Resultados de búsqueda - "aprendizaje"

  1. 281

    Manual para psicólogos educativos : teoría y prácticas

    Publicado 2019.
    Tabla de Contenidos: “…Concepto de Psicología de la Educación: el rol profesional del psicólogo educativo -- Inteligencia: respuesta psicoeducativa a la diversidad funcional -- Motivación, atribución y estrategias de aprendizaje -- Dificultades de aprendizaje en contextos escolares -- Rechazo, ansiedad y absentismo escolar -- Manejo de problemas de conducta en el aula: acoso y ciberacoso inter pares -- Métodos actuales de aprendizaje en centros educativos: el aprendizaje cooperativo entre iguales -- Relación entre centros escolares y familias: responsabilidades compartidas para un proceso de enseñanza-aprendizaje eficaz -- Aprendizaje y medios digitales: cultura participativa en la sociedad conectada.…”

    Sitio web del editor.
    Libro
  2. 282

    Ayudemos a nuestros ninos en sus dificultades escolares por Stover, Lillian

    Materias: “…Aprendizaje por percepcion motriz.…”

    Libro
  3. 283

    Educación emocional y social en la escuela : Un nuevo paradigma, estrategias y experiencias por Maurin, Susana

    Tabla de Contenidos: “…Contenido: Nuevas posibilidades en la educación. -- Matrices de aprendizaje. -- El paradigma sistémico. -- Las emociones y el enfoque. -- La educación emocional. -- Las competencias emocionales y sociales. -- Técnicas de aprendizaje emocional. -- Técnicas de relatos compartidos. -- La realidad: lugar de encuentro de las vertientes científicas.…”

    Libro
  4. 284
  5. 285
  6. 286

    Orientación educativa : y dificultades de aprendizaje por Pérez Solis, María

    Publicado 2003.
    Tabla de Contenidos: “…Formulación teorías y diversidad conceptual de las dificultades de aprendizaje. -Evaluación de las dificultades de aprendizaje: Informe psicopedagógico desde un modelo integrado. …”

    Libro
  7. 287

    9 ideas clave : el aprendizaje cooperativo por Pujolás Maset, Pere

    Publicado 2008.
    Tabla de Contenidos: “…Las escuelas y las aulas inclusivas son imprescindibles para configurar una sociedad sin exclusiones -- Hay que saber gestionar la heterogeneidad de un grupo clase en lugar de ignorarla o reducirla -- La cohesión del grupo es una condición necesaria, pero no suficiente, para trabajar en equipo cooperativos dentro de la clase -- Las estructuras cooperativas aseguran la interacción entre los estudiante de un equipo -- El aprendizaje cooperativo es también un contenido que ha y enseñar.…”

    Libro
  8. 288

    La educación literaria : Experiencias de aprendizaje por Abril Villalba, Manuel

    Tabla de Contenidos: “…El valor de las palabras -- Sobre lecturas y educación literaria: lecturas compartidas -- Talleres creativos literarios: una alternativa didáctica en la enseñanza-aprendizaje en las lenguas literarias -- Análisis de experiencias de lecturas con universitarios (futuros docentes) sobre su educación literaria.…”

    Libro
  9. 289

    Estrategías de mejoramiento de condiciones, procesos y resultados de aprendizajes y enseñanzas por Calero Pérez, Mavilo

    Publicado 2003.
    Tabla de Contenidos: “…Condicionantes de aprendizajes y enseñanzas -- Condicionantes políticos -- Condicionantes Económicos -- Condicionantes sociles -- Efectos de los condicionantes -- Bonificación por escolaridad: una ironía -- Planificación basica para aprender -- Estrategias de gestión institucional -- Poner la administración al servicio del que hacer pedagógico -- Conocer la realidad -- Respetar los deechos del niño -- Evitar la rigidez escolar -- Estrategias de gestión pedagógica -- Estrategias políticas.…”
    Libro
  10. 290

    Cómo detectar problemas de lectura y aprendizaje usando la prueba WISC-III por Searls, Evelyn F.

