Resultados de búsqueda - "aula"

  1. 341

    Psicología educativa por Woolfolk, Anita

    Publicado 2023.
    Tabla de Contenidos: “…Cultura y diversidad -- DESARROLLO: SIMILITUDES Y DIFERENCIAS -- Desarrollo cognitivo -- El desarrollo personal, social y moral -- Diferencias entre estudiantes y necesidades de aprendizaje -- Desarrollo del lenguaje, diversidad lingüística y educación de inmigrantes --APRENDIZAJE Y MOTIVACIÓN -- Perspectivas conductistas del aprendizaje -- Perspectivas cognitivas del aprendizaje -- Procesos cognitivos complejos -- Constructivismo y aprendizaje interactivo -- Perspectivas sociocognitivas del aprendizaje v la motivación -- Motivación para el aprendizaje y la enseñanza -- ENSEÑANZA Y EVALUACIÓN -- Creación de entornos favorables para el aprendizaje -- Enseñar a cada estudiante -- Evaluación en el aula, calificaciones y pruebas estandarizadas…”

    Libro
  2. 342

    Didáctica de las ciencias sociales para la Educación Primaria

    Publicado D.L. 2010.
    Tabla de Contenidos: “…El área de conocimiento del medio, natural, social y cultural en el currículo de educación primaria -- Programación y evaluación -- Valor educativo del estudio del conocimiento del medio natural, social y cultural -- Orientaciones metodológicas motivadoras para alumnos de educación primaria, según sus características físicas, intelectuales y psicológicas -- El tiempo y el espacio -- La obsevación -- Los mapas conceptuales -- El juego y el jueguete -- La dramatización -- La prensa y los comentarios de texto -- Los medios audiovisuales -- Origen y organización de una salida fuera del aula. Salidas que podemos realizar, dentro de la localidad donde esté situado el colegio: Investigación del entorno -- Salidas y visitas culturales -- Fiestas y tradiciones.…”

    Libro
  3. 343

    Neuropsicología Escolar por Arévalo Parra, Jéssica Marcela

    Publicado 2022
    Tabla de Contenidos: “…Música y teatro como intervenciones terapéuticas -- Capítulo 9. neuroeducación en el aula aplicando el modelo de estimulación encubierta -- Capítulo 10. …”

    Libro
  4. 344
  5. 345

    Mapas conceptuales : una técnica para aprender por Ontoria Peña, Antonio

    Publicado 1994.
    Tabla de Contenidos: “…. -- Experiencia sobre "historia de la matemática como recurso didáctico en el aula". -- Experiencia de trabajo en E. primaria y secundaria obligatoria. -- Experiencias con conceptuales en 2. …”

    Libro
  6. 346
  7. 347

    Nivel de bullying en los estudiantes del V ciclo de la Institución Educativa Primaria N° 70548 “Bellavista”, Juliaca 2017 por Lipa Apaza, Dany Milagros

    Publicado 2018
    “…Finalmente en el nivel de agresión psicológica es medio, lo que indica que el 63,5% constituido por 120 estudiantes pasaron algunas situaciones donde recibieron desprecio, sintieron miedo, recibieron amenazas, hablaron mal de ellos, se sintieron inseguros en el aula, por lo tanto se concluye que en la Institución Educativa Primaria N° 70548 “Bellavista” existe un nivel medio de bullying.…”
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    Tesis de pregrado
  8. 348

    Eficacia del programa “Manitos creativas” en el desarrollo de la coordinación viso manual, en los niños y niñas de 5 años del Colegio Adventista Moyobamba, 2018 por Paz Guerrero, Elizabeth

    Publicado 2019
    “…Debido a que la investigación tenga una mejor inferencia se tomó una muestra intencionada de 12 estudiantes del aula de 5 años. Para el proceso de análisis estadístico se utilizó el programa Statistical Package of Social Science (SPSS) 22.0 que nos permitió obtener los resultados confiables de la investigación, mostrando estadísticamente la significatividad efectiva de la aplicación del programa “Manitos creativas”, así mismo, los resultados obtenidos por la prueba de rangos con signo de Wilcoxon para muestras relacionadas muestran que el valor Z= -3,000 con un nivel de significancia p = .003 (p < 0.05) demostrando así la eficacia del programa. …”
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    Tesis de pregrado
  9. 349

    Supervisión pedagógica y desempeño laboral de los docentes de los Colegios Adventistas de la Misión Peruana del Norte, 2015 por Goicochea Malaver, Tito

    Publicado 2015
    “…La muestra fue determinada por conveniencia del investigador y estuvo conformada por 110 profesores y 8 directores, 8 Directores Académicos/Coordinadores, 8 presidentes de los comité de aula de alumnos de inicial, primaria y secundaria; y 437 alumnos de 4º y 5º años de secundaria, de las instituciones educativas adventistas de la Misión Peruana del Norte. …”
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    Tesis de maestría
  10. 350

    Programa “red de grupos colaborativos” (RGC): Su eficacia en la formación del liderazgo educativo de los estudiantes del Colegio Adventista Pimentel, Chiclayo, 2023 por Cordero Manrique, Pedro Manuel Florencio

    Publicado 2024
    “…La intervención se aplicó únicamente al grupo experimental durante 40 horas académicas del curso de Religión y se organizó en una red pedagógica de tres niveles: nivel 1 (docente y líder maestro del aula), nivel 2 (réplica con grupos homogéneos por dimensión) y nivel 3 (implementación en los grupos colaborativos). …”
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    Tesis de maestría
  11. 351

