Resultados de búsqueda - "alumnos"

El entorno social, un factor de influencia en la identidad cultural de los estudiantes migrantes de la Universidad Peruana Unión, Lima 2015 por Diaz Estela, Gilmer

“…En conclusión, Los resultados obtenidos en la investigación, evidencian la influencia significativa de la variable “entorno social” en la “identidad cultural” de los alumnos del programa “Beca 18” UPeU, Lima.…”
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Resolución de conflictos y comportamiento disciplinario en los estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Técnica Industrial J.F.H de el Carmen de Bolívar, Colombia, 201... por Alfaro Arias, Fernando Augusto

“…Tanto desde la perspectiva de los docentes, de los alumnos y padres de familias, la resolución de conflictos resulta ampliamente atrayente, porque ofrece grandes posibilidades para el mejoramiento del comportamiento disciplinario. …”
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Educación Financiera en estudiantes que cursan el 5to año de Secundaria de la Gran unidad escolar José Antonio Encinas de la ciudad de Juliaca, en el año 2019 por Hancco Gutierrez, Hernán Modesto, Miranda Torres, Angie Roxan

“…La población de estudio fue de 554 alumnos del 5to año de secundaria, de los cuales 227 estudiantes conformaron la muestra. …”
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Sistema de información basado en el test S-Bull para mejorar el proceso de evaluaciòn de la dinámica bullying en el medio escolar de la I.E. José María Arguedas-Cacatachi, provinci... por Tantarico Rioja, Reder Yair

“…Este, está construido bajo una metodología de desarrollo tradicional cascada, realiza un procesamiento funcional, analiza los resultados y en función a estos asigna una calificación al alumno de manera automática mostrando en pantalla el nivel de violencia y la categoría de la dinámica bullying. …”
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Estilos de socialización parental y adaptación de conducta en estudiantes del nivel secundario de una institución educativa de Lima este, 2016. por Paucar Alcalá, Yesennia, Pérez Díaz, Janeth Rosita

“…La muestraestuvo conformada por 200 alumnos del cuarto y quinto año del nivel secundario de unainstitución educativa de Lima este. …”
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Inteligencia emocional en los estudiantes de la Institución Educativa Privada San Vicente de Paul de Juliaca y la Institución Educativa Estatal Ciro Alegría Bazán de la ciudad de A... por Mamani Paucar, Yeny Magnolia, Quispe Mamani, Zulma Marisol

“…El objetivo del presente estudio fue determinar el nivel de Inteligencia emocional que existe entre los alumnos del colegio privado San Vicente de Paul y el colegio Estatal Ciro alegría Bazán. …”
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Estrategias de aprendizaje y expresión oral del idioma inglés en estudiantes de secundaria del Colegio Técnico Parroquial Peruano Chino “San Francisco de Asís”, Huaycán, Lima, 2019 por Holguín Pauro, Rosario

“…El trabajo tuvo como objetivo determinar la relación entre estrategias de aprendizaje y expresión oral del idioma inglés como lengua extranjera en alumnos del 3er. año de secundaria del Colegio Técnico Parroquial Peruano Chino “San Francisco de Asís” de Huaycán en Lima, Perú. …”
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Eficacia del programa PER para mejorar la producción de textos narrativos “minicuentos”, en los estudiantes del primer año de Educación Secundaria de la I.E “Politécnico Villa los... por Guerra López, Judith Mercedes

“…La finalidad de la investigación fue diseñar y aplicar estrategias metodológicas activas para desarrollar la capacidad de producción de textos narrativos (minicuentos) en los alumnos de la muestra, con quienes se desarrollará un total de trece sesiones de aprendizaje en un período de tres meses. …”
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Sexismo y Violencia en la Relación de pareja en estudiantes de un Instituto Privado de Juliaca, 2021 por Zela Palomino, Erika Bermely, Huanchi Tairo, Brenda Luz

“…El tipo de investigación corresponde a un diseño no experimental, de corte transversal, tipo correlacional y de enfoque cuantitativo La población estuvo constituida por 650, se optó por trabajar con una muestra de 242 alumnos, todos ellos con estados civiles entre; casados, convivientes, solteros si han mantenido una relación los últimos 12 meses y los que mantienen una relación sentimental actual. …”
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Neuroarquitectura aplicada en ambientes de centros de aprendizaje especial (CEBE): caso UGEL 06-Lima (marzo-diciembre, 2021) por Ballona Ticlla, Gabriela, Rojas Arancibia, Josué Jean Carlos

“…Se concluye el porcentaje de influencia positiva actual de las aulas hacia los alumnos es de entre el 16 %-28 %, esto en contraste con lo planteado en el informe CC. …”
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Calidad del servicio educativo y la satisfacción del estudiante de la I.E.P. Rosa de la Merced – Ate 2022 por Curo Aliaga, Gerardo Jimmy

“…La muestra involucró a 105 estudiantes seleccionados aleatoriamente de una población de 168 alumnos de tercer y quinto nivel de secundaria. Los resultados, con un valor de p de ,000 (menor que α 0,05) y una prueba R de Pearson de ,674, indican una relación significativa entre la calidad educativa y la satisfacción estudiantil. …”
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Inteligencia emocional de conflictos social en estudiantes de un Instituto de Educación Superior Tecnológico Publico, Azángaro - 2023 por Alata Mamani Miluska