    Tabla de Contenidos: “…La prueba individual del CI y los problemas de lectura y aprendizaje -- La prueba WISC-III -- Las subpruebas de la WISC-III -- Detección de problemas de lectura y aprendizaje -- Investigación: las pruebas WISC, WISC-R y WISC-III y los transtornos de lectura y aprendizaje.…”

    Libro
  11. 291

    e-learning: características del proceso de enseñanza-aprendizaje en un entorno virtual por Cunza Aranzábal, Denis Frank

    Publicado 2018
    “…El e-learning se perfila asi como una manera bastante efectiva para presentar conocimientos en diversos formatos que incluyen contenidos multimedia, enlaces a paginas especializadas, evaluaciones, actividades interactivas, entornos de aprendizaje cooperativo, entre otros. Se concluye, finalmente, que la ensenanza-aprendizaje haciendo uso de las redes, constituye en la actualidad un medio prometedor de impartir educacion por parte de las instituciones de educacion superior, pero siempre teniendo en cuenta que los contenidos deben ser adecuadamente estructurados, de lo contrario, no se conseguira la efectividad deseada.…”
    Enlace permanente (DOI o Handle)
    Artículo
  12. 292

    Inteligencia emocional y sus modelos: su importancia para el proceso enseñanza aprendizaje por María Susana Vásquez Barboza, Ruth Teresa Arapa Turpo, Nilda Coralia Pancca Calsin, Noemí Yhamil Paricahua Palli, Marina del Águila Gonzales de del Castillo

    Publicado 2022
    “…Este artículo de revisión presenta el objetivo de analizar la importancia y los modelos de la inteligencia emocional, en la vida de los estudiantes, durante el proceso enseñanza aprendizaje. El estudio se enmarca en un enfoque cualitativo. …”
    Enlace permanente (DOI o Handle)
    Artículo
  13. 293

    Aprendizaje por descubrimiento: características e importancia para el estudiante y el docente por Melva Hernández García, Raúl Martín Vidal Coronado, Judith Alejandrina Soplin Rios, Eder Genaro Rodríguez Soles

    Publicado 2022
    “…ResumenEl aprendizaje por descubrimiento es muy importante, para los estudiantes y los docentes.El objetivo de la investigación es analizar las características e importancia del aprendizaje por descubrimiento, para el estudiante y el docente.El estudio ha permitido realizar una revisión teórica de artículos científicos y algunas tesis, cuyos abordajes teóricos han facilitado y fortalecido el presente, cuyas consultan se han realizados en diversos repositorios y base de datos académicos e investigativos.Al final de las lecturas y reflexiones teóricas, se concluye que el aprendizaje por descubrimiento tiene sus propias características e importancia, en el ámbito de la educación, la didáctica y el aprendizaje.…”
    Enlace permanente (DOI o Handle)
    Descargar el archivo
    Artículo
  14. 294
  15. 295
  16. 296
  17. 297
  18. 298

    Gestionar el conocimiento : Estrategias de enseñanza y aprendizaje por Gadino, Alfredo

    Publicado 2001.
    Tabla de Contenidos: “…-estrategia de enseñanza paralelas a las estrategias de aprendizaje.…”

    Libro
  19. 299

    La construcción del pensamiento reflexivo : procedimientos para aprender a razonar en el nivel incial y 1er. ciclo de la E. G. B. por Gadino, Alfredo

    Publicado 2005.
    Materias: “…Aprendizaje (Educación inicial) Técnicas.…”
    Libro
  20. 300

    Coaching : el arte de soplar brasas por Wolk, Leonardo

    Publicado 2007.
    Tabla de Contenidos: “…El arte de soplar brasas -- Ideas fundacionales: aprendizajes y responsabilidad -- Aprendizaje transformacional -- Lenguaje. …”

    Libro