Resultados de búsqueda - "académico"

Validación e invarianza factorial de la Escala de Procrastinación Académica en estudiantes colombianos por Caceres Ravelo, Karina Esther, Huanqui Aliaga, Kay-Keyla Brigitte Heidy

“…Antecedentes: La procrastinación académica es un problema cada vez más relevante entre los estudiantes universitarios que afecta su rendimiento académico, relaciones interpersonales y bienestar emocional. …”
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Análisis de la motricidad fina y su relación con la preescritura en niños de 5 años postpandemia por Huayta Quispe, Clorinda, Mamani Chambi, Yizeth Antuhanel

“…Debido a la pandemia COVID-19 y sus graves consecuencias sanitarias y sociales, en el año 2021, hubo un total de 124,533 alumnado que interrumpieron sus estudios, forzando un cambio radical en el trabajo de los docentes, lo que generó desigualdades masivas en el desarrollo académico, cognitivo, social y emocional de los estudiantes. …”
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Inteligencia emocional y carga de trabajo como predictores del compromiso laboral en docentes peruanos por Paco Quispe, Merling Samuel, Galvis Osorio, Jessica Daiana, Mamani Apaza, Roger

“…En el ámbito educativo, el compromiso de los docentes es crucial para garantizar el éxito académico de los estudiantes. El estudio tuvo como objetivo determinar si la inteligencia emocional y la carga de trabajo predicen el compromiso laboral en docentes peruanos. …”
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Proceso de atención de enfermería aplicado a lactante mayor en el consultorio de crecimiento y desarrollo de un establecimiento de salud en el Agustino, Lima, 2018 por Champa Changanaqui, Rosa Lilian

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Comunicación familiar y ansiedad como predictores de la satisfacción con la vida en universitarios peruanos por Zapata Antesana, Fiorella Maira, Castro Rodriguez, Elda Ruth, Cabanillas León, Abel Ricardo

“…La satisfacción con la vida es un constructo importante y necesario para el estudiante universitarios y relacionado con el éxito académico. El objetivo de esta investigación fue determinar la capacidad predictiva de la comunicación familiar y ansiedad sobre la satisfacción con la vida de universitarios. …”
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Adaptación y validación de la escala Service Learning Benefit (SELEB) en universitarios peruanos por Estrada Medina, Roberto

“…El aprendizaje-servicio es una metodología educativa que combina el aprendizaje académico con el servicio comunitario, permitiendo a los estudiantes adquirir conocimientos y habilidades al mismo tiempo que contribuyen a resolver necesidades reales de la sociedad. …”
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Factores asociados a síndrome visual informático en estudiantes de medicina de una universidad privada de Lima, Perú: un estudio transversal por Melendez Montanchez, Rosario Jesharella, Lara Valqui, Jorge Luis

“…Los factores asociados a una mayor prevalencia de SVI fueron tener una edad entre 20 y 24 años y estar en el segundo año académico. Estos resultados ponen de manifiesto la necesidad de desarrollar estrategias de educación, prevención y manejo del SVI en la población universitaria para mejorar su calidad de vida.…”
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Adicción al internet, variables contextuales y disposicionales en el idioma inglés como predictores satisfacción académica en adolescentes por Rodriguez Castilla, Flor de Maria, Murillo Delgado, Paco Humberto

“…La adicción a Internet entre los adolescentes es una preocupación creciente que afecta los procesos de aprendizaje, la dinámica en el aula y la interacción entre docentes y estudiantes, lo que finalmente influye en la motivación y el compromiso académico de los alumnos. Este estudio tuvo como objetivo determinar si la adicción a Internet, junto con variables contextuales y disposicionales, predicen la satisfacción académica en el aprendizaje del inglés. …”
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Cotidianidad de docentes y estudiantes de ciencias de la salud en el desafío de practicar y promover hábitos saludables en contextos de crisis sanitaria por Gamarra Bernal, Francis

“…Introducción: Hace algunos años, en el ámbito educativo, la promoción y práctica de hábitos saludables se ha visto alterada durante la pandemia de la COVID-19, tanto para docentes como para estudiantes de ciencias de la salud, los mismos que se han convertido en un desafío de fomentar la práctica y la promoción en su entorno académico-familiar. Objetivos: Develar el significado que tiene la práctica y promoción de hábitos saludables en tiempos de pandemia en docentes y estudiantes de ciencias de la salud de una universidad privada de Lima Este, generando estrategias sostenibles que promuevan la salud integral y la resiliencia en futuros contextos de crisis sanitaria. …”
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Eficacia del programa cuentacuentos para la comprensión lectora en niños de 5 años del colegio Adventista Americana, 2024 por Silva Santos, Sheyla Jasmin, Pacompia Quispe, Hayllit De Abbigaid, Trujillo Tutacano, John Anthony