“…Para su realización, la población abarcó a un total de 451 alumnos que contaron como participantes. La metodología consistió en un estudio cuantitativo, nivel relacional, diseño no experimental de corte transversal. …”
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Estilos de aprendizaje predominante en estudiantes provenientes de padres disfuncionales de la Institución Educativa Iñapari de la provincia de Tahuamanu, departamento de Madre de... por Alvarez Ccori, Jhon Kenny

“…La muestra estuvo compuesta de 180 alumnos de la institución educativa Iñapari de la provincia de Tahuamanu, Madre de Dios. …”
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Satisfacción académica virtual y tolerancia a la frustración en estudiantes universitarios de la región de San Martin por Cervantes Velásquez, Deny Flor, Salas Cardenas, Jaqueline Brillith, Romero Saldaña, Kelly Yulissa

“…La educación virtual fue un medio importante para cumplir los objetivos académicos durante la pandemia y posterior a ello, su utilidad está prevaleciendo, sin embargo, cuando apareció afecto la salud emocional de alumnos y profesores, pero poco se ha explorado cuanto puede predecir la satisfacción académica virtual, en la tolerancia a la frustración de los universitarios y ese fue el objetivo de este estudio. …”
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Influencia de los métodos con enfoque cognitivo en el desarrollo de la comunicación oral del idioma inglés en el nivel básico del Centro de Idiomas de la Universidad Peruana Unión... por Lostaunau García, Sara Isabel

“…La clase cognitiva fue de 25 alumnos, a quienes se aplicó los métodos con enfoque cognitivo durante un período de 1 mes, al concluir con este período de tiempo, se aplicó a los estudiantes los mismos instrumentos (encuesta) que a los de la clase tradicional, los cuales dieron como resultado que el nivel de comunicación oral en los estudiantes de la clase cognitiva, fue más eficiente que los de la otra clase.…”
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Validación de una escala para evaluar las motivaciones para estudiar Estomatología (MEEC-7) en Cuba por Ibraín Enrique Corrales-Reyes, Héctor Andrés Naranjo-Zaldívar, Percy G. Ruiz Mamani, Renzo Felipe Carranza Esteban, Oscar Javier Mamani-Benito, Christian Richard Mejia

“…Objetivo: Validar una escala para evaluar las motivaciones para estudiar Estomatología en alumnos cubanos. Métodos: Estudio de tipo instrumental, transversal y multicéntrico, que incluyó estudiantes de nueve universidades cubanas. …”
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Felicidad, optimismo y autorrealización en estudiantes de un programa de educación superior para adultos por Ronald M. Hernández, Renzo Felipe Carranza Esteban

“…ReSUMenActualmente se comienzan a estudiar temas novedosos e interesantes que son promovidos por la Psicología Positiva (PP).Esta nueva orientación de la Psicología estudia lo que va bien en la vida, desde el momento en el que el ser humano llega a este mundo hasta que fallece (Seligman & Csikszentmihalyi, 2000).Seligman después de muchos años de estudiar la depresión, realizó un giro de 180º para estudiar las emociones positivas, dando lugar a lo que hoy se conoce como Psicología Positiva (Zúñiga, 2010).Se presenta un estudio que analiza la relación que existe entre felicidad, optimismo y autorrealización, en alumnos de un Programa de Educación Superior para Adultos.Se estudió también la descripción de las variables de estudio, a través de datos sociodemográficos.La muestra estuvo compuesta por 300 sujetos de ambos sexos, de 19 a 59 años de edad.Se administraron la versión revisada y española del Test de Orientación Vital, la Escala de Felicidad de Lima (EFL) y la Escala de Autorrealización APICE de LENI.Las propiedades psicométricas de los instrumentos evidencian su validez y confiabilidad.Entre los princi-pales hallazgos se encontró que existe una correlación directa y altamente significativa entre felicidad y optimismo y felicidad y autorrealización.De igual forma, se observa una distribución normal múltiple de las dimensiones de felicidad, optimismo y autorrealización, las que representan las variables de entrada al análisis de correlación canónica.Se encontró una correlación positiva muy intensa entre el sentido positivo de la vida y una correlación negativa muy intensa con el pesimismo.…”
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Adicción a redes sociales y procrastinación académica en universitarios de la selva peruana por Henry Jhonatan Arteaga Araujo, Nely Quispe Román, Karla Melissa Sánchez Ríos, Jessica Joselin Polin Andrade, Jovita Coronado-Fernández, Julio Cjuno

“…La población estuvo compuesta por universitarios matriculados en el período académico 2021-II, a partir de la cual se seleccionaron 304 alumnos mediante muestreo no probabilístico por sujetos voluntarios. …”
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Adaptación y validación de la escala MEEP-7 para evaluar las motivaciones para estudiar estomatología en una población peruana por Paul Martín Herrera-Plasencia, Oscar Mamani-Benito, Josué Edison Turpo-Chaparro

“…Métodos estudio instrumental de corte transversal, donde participaron voluntariamente 627 alumnos de ambos sexos inscritos en la carrera de estomatología de una universidad en Perú. …”
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