Resultados de búsqueda - "aprendizaje"

  1. 1581

    Didáctica de las matemáticas para primaria

    Publicado 2003.
    Tabla de Contenidos: “…Fundamentación -- Matemáticas escolares y competencia matemáticas -- Aprendizaje y matemáticas -- Herramientas de análisis en didáctica de las materias -- La construcción del número natural y la numeración -- El cálculo en la enseñanza primaria la adición y la sustracción -- Las relaciones multiplicativas: el cálculo multiplicado y de división -- Cálculo mental y con calculadora -- El tratamiento y la resolución de problemas -- Didáctica de la geometría en la educación primaria -- El desarrollo del pensamiento aleatorio en educación primaria.…”

    Libro
  2. 1582

    Espacialidad del niño que no ve por Díaz Vera, Mónica, 1983-

    Publicado 2012.
    Tabla de Contenidos: “…Hacia arquitecturas acogedoras de las singularidades del cuerpo -- Sobre la discapacidad y el contexto internacional -- Los que no ven -- No ver en chile -- Espacialidad del niño que no ve -- La espacialidad de la niñez -- Relaciones espaciales del niño que no ve -- El aprendizaje espacial -- El espacio como wayfinder -- Guía de principios integradores -- En el hogar: principios y propuestas espaciales educadoras -- En la calle: principios y propuestas urbanas -- En edificios públicos: principios y patrones en espacios cerrados.…”

    Libro
  3. 1583

    Investigación de mercados y comportamiento del consumidor por Niño de Guzmán Miranda, Juan Carlos

    Tabla de Contenidos: “…Introducción ala investigación de mercados -- Diseño de la investigación y fuentes de datos -- Medición de actitudes y diseño causales -- Métodos cualitativos y cuantitativos -- Muestreo y procesamiento de datos -- Análisis de datos y presentación de resultados -- Las sensaciones y la percepción -- Las necesidades y motivaciones -- Las actitudes y el aprendizaje -- Lealtad de marca y los aspectos sociales -- Los aspectos económicos y las clases sociales -- La familia y la toma de decisiones de compra.…”
    Libro
  4. 1584

    Psicología aplicada a la educación del niño por Lovell, K.

    Publicado 1979.
    Tabla de Contenidos: “…Motivación -- Aptitudes humanas y su medida -- La personalidad y su medida -- Observación y atención -- Imaginación y pensamiento -- Maduración -- El aprendizaje -- Olvidar y recordar -- Transferencia de adiestramiento -- Valoración y guía educacional -- Torpeza y atraso -- Algunos aspectos de la conducta social -- Algunos aspectos del desarrollo personal de los niños -- El niño pre-escolar -- El niño de la escuela primaria -- El adolescente -- Niños inadaptados y delincuentes -- Algunos aspectos de la relación entre cuerpo y mente -- Estadísticas.…”

    Libro
  5. 1585

    Como dirigir una escuela primaria por Morales, Emilio Felipe

    Publicado 1963.
    Tabla de Contenidos: “…Consideraciones Generales -- Bases y principios para un nuevo sistema educacional peruano -- La escuela primaria -- El director de la escuela primaria -- Organización escolar -- Organización del tiempo(horarios) -- Administración escolar -- Lasupervisión escolar -- Planeamiento anual de la labor escolar -- Conocimiento básico del niño -- Interpretación de los planes y programas de educación primaria -- Dirección del aprendizaje -- Evaluación del proceso educativo -- Orientación educacional o guía del educando -- El director y las relaciones humanas -- Como dirigir una escuela unidocente.…”
    Libro
  6. 1586

    Psicología de las organizaciones : experiencias por Kolb, David A.

    Publicado 1974.
    Tabla de Contenidos: “…Socialización de las organizaciones -- Aprendizaje y solución de problemas -- Toma de decisiones en las organizaciones -- Motivación y clima de las organizaciones -- La dinámica de motivación de logro -- La dinámica de la motivación de poder y de afiliación -- Toma de decisiones en grupos -- Percepción interpersonal -- Comunicación interpersonal -- Liderazgo -- Relaciones entre grupos -- Estructura y comunicación en la organización -- Desarrollo de la persona y de la carrera -- Ayuda y consulta -- Cambio planificado y desarrollo de la organización.…”

    Libro
  7. 1587

    Técnicas de enfermería clínica : de las técnicas básicas a las avanzadas por Smith, Sandra F.