“…La compresión lectora es una habilidad esencial en el desarrollo académico de los niños; sin embargo, el Perú, enfrenta serios problemas en esta área, llegando a ocupar el último lugar en el estudio Internacional de Reto Cultura y el puesto 64 en la prueba PISA del 2018; por ello, el objetivo principal de la presente investigación fue determinar en qué medida el programa “Cuentacuentos” es eficaz para mejorar el desarrollo de la comprensión lectora en niños de 5 años del Colegio Adventista Americana. …”
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Influencia del apoyo social percibido en la ansiedad hacia los exámenes: El rol mediador del compromiso con el estudio en estudiantes de educación secundaria por Guevara Damián, Mirian Mayda, Lipa Apaza, Dany Milagros, Pacheco Lavado, Norma Esther

“…La ansiedad ante los exámenes es un problema significativo en el contexto educativo, afectando especialmente a los estudiantes de secundaria al impactar negativamente tanto el rendimiento académico como el bienestar emocional, frente a este escenario, este estudio planteó como objetivo investigar el rol mediador del compromiso con el estudio en la influencia entre el apoyo social percibido y la ansiedad ante los exámenes en estudiantes de educación secundaria. …”
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El discipulado dentro de la formación espiritual: Experiencias en 3ro de secundaria del Colegio Unión de Ñaña (2020,2023-2024) por Meza Atoc, Gianmarco Junior

“…En conclusión, este estudio demuestra que el discipulado en ese año académico, cuando se aplica de manera vivencial y creativa, puede transformar la enseñanza religiosa en una experiencia significativa y misionera. …”
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Proyecto “La Boda que Soñamos” en la Escuela Bíblica Nuevo Tiempo de la Misión Centro Oeste del Perú durante el año 2024 por Rojas Ramos, Michael Isael

“…De tal manera, se presenta este trabajo académico destacando la función de “capellán”, con los logros obtenidos en el proyecto implementado en 2024. …”
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Liderazgo transformacional, clima laboral, motivación laboral y valores personales, con machine learning, como regresoras del compromiso organizacional en docentes de los colegios... por Martínez Blanco, Yorguin Eduardo

“…La segunda fase correspondió a una revisión temática de 25 estudios encontrados en Google Académico, SciELO y Dialnet. Se aplicó el protocolo PRISMA para la selección de los documentos. …”
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Inteligencia emocional, burnout como predictores del desempeño laboral: El rol mediador del compromiso laboral en el personal asistencial por San Miguel Rios, Antoni Jhonatan

“…Para ello, se emplearon cuatro instrumentos: la Escala de Inteligencia Emocional de Wong-Law (WLEIS-S), el Ítem Único de Burnout Académico (IUBA), la Escala de Autoevaluación del Desempeño Laboral y la Utrecht Work Engagement Scale (UWES-9). …”
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Análisis psicométrico de la Escala de Autoconcepto AF5 de García y Musitu en estudiantes universitarios de Tarapoto (Perú) por Renzo Felipe Carranza Esteban, Milton Eduardo Bermúdez Jaimes

“…El autoconcepto es uno de los factores que permite al ser humano gozar de salud y bienestar emocional durante su desarrollo evolutivo.Musitu, García y Gutiérrez (1991) mencionan que el autoconcepto es la percepción que tiene la persona de sí misma en base a la observación de sus capacidades y limitaciones y que le permite tener un sentido de la propia identidad.Quien posee un autoconcepto positivo, podrá ser capaz de aceptar retos, emprender desafíos, perder el temor, aventurarse y experimentar cosas nuevas.El estudio que se informa analiza las propiedades psicométricas de la Escala de Autoconcepto AF5 de García y Musitu.Se utilizó un diseño transversal con una muestra de 861 estudiantes de una universidad privada de Tarapoto (Perú).La escala es de tipo Likert y es tá compuesta por 30 ítems distribuidos en cinco dimensiones: autoconcepto académico, autoconcepto social, autoconcepto emo cional, autoconcep to familiar y autoconcepto físico.En primera instancia se realizó un análisis fac torial exploratorio (AFE) con rotación Vari-max en el que cinco factores explicaron el 51.98% de la variancia total.Posteriormente, se realizó con la técnica de ecuaciones estructurales un análisis factorial confirmatorio (AFC) para el cual se realizaron cuatro re-especificaciones.La solución final obtuvo índices de ajuste adecuados (RMSEA = .05;p = .05;TL I = .90;CFI = .92,CMIN / DF = 3.521; GFI = .92y AGFI = .90).Entre los principales hallazgos se encontró que la solución final confirma la propuesta del autoconcepto como un constructo multidimensional de cinco factores.Sin embargo, el número de ítems difiere ligeramente.No se logró identificar una solución de segundo orden que evalúe el autoconcepto global.Los valores de confiabilidad para las escalas oscilaron entre .771y .835.Los resultados obtenidos coinciden con los hallaz gos de los autores originales por lo que se afirma que el AF5 es un instrumento válido y confiable para estudiantes universitarios peruanos.…”
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Evaluación del desempeño operacional de la intersección del Jirón Mariano Nuñez y el Jirón Huancané mediante aforos vehiculares, demoras y longitud de cola en la ciudad de Juliaca por MIIRIAN SOLEDAD LOPEZ QUITO

“…El protocolo ofrece así una ruta metodológicamente sólida y auditable para convertir un problema aplicado de tránsito urbano en una investigación publicable, utilizando recursos habituales de campo, laboratorio o software académico.…”
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