Resultados de búsqueda - "aula"

100 propuestas para trabajar la prensa en el aula : actividades para la diferentes áreas curriculares por Blanch, Teresa

“…Aula práctica primaria…”

TDAH y funciones ejecutivas de la neurociencia al aula : Manual práctico-científico para educadores por Gómez León, María Isabel

Tabla de Contenidos: “…El TDAH desde la neurociencia -- Desarrollo psicobiológico de las funciones educativas -- Neurobiologíadel TDAH -- El niño con TDAH en el aula -- Ejercicios de entrenamiento neurofuncional -- Plasticidad y reorganización neuronal -- Ejercicios para mejorar la atención -- Ejercicios para mejorar el control inhibitorio -- Ejercicios para mejorar la memoria de trabajo -- Ejercicios para mejorar la flexibilidad mental -- Ejercicios para mejorar la capacidad para planificar -- Ejercicios para mejorar la fluencia -- Ejercicios para mejorar la capacidad de actualización -- Ejercicios para mejorar la toma de decisiones -- Ejercicios para mejorar la capacidad para estimar el tiempo -- Actividades pedagógicas ante el TDAH -- Crear un vínculo entre la escuela y el hogar -- Actitudes pedagógicas ante el déficit atencional -- Actitudes pedagógicas ante la impulsividad y la hiperactividad -- Desarrollo de la metacognición en el aula.…”

Gestión de la diversidad cultural en las aulas universitarias por Ortega Giménez, Alfonso

Cómo lograr la disciplina en el aula y saber aprovecharla

Tabla de Contenidos: “…Hacia una mejor convivencia -- La conformación del grupo -- Conflictos en el aula -- La mediación y la asamblea -- Aprendizaje significativo y planificación compartida -- Dinámicas enriquecedoras -- Educación, valores y cambios de actitud -- Hacer y aplicar reglamentos en el aula -- Violencia escolar: una realidad que puede cambiar -- Prevención de la violencia en la escuela -- Conformación de redes escolares -- Proyecto institucional: tutoría de alumnos.…”

Los mapas mentales y su aplicación metodológica en el aula por Almeyda S., Orlando

Cómo mejorar el aprendizaje en el aula y poder evaluarlo por Falieres, Nancy

Tabla de Contenidos: “…-Grupos de aprendizaje escolar. -La evaluación en el aula. -Las técnicas grupales en el aula. -Estimulación del aprendizaje escolar. …”

Empoderamiento, autonomía y pensamiento crítico en las aulas de lenguas extranjeras : indagaciones en la educación superior colombiana

Tabla de Contenidos: “…Introducción -- Empoderamiento, autonomía y pensamiento crítico en las aulas de lenguas extranjeras de la Universidad de los Andes -- Indagaciones, reflexiones y praxis de aula.…”

Las aulas de 0 a 3 años/Su organización y funcionamiento por 2013

Tabla de Contenidos: “…Introducción -- Los primeros pasos hacia la autonomía moral en la educación infantil de 0 a 3 años -- Educar personas autónomas -- Algunas pautas orientativas -- Las necesidades básicas de los más pequeños -- sueño, alimentación e higiene -- El sueño en la infancia -- La alimentación durante los tres primeros años -- La higiene en los tres primeros años -- Los grandes objetivos de la educación infantil de 0 a 3 años -- Los objetivos generales de la educación infantil -- Objetivos específicos para los ámbitos de experiencia -- Las actividades en la escuela infantil de 0 a 3 años -- Área lógico-matemática -- bebés 1-2 años 2-3 años – Actividades -- Área del lenguaje -- bebés 1-2 años -- 2-3 años – Actividades -- Área de expresión plástica – bebés 1-2 años -- 2-3 años – Actividades -- Área de música – bebés -- 1-2 años -- 2-3 años – Actividades -- Área de psicomotricidad -- el espacio y los materiales -- Juegos motrices -- aula de cunas -- 1-2 años -- 2-3 años -- Hábitos de autonomía -- aula de cunas -- 1-2 años -- 2-3 años -- Los espacios en la escuela infantil de 0 a 3 años -- El espacio -- un lugar educativo -- Los espacios de la escuela infantil -- la entrada -- los pasillos -- la sala de usos múltiples -- las aulas -- el patio de recreo -- Espacios destinados a educadores y familias -- El aula de cunas o aula de bebés --Características psicológicas de los bebés -- afectividad, desarrollo psicológico -- cognitivo y social -- La entrada del bebé en la escuela infantil -- el periodo de adaptación -- Organización del espacio y del tempo en el aula de cunas -- El juego de los bebés – juegos -- El aula de 1 a 2 años -- Características psicológicas de los niños de 1 a 2 años -- El periodo de adaptación en el aula de 1 a 2 años -- Organización del espacio en el aula de 1 a 2 años -- Organización del tiempo en el aula de 1 a 2 años – Zonas -- El juego heurístico -- El aula de 2 a 3 años -- Características psicológicas de los niños de 2 a 3 años -- El periodo de adaptación en el aula de 2 a 3 años --Organización del espacio en el aula de 2 a 3 años – Zonas -- Organización del tiempo en el aula de 2 a 3 años -- El juego simbólico -- La evaluación -- Una evaluación basada en la observación -- La participación de las familias en la escuela infantil -- Las entrevistas -- Las reuniones de aula -- Colaboración en las actividades educativas y participación en la marcha de la escuela – Bibliografía.…”

Cómo tener un aula de alumnos de secundaria concentrada en tus enseñanza : un método eficaz y sencillo para el aprovechamientos de las matemáticas y otros cursos por Núñez, Emil

Optimización del desarrollo y prevención de riesgos en el aula de educación infantil por Burgos García, Antonio

Tabla de Contenidos: “…La seguridad y salud laboral en el aula de educación infantil: claves para el maestro -- Problemas del desarrollo relacionados con el sueño y su influencia en el aprendizaje -- Problemas del desarrollo relacionados con el control de esfínteres -- Problemas del desarrollo relacionados con la alimentación y la salud en la infancia -- Intervención optimizadora en el desarrollo atencional -- Optimización del desarrollo psicomotor.…”

Neuroeducación : una propuesta educativa en el aula de clase por Caicedo López, Humberto

Tabla de Contenidos: “…Los aportes de la neurociencia y de ciencias afines a la teoría neuroeducativa -- El aprendizaje desde la perspectiva de la neurociencia -- Aprendizaje durante el ciclo vital -- Aspectos del funcionamiento cerebral con implicaciones educativas -- La neuroplasticidad y la educación -- Las emociones y la educación -- El estrés en la escuela y sus efectos en el aprendizaje -- Movimiento, ejercicio y cognición -- Las funciones ejecutivas y el aprendizaje escolar -- El aprendizaje en el aula desde la perspectiva de la neuroeducación -- El aprendizaje y la memorización en el aula -- Capacidades y recursos cognitivos disponibles para aprender en el aula -- El aprendizaje del lenguaje, la lectura y la escritura -- El aprendizaje de las matemáticas y las artes en la escuela -- La neuroeducación: modelos pedagógicos de enseñanza y de instrucción -- Los modelos de enseñanza -- Neuroeducación.…”

Maestros, alumnos y saberes : investigación y docencia en el aula por Vasco Montoya, Eloísa

Tabla de Contenidos: “…La investigación en el aula y el saber pedagógico. Los maestros tienen la palabra. …”

Estrategias para el desarrollo del pensamiento crítico en las aulas de la Universidad Peruana Unión por Villanueva Quispe, Wilma