    Publicado 2009.
    Tabla de Contenidos: “…Enfermería profesional -- Objetivos de aprendizaje -- Conceptos teóricos -- Papel profesional -- Normas y estatutos -- HIPAA -- Derechos y responsabilidades del paciente -- Práctica clínica -- Principios de asepsia médica -- Protocolo de procedimientos -- Adenda del capítulo -- Pautas de gestión -- Estrategias del pensamiento crítico -- Preguntas de revisión del NCLEX -- Proceso de enfermería y pensamiento crítico -- Objetivos de aprendizaje -- Proceso de enfermería -- Pensamiento crítico -- Profesionales de enfermería como pensadores críticos -- Diagnósticos de enfermería -- Práctica de la enfermería basada en la evidencia -- Gestión del cuidado del paciente: documentación y delegación -- Planes del cuidado del paciente -- Comunicación y relación enfermero y paciente -- Ingreso, traslado y alta -- Educación del paciente y planificación del alta -- Ambiente seguro para el paciente y restricciones -- La cama, el baño y el mantenimiento de la integridad de la piel -- Higiene personal -- Constantes vitales -- Valoración física -- Mecánica corporal y postura del paciente -- Ejercicio y deambulación -- Control de la infección -- Preparación ante desastres naturales y bioterrorismo -- Tratamiento del dolor -- Terapias alternativas y tratamiento del estrés -- Administrar de la medicación -- Gestión nutricional e intubación -- Recogida de muestras -- Procedimientos diagnósticos.…”

    Libro
  8. 1588

    Manual de psicología clínica infantil y del adolescente : trastornos específicos

    Publicado [2002].
    Tabla de Contenidos: “…-Comportamiento agresivo y terapia congnitivo-comportamental en la infancia -- Trastornos de la ingestión/conducta alimentaria y de la eliminación -- Características clínicas y tratamiento de los trastornos de la ingestión y de la conducta alimentaria en la infancia -- Características clínicas, evaluación y tratamiento de la enuresis -- Características clínicas, evaluación y tratamiento de la encopresis -- Trastornos del aprendizaje -- Descripción, evaluación y tratamiento de los trastornos del aprendizaje -- Descripción y tratamiento de los trastornos de la comunicación y del lenguaje -- Un programa estructurado para el tratamiento del tartamudeo en niños -- Deficiencia auditiva infantil: Psicopatología y tratamiento -- deterioro de la interacción social -- Psicopatología y tratamiento de la timidez en la infancia -- Mutismo selectivo: naturaleza, evaluación y tratamiento -- El niño con autismo: un programa estructurado para su educación -- Problemas físicos con una importante base psicológica -- Características y tratamiento del asma en la infancia -- Los padres como agentes de cambio del comportamiento infantil -- El entrenamiento de padres en contextos clínicos y de la salud -- Una estrategia de intervención conductual familiar en niveles múltiples para la prevención y el tratamiento de los problemas de comportamiento infantiles -- Un programa estructurado para el entrenamiento de padres de padres -- El juego como terapia psicológica -- Terapia de juegos congnitivo-conductual.…”

    Libro
  9. 1589

    Cuentos y relatos para educar la inteligencia emocional por Barreto, Alfonso

    Publicado 2011.
    Tabla de Contenidos: “…El huevo -- La paloma -- Mira el futuro -- El árbol vanidoso -- Jesús sana a diez leprosos -- Los papeles y cómo los representamos -- Nueces -- La mariposa perdida -- El paracaidista -- El juez -- Dos de cinco y cinco de uno -- El padre y los hijos -- De nombre -- Todo lo que pasa en tu vida, obra para bien -- Las albóndigas -- En el origen -- El cordero y el lobo -- El último día -- El buey y la cigarra -- Parábola de los viñadores -- Mensaje para el loro -- El padre y el hijo -- La sombra de la ira -- Cambio climático -- El espejo chino -- Exhortación a los perezosos -- Proverbios -- El consuelo -- Alas -- El gran negocio -- El sabor de la victoria -- Muchas preguntas -- El nogal apaleado -- El gran regalo del rey -- Los secretos -- Juan Nube -- De cómo el mujic hizo desaparecer la piedra -- Contigo y sin ti -- El espantapájaros -- El poder de las palabras poco amables -- La parábola del funcionario que no quiso perdonar -- El paradigma de la riqueza -- Paz perfecta -- El trigo -- Por no hacer caso -- La golondrinita -- Sin título -- El león enfermo y la zorra -- La excursión -- El buen samaritano -- Padre e hija -- El león y el onagre -- La luciérnaga y la serpiente -- Especialito -- Ya lo sabíamos -- aprendizaje -- Utilidades -- Esa que me ama tanto -- Una luz maravillosa -- Rumores -- La herencia -- El viaje -- ¿Por qué me agradeces? …”

    Libro
  10. 1590
  11. 1591

    Autoestima y tacto pedagógico en edad temprana: Orientaciones para educadores y familias por Heisen, Margarita

    Publicado 2015
    Tabla de Contenidos: “…El respeto -- 12. AUTOESTIMA Y APRENDIZAJE EN LA ESCUELA -- 13. CONCLUSIÓN Y REFLEXIONES FINALES. -- BIBLIOGRAFÍA…”

    Libro
  12. 1592

    Enciclopedia de problemas familiares por Dobson, James C.

