asesoría de tesis por Torres Miranda, Julio Samuel, Mamani-Benito, Óscar Javier, Carranza Esteban, Renzo Felipe, Dávila Valencia, Carla Esther, Torres Miranda, Julio Samuel, Cruz Ordinola, María Celinda

    Publicado 2022
    “…Ante la falta de instrumentos para medir el sentido de eficacia en la asesoría de trabajos de grado, se tuvo como objetivo diseñar y validar una escala de valoración de la autoeficacia en la asesoría de tesis (EA-AT), bajo un estudio instrumental, con 601 asesores de pregrado de entre 25 a 65 años de edad, adscritos a la carrera de educación, medicina, enfermería, nutrición, psicología, administración y contabilidad, seleccionados bajo un muestreo no probabilístico intencional en siete universidades de tres regiones del Perú. …”
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    Artículo
  5. 15765

    Didactic strategies in the thesis advising to develop research competencies: perspectives of teachers and students por Tapullima Mori, Calixto, Montalvo Apolin, Danitza Elfi, Bobadilla Bautista, Sergio Daniel

    Publicado 2024
    “…Objetivo: El objetivo fue analizar el uso de las estrategias didácticas de los docentes en el proceso de asesoría de tesis para desarrollar competencias investigativas en los estudiantes de últimos ciclos de educación superior. Método: Se siguió un diseño cualitativo fenomenológico exploratorio y se aplicaron entrevistas semiestructuradas a tres docentes expertos en investigación y a tres estudiantes de la Facultad de Psicología, pertenecientes a una universidad privada en la ciudad de Tarapoto-Perú, y que fueron seleccionados mediante un muestreo intencional por conveniencia. …”
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    Artículo
  6. 15766

    Validation of a scale for measuring the adaptation of Peruvian university teachers to virtual academic settings por Minaya Herrera, Maria Elizabeth, Becerra Santa Cruz, Angel, Puño Quispe, Lucy

    Publicado 2024
    “…Los docentes universitarios han tenido que adaptarse a los cambios que demanda la educación virtual. El objetivo de este estudio es adaptar y validar la escala de adaptación a los medios académicos virtuales en docentes universitarios peruanos. …”
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    Artículo
  7. 15767
  8. 15768
  9. 15769
  10. 15770

    Cultura y juicio contable en base a los valores de Hofstede–Gray: Caso Perú y Bolivia por Bocanegra Rengifo, Yanelith Magdiel, Castillo Bustamante, Giovany Sarely, Tocas Leonardo, Juanita Marilyn

    Publicado 2025
    “…En un mundo cada vez más interconectado, proporcionar evidencia de que las diferencias culturales no necesariamente tienen un impacto directo en los juicios contables en contextos específicos, tiene una gran relevancia para las normas contables internacionales, la educación contable, las políticas económicas y la gestión empresarial en el contexto de países como Perú y Bolivia, y ofrece un punto de partida para investigaciones futuras en otras regiones del mundo. …”
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    Tesis de pregrado
  11. 15771
  12. 15772

    Análisis predictivo del tecnoestrés y la procrastinación académica en estudiantes universitarios de la selva peruana por García Ríos, Jhany Selene, Tapullima Vásquez, Martha Adelina

    Publicado 2026
    “…Se recomienda que las instituciones de educación superior implementen estrategias orientadas al fortalecimiento de la autorregulación y al uso saludable de la tecnología, a fin de mitigar el impacto del tecnoestrés en el desempeño académico.…”
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    Tesis de pregrado
  13. 15773
  14. 15774

    ¿Cómo afecta la nomofobia al compromiso académico? El rol mediador de las competencias socioemocionales en estudiantes de secundaria de la Amazonía peruana por Sandoval Correa, Daniela, Panduro Rengifo, Yatzy, Gutiérrez Cieza, Ruth Elizabeth

    Publicado 2026
    “…Esta investigación evaluó el papel mediador de las competencias socioemocionales en la relación entre nomofobia y compromiso académico en estudiantes peruanos de educación secundaria, hipotetizando que dichas competencias median completamente esta relación. …”
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    Tesis de pregrado
  15. 15775
  16. 15776

    Confianza Bancaria y la inclusión Financiera: Un análisis en zonas rurales del sur del Perú por Sacsi Condori, Luz Vicky, Hilari Capaca, Jennifer Katherine, Murga Tacora, Yeny

    Publicado 2026
    “…En referencia a la generación de confianza, los participantes priorizaron la comunicación transparente, educación financiera contextualizada, diseño de productos flexibles y acompañamiento personalizado. …”
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    Tesis de pregrado
  17. 15777
  18. 15778

    Papel mediador de competencias socioemocionales entre timidez, ansiedad, depresión y estrés adolescente del sur peruano por Quispe Mamani, Antony Willians, Cancapa Quispe, Luz Guadalupe, Beltrame Ticona, Oriel Onofrio

    Publicado 2026
    “…Objetivos: Determinar el papel mediador de las competencias socioemocionales en la relación entre la timidez, la depresión, la ansiedad y el estrés en estudiantes de educación secundaria. Método: Se realizó un estudio cuantitativo, no experimental y transversal, con una muestra de 380 estudiantes de secundaria. …”
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    Tesis de pregrado
  19. 15779

    Propuesta de manejo integral de residuos sólidos para el mercado Ascopro, distrito de Los Olivos, provincia Lima por Quispe Acuña, Keren Jiajaira

    Publicado 2018
    “…Posteriormente al diagnóstico se propuso 6 programas como desarrollo del plan de manejo de residuos sólidos, los cuales son: programa de reforzamiento de Aspectos administrativos y financieros en la gestión de residuos sólidos, programa de segregación en la fuente, programa de seguridad y salud ocupacional para el manejo de residuos sólidos en el Mercado Ascopro, programa de optimización del sistema de recolección de residuos sólidos, programa de reaprovechamiento y comercialización de residuos sólidos y programa de educación Ambiental.…”
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    Tesis de pregrado
  20. 15780

    Proceso de Atención de Enfermería aplicado a una niña lactante prematura de tres meses, en un hospital de Lima, 2018 por Condori Mango, Lucy

    Publicado 2018
    “…Para la resolución de los diagnósticos se hizo uso de estrategias de intervención y plan de educación, para prevención la desnutrición crónica y se concluye que, ante una intervención adecuada y oportuna, se obtiene resultados favorables para la recuperación del lactante, asimismo el mantenimiento de la salud, para evitar secuelas posteriores.…”
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    Tesis de pregrado