Resultados de búsqueda - "conocimiento"

  1. 921
  2. 922

    Efectividad del programa “viva mejor”, en los conocimientos, actitudes y prácticas alimentarias y ejercicio físico en trabajadores administrativos y cónyuges de las sedes de la Unión Peruana Del Sur Y Asociación Peruana Central, Lima, Perú,2015 por Cari Huanca, Gloria

    Publicado 2016
    “…El objetivo de este estudio fue determinar la “efectividad del programa educativo viva mejor”, en los conocimientos, actitudes y prácticas de la alimentación y ejercicio físico en trabajadores administrativos y cónyuges de las sedes de la Unión Peruana del Sur y Asociación Peruana Central. …”
    Enlace permanente (DOI o Handle)
    Tesis de maestría
  3. 923
  4. 924
  5. 925
  6. 926

    Evaluación de la eficacia del plan de manejo de residuos sólidos en el incremento de conocimientos, actitudes y prácticas ambientales en la Institución Educativa Secundaria Agropecuario José Antonio Encinas del Centro Poblado de Progreso - Región Puno, 2018. por Mamani Aroquipa, Anely Yohana, Mamani Alvarez, Deysy Yessica

    Publicado 2018
    “…El objetivo de la presente investigación fue evaluar la eficacia del plan de manejo de residuos sólidos en el incremento de conocimientos, actitudes y prácticas ambientales de estudiantes (11 – 14 años) de la Institución Educativa Secundaria Agropecuario JAE-Progreso. …”
    Enlace permanente (DOI o Handle)
    Tesis de pregrado
  7. 927
  8. 928

    Determinación de la relación entre la huella de carbono y los conocimientos, actitudes y prácticas de los estudiantes del nivel secundario y el personal del Colegio “Mi Jesús”, mediante cuestionarios sobre emisiones de gases de efecto invernadero. por Torres Ramos, Lidimed Kereine

    Publicado 2016
    “…El propósito de esta investigación fue determinar la relación entre la huella de carbono y los conocimientos, actitudes y prácticas de los estudiantes del nivel secundario y el personal del Colegio “Mi Jesús”, mediante cuestionarios relacionados con las emisiones de gases de efecto invernadero. …”
    Enlace permanente (DOI o Handle)
    Tesis de pregrado
  9. 929

    Eficacia del Programa Educativo “Tu cuerpo, tu vida” para mejorar los conocimientos sobre Infecciones de Transmisión Sexual VIH/SIDA, en las trabajadoras sexuales que ejercen clandestinamente en la urbanización Túpac Amaru de la ciudad de Juliaca, 2015. por Ccallo Luna, Rocely Magaly, Totora Lequeleque, Reyna Virginia

    Publicado 2016
    “…Resultados: Antes de la aplicación del programamencionado el 69.2% (correspondientes a 18 TS) tienen un conocimiento bajo y soloel 11.5% (3) tienen un conocimiento alto, luego de la aplicación del Programa el57.7% posee un conocimiento alto y solo el 7.7% tiene un conocimiento bajo.Conclusión: Se demuestra así, que el programa aplicado es eficaz para mejorarconocimientos sobre ITS, VIH/SIDA en TS, la búsqueda de nuevas estrategias y eltrabajo conjunto mejora la relación entre los servicios de salud y la población enestudio.…”
    Enlace permanente (DOI o Handle)
    Tesis de pregrado
  10. 930
  11. 931
  12. 932
  13. 933
  14. 934
  15. 935
  16. 936
  17. 937

    Efectividad del Programa Educativo Niño Sano y Bien Nutrido para mejorar los conocimientos actitudes y prácticas de las madres con niños menores de 1 año sobre seguridad nutricional en el Centro de Salud Moyopampa, Chosica, Lima, (Perú) 2008. por Mamani Limachi, Ruth Ester

    “…Determinar la efectividad del Programa Educativo Niño Sano y Bien Nutrido, para mejorar los conocimientos, actitudes y prácticas de las madres con niños menores de 1 año sobre seguridad nutri- cional, en el Centro de Salud Moyopampa, Chosica, Lima, (Perú), 2008.Metodología. …”

    Ver en el sistema de origen
    Artículo de revista
  18. 938
  19. 939

    Relación entre el nivel de conocimientos y experiencia profesional, motivación laboral de la enfermera con la calidad del cuidado de la vía aérea en pacientes intubados en el servicio de emergencia del Hospital de baja complejidad de Vitarte. por Cruz Chavarria, Iris Noemí

    Publicado 2013
    “…Por lo que el profesional de enfermería en esta unidad de cuidados críticos debe poseer ciertas características como ser intelectual, donde basaría sus conocimientos en pensamientos analíticos, habilidades y destrezas, autonomía; así mismo controlaría sus propias funciones, poseería seguridad, responsabilidad de sus actos y sobre todo confianza en sí misma Así mismo la institución juega un papel muy importante al facilitar, la capacitación, favorecer la comunicación, inculcar la operativización de normas y protocolos que unificarían la atención de enfermería y propiciaría la continuidad del mismo. …”
    Enlace permanente (DOI o Handle)
    Tesis de pregrado
  20. 940