    Publicado 1983
    Tabla de Contenidos: “…La vida en familia -- La educación espiritual de los niños -- La educación de los niños -- Los problemas en el proceso de aprendizaje de los niños -- La educación sexual en el hogar y la escuela -- La disciplina de los niños (Primera y Segunda infancia)-- Comprendiendo el papel de la disciplina -- Como disciplinar -- Castigo corporal :cuando ,como y por que -- Las fuentes de la estimación propia en los niños -- El desarrollo de la autoestima en los niños -- Exceso de protección por parte de los niños -- La rivalidad entre hermanos -- Enseñando a los niños a obrar de modo responsable -- Niños hiperactivos -- Enfrentándose con el adolescente--Preguntas de los adolescentes -- La autoestima en el adulto -- Una perspectiva cristiana de ira -- Amor romántico --conflictos en el matrimonio -- el ama de casa -- la depresión en la mujer -- entendiendo la tensión premenstrual -- haciendo frente a la menopausia -- varón y hembra ,distintos y únicos -- el significado de la masculinidad -- la sexualidad del adulto -la homosexualidad --la televisión y la violencia -- comprendiendo la culpa -- interpretación de las impresiones --La mitad de la vida y mas alla -- el Dr.Dobson habla sobre las familias .…”

    Libro
  13. 1593
  14. 1594

    Estudiantes de medicina como impulsores de la educación médica: el caso de la Sociedad Científica Médico Estudiantil Peruana por Soriano Moreno, Anderson Nelver Elías, Romero-Robles, Milton A., Perez-Fernandez, Jhosuny, del Carpio Toia, Águeda Muñoz, Toro‐Huamanchumo, Carlos J.

    Publicado 2021
    “…Las actividades basadas en el aprendizaje entre pares fueron frecuentes (27,2 %) y con un incremento del 8,8 % al 28,8 % durante los cuatro años.Conclusión: En el Perú, los estudiantes de medicina a través de las SOCEM realizan un gran número de actividades de educación médica, especialmente en ciencias clínicas. …”
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    Artículo
  15. 1595

    Didactic strategies in the thesis advising to develop research competencies: perspectives of teachers and students por Tapullima Mori, Calixto, Montalvo Apolin, Danitza Elfi, Bobadilla Bautista, Sergio Daniel

    Publicado 2024
    “…Resultados: Se comprendió que (a) las estrategias didácticas que se aplican en la enseñanza aprendizaje para el logro de los objetivos académicos son el trabajo colaborativo, el estudio de casos, el uso de recursos audiovisuales, el trabajo en equipo e incluyen, la asesoría y el rol docente; (b) se definen a las competencias investigativas como un conjunto de habilidades, capacidades y actitudes necesarias para realizar una investigación y proyectos de tesis; (c) además, es necesario saber formular problemas, hipotetizar, dominar Software estadísticos y argumentar los resultados eficientemente; y (d) es importante enfatizar la capacidad para el análisis de la coherencia metodológica y el uso de gestores bibliográficos. …”
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    Artículo
  16. 1596

    Nanociencia y nanotecnología en la educación actual: una propuesta interdisciplinaria emergente poscovid-19 por Pampa Quispe, Noe Benjamin, Torres Acurio, Julissa

    Publicado 2023
    “…La nanociencia y la nanotecnología ha sido ampliamente empleada para enfrentar el COVID-19 y surge así un debate más amplio sobre la necesidad de implementar métodos diversos en la enseñanza, asegurando el aprendizaje del estudiante y el desarrollo de contenido educativo que proporcionaría un contexto apropiado de investigación e innovación y aplicación en la educación. …”
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    Artículo
  17. 1597
  18. 1598

    Efectividad del programa “Cuidando mi salud” en la mejora del nivel de conocimientos, prácticas y actitudes sobre las medidas preventivas de la contaminación del rio Ccaccachi en m... por Sumi, Jackeline, Pulluyqueri, Marielen

    “…El trabajo de investigación es de tipo cuantitativo de diseño pre experimental con un grupo con pre y post prueba, el que consiste en administrar un tratamiento que es el programa “cuidando mi salud” Los datos de los cuestionarios han sido procesados con el programa SPSS 21 versión en español dando por resultado con la prueba de T- Student para muestras relacionadas, teniendo el p valor obtenido de 0.002 valor que es <0.05, Resultados: Se han valorado los datos de significancia de cada uno de los objetivos para el conocimiento y se obtiene el p valor de 0.001valor que es <0.05, practicas con la valor de 0.351 valor >0.05, actitud con la cifra de 0.170 valor >0.05 Conclusiones: Se concluye que el programa “cuidando mi salud” influyó en la mejora del nivel de conocimiento pero no en el nivel de prácticas ni actitudes ya que el tiempo de aplicación fue muy corta y con fines de aprendizaje.…”
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    Artículo de revista
  19. 1599
  20. 1600

    Propiedades psicométricas de la versión abreviada del Inventario de Conciencia Metacognitiva (MAI) en estudiantes universitarios peruanos por Bernal Altamirano, Nerli, Ruiz Huamán, Edwin

    Publicado 2026
    “…La conciencia metacognitiva constituye un componente fundamental en el aprendizaje universitario, ya que permite a los estudiantes regular sus procesos cognitivos durante el estudio. …”
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    Tesis de maestría