    Manual para psicólogos educativos : teoría y prácticas

    Publicado 2019.
    Tabla de Contenidos: “…Concepto de Psicología de la Educación: el rol profesional del psicólogo educativo -- Inteligencia: respuesta psicoeducativa a la diversidad funcional -- Motivación, atribución y estrategias de aprendizaje -- Dificultades de aprendizaje en contextos escolares -- Rechazo, ansiedad y absentismo escolar -- Manejo de problemas de conducta en el aula: acoso y ciberacoso inter pares -- Métodos actuales de aprendizaje en centros educativos: el aprendizaje cooperativo entre iguales -- Relación entre centros escolares y familias: responsabilidades compartidas para un proceso de enseñanza-aprendizaje eficaz -- Aprendizaje y medios digitales: cultura participativa en la sociedad conectada.…”

    Sitio web del editor.
    Libro
  12. 352

    Nuevos paradigmas educativos :bguía para docentes universitarios

    Publicado 2010.
    Tabla de Contenidos: “…Las competencias, nuevo paradigma en la educación superior para el siglo xxi -- El proceso de generación de conocimiento -- Aprendizaje basado en problemas -- Aprendizaje basado en casos -- Cómo preparar y presentar un seminario -- Método por descubrimiento (desde la perspectiva hipotéticodeductiva) -- Organización de talleres en el aula -- Técnica de las tres imágenes en el aprendizaje de le geografía -- La técnica del viaje de estudios -- Guía de elaboración de la reseña crítica -- Momentos de la clase -- Propuesta para la elaboración de guías en programas a distancia -- Definición y funciones del manual escolar -- Cómo diseñar una diapositiva -- ¿Cómo escribir un artículo científico? …”

    Libro
  13. 353

    Comprensión lectora : el uso de la lengua como procedimiento por Bofarull, M. Teresa

    Publicado 2001.
    Tabla de Contenidos: “…-Tratamiento complementario de la lectura en el aula. Consideración que ha de recibir en otras áreas que no sean la de lengua. …”

    Libro
  14. 354

    Actualizaciones en didáctica de las ciencias naturales y las matemáticas por Adúriz-Bravo, Agustín

    Publicado 2002.
    Tabla de Contenidos: “…Una propuesta para aprender sobre la naturaleza de la ciencia en el aula de ciencias naturales de secundaria.…”

    Libro
  15. 355

    Derecho de sucesiones : casos prácticos de derecho sucesorio con pautas y materiales para su resolución por Fernández Arce, César. 1953-

    Tabla de Contenidos: “…Implica en el ámbito de la docencia un cambio en la metodología porque así la actitud del alumno deja de ser pasiva, pues este participa ahora activamnente en el desarrollo del aprendisaje mediante el diálogo permanentemente mantenido con el profesor y los compañeros de aula para descubrir el fundamento de las disposiciones legales, lo cual implica entonces el ejercicio de la razón y el uso de la lógica, no se limita al ejercicio de la memoria. …”

    Libro
  16. 356

    Mapas conceptuales : una técnica para aprender por Ontoria, Antonio

    Publicado 2003.
    Tabla de Contenidos: “…Construcción del conocimeinto desde el aprendizaje significativo cognitivo -- El mapa conceptual como técnica cognitiva y su proceso de elaboración -- El mapa conceptual como técnica para compartir significados -- Los mapas conceptuales y la unidad didáctica -- Los mapas conceptuales como técnica de evaluación -- Experiencia de trabajo con mapas conceptuales en ciencias Sociales (secundaria) -- Experiencia de trabajo con mapas conceptuales en la historia -- Experiencia de trabajo con mapas conceptuales en Matemáticas -- Experiencia de trabajo sobre "historia de la matemática como recurso didáctico en el aula" -- Experiencia de trabajo con mapas conceptuales en Primaria y secundaria obligatoria -- Experiencias con mapas conceptuales en segundo de primaria -- Los mapas conceptuales y su adaptación a la educación infantil: experiencia concreta -- Experiencias sobre aplicación de los mapas conceptuales como técnica de estudio -- Otros mapas conceptuales sobre nuevas aplicaciones.…”

    Libro
  17. 357
  18. 358
  19. 359

    Aplicación de los mapas conceptuales en la matemática, componente geometría y medición: su eficiencia en el desarrollo de las capacidades fundamentales en los estudiantes de sec... por Pecho Ojeda, Daniel

    Publicado 2016
    “…Al grupo de control se le impartió las clases de matemática, componente geometría y medición, mediante clases expositivas y orales, es decir con el método tradicional; en el caso del grupo experimental se les dio la idea de lo que era la teoría de los mapas conceptuales previamente, asimismo se compartió las clases de matemática, notando con claridad el cambio de actitud de los estudiantes, la creatividad que desarrollaban durante la hora de clase y otros aspectos que han diferenciado notablemente los resultados no sólo en el aula, sino también los resultados finales académicos. …”
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    Tesis de maestría
  20. 360

    Hábitos ecológicos y la conservación del medio ambiente de los estudiantes del primer grado de Educación Secundaria del Colegio Adventista Pedro Kalbermatter, Juliaca, 2014. por Calsín Molleapaza, Imelda

    Publicado 2014
    “…Se trabajó con una muestra de 73 estudiantes aplicándose un cuestionario que presentaba la variable predictora: Hábitos ecológicos y sus tres dimensiones: cuidado de las áreas verdes, reciclaje de residuos sólidos y limpieza del aula; así como, de la variable conservación del medio ambiente y tres dimensiones: conocimiento ambiental, actitud ambiental y valores ambientales. ix Los resultados obtenidos muestran una significativa relación y un alto valor del coeficiente de correlación que existe entre la variable predictora “hábitos ecológicos” y la variable criterio “conservación del medio ambiente” que es R= 0.638; indicando una correlación superior a la media. …”
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    Tesis de maestría