Resultados de búsqueda - "aprendizaje"

Competencias tecnológicas, autoeficacia académica y resiliencia apoyados con machine learning como regresoras para las competencias investigativas en estudiantes ecuatorianos por Chávez Arizala, Jenrry Fredy

“…Las temáticas principales giran en torno a las competencias investigativas, pensamiento crítico y aprendizaje basado en investigación, resaltando una red de colaboración internacional activa. …”
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Influencia de las habilidades blandas y autoliderazgo en el desempeño laboral en estudiantes que trabajan por Morales Rivera, Rosalía Gladys, Pantoja Barona de Capia, Fiorela del Rosario, Espíritu Paredes, Gloria Teodolinda

“…En conjunto, estos hallazgos aportan evidencia empírica sobre los mecanismos psicológicos mediante los cuales las competencias socioemocionales se traducen en resultados laborales en estudiantes adultos que trabajan y contribuyen a la literatura en psicología organizacional y aprendizaje adulto al destacar la importancia de integrar el desarrollo de habilidades blandas y capacidades de autoliderazgo para fortalecer el desempeño laboral en contextos caracterizados por múltiples demandas.…”
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Deep Learning para la detección automática del nivel de concentración mediante la generación de imágenes de los universitarios por Cruz Antazu, Ian Dany, Vilca Chambi, Joel Ronald

“…Estos resultados demuestran que un enfoque basado en visión clásica y reglas lógicas puede ofrecer una alternativa eficiente y transparente a las arquitecturas de aprendizaje profundo, facilitando su implementación en herramientas de apoyo docente y plataformas de e-learning para el monitoreo dinámico de la atención estudiantil.…”
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Conocimiento del profesional de enfermería sobre el cuidado en la introducción y conservación del catéter venoso central en adultos de un Instituto Nacional Materno de Lima, 2024 por Morales Minaya, Jomira Candy

“…Igualmente, se podrán desarrollar guías clínicas actualizadas y accesibles para estandarizar las prácticas; así como simulaciones clínicas para reforzar el aprendizaje.…”
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Contribución pedagógica y administrativa en la formación integral de estudiantes en una institución educativa adventista de nivel primario por Cutipa Rojas, Yaneth Marleny

“…El documento detalla sus funciones pedagógicas y administrativas: planificación y conducción de clases, acompañamiento tutorial, coordinación de procesos académicos y participación en la elaboración del PEI, PCI, PAT, Reglamento Interno, programaciones anuales, unidades, sesiones de aprendizaje, planes de tutoría e informes. Resume sus acciones durante la pandemia y la educación remota, la transición a la semipresencialidad y el retorno a la presencialidad. …”
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Predicción del riesgo de inhabilitación en colegiados peruanos a través de algoritmos de Machine Learning por Pretel Pretel, Rider Manuel, Chavez Llempen, Yeny Elizabeth

“…El objetivo principal del estudio consistió en desarrollar un modelo de aprendizaje automático supervisado para estimar el riesgo de inhabilitación entre los profesionales registrados, basándose en variables históricas y contextuales. …”
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Aplicación de la metodología CEFE como herramienta para el desarrollo de las capacidades empresariales personales a los estudiantes de la Facultad de Ciencias Empresariales de la U... por Acuña Salinas, Christian Raúl

“…El objetivo del trabajo es determinar la relación de causalidad que produce la aplicación del método CEFE al concertar la vida económica con las acciones de aprendizaje en la formación de las capacidades emprendedoras de los estudiantes de la UPeU. …”

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PSICOMOTRICIDAD FINA Y ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LA LECTOESCRITURA EN ESTUDIANTES DE 5 AÑOS DEL NIVEL INICIAL por Ester Culqui Arista, Lus Alexandra Turpo Ocas

“…Resumen: Esta revisión analiza la relevancia de las estrategias didácticas que contribuyen en la estimulación de la psicomotricidad fina y por lo tanto en la lectoescritura de los estudiantes de 5 años del nivel inicial.Durante esta investigación, se encontró y se hizo uso de diversas investigaciones tanto nacionales como internacionales, dichas investigaciones permitieron encontrar estrategias didácticas para estimular la motricidad fina (coordinación viso manual, la motricidad facial, la motricidad gestual y la motricidad fonética), las cuales influenciaran en el aprestamiento de la lectoescritura de los niños; de modo que, es de suma importancia la estimulación de la motricidad fina durante los primeros años de vida, debido a que permite a los niños tener un buen aprendizaje integral (una buena escritura y lectura) y a realizar movimientos precisos de su vida cotidiana (cepillarse, comer, cortar, doblar, etc.) dicha estimulación se puede realizar tanto en el aula como en casa.Palabras clave: Psicomotricidad fina, lectoescritura, estimulación y enseñanzaaprendizaje. …”
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El éxito de las Prácticas pre-profesionales: ¿De qué depende? por Jorge Díaz, Jorge Leodan Cabrera Olvera, Alisson Patricia Muñoz Guanga

“…Conclusiones: La educación médica debe replantearse nuevas formas de enseñanza aprendizaje que mejoren el desarrollo del internado rotativo, una pandemia lo ha evidenciado. …”
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