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USO DE YOUTUBE Y SU RELACIÓN CON LA INTENCIÓN EMPRENDEDORA EN UNIVERSITARIOS DEL LIMA, 2021. por Zulema Daria Leiva Bazán, Roque Juan Espinoza Casco, Tania Quiroz Quesada, Rafael Romero Carazas

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Relaciones que transforman: Claves socioformativas para fortalecer el clima institucional docente por Eliseo Yanapa Aliaga, Getrudes Mamani Justo, Imelda Calsín Molleapaza, Ruth Mary Calsín-Mollepaza, Sherly Lissete Benique Justo

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Relationship between Burnout and digital skills in the teaching-learning process of Peruvian university teachers during the COVID-19 pandemic por Pérez Narrea, Julio César, Mendoza-García, Erica, Guevara Ingelmo, Raquel María, Moral-García, José Enrique

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Formation of a Stable Positive Motivation to Study with Senior Students of Higher Military Educational Institutions by Creating a High Loyalty Atmosphere por Grafeeva, Ch. V.

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Procrastinación y características demográficas asociados en estudiantes universitarios por Renzo Felipe Carranza Esteban, Arlith Ramírez Torres

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Documentos complementarios: The influence of positive relationships and fear of loneliness on the academic engagement of Peruvian university students por Julio Cjuno

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La investigación científica como estrategia de motivación para publicar un artículo por Santiago David Rojas Quispe, Mariné Estefa Huayta-Meza

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Multivariate modeling of organizational dynamics and faculty well-being in higher education por Cristhian George Alave Mamani, Esteban Tocto-Cano, Ronny Ivan Gonzales Medina, Javier Linkolk López‐Gonzales, Josué Edison Turpo Chaparro

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Estilo de vida y su impacto en los trastornos gastrointestinales en estudiantes universitarios por Lorenza Ynés Concepción Galarreta

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Academic Procrastination and Anxiety as Predictors of Social Media Addiction in Peruvian University Students por Liliana Haro Sanchez, Ysabel Yvonne Marquez Rondán, Mónica Graciela Palacios Poma, Isaac Alex Conde Rodríguez, Carlos D. Abanto-Ramírez, Josue Edison Turpo-Chaparro

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Influence of innovation skills and entrepreneurial capacities on digital entrepreneurship in Peruvian university students por Max Joel Tapullima-Davila, Luz Neri Rojas Huamán, Carmen Doreli Guerrero-Chocán, Maribel Paredes Saavedra, José Joel Cruz-Tarrillo

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Crítica de arquitectura en el Perú: Los medios digitales como proyección del espacio académico por Israel Romero Alamo

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Limitada producción científica de la comunidad universitaria: Rol del jurado de tesis por Oscar Javier Mamani-Benito

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Publicación científica de asesores de tesis de enfermería de tres universidades del departamento de Puno, Perú por Oscar Javier Mamani-Benito, Rosa Farfán-Sollís

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¿Se publican las tesis sustentadas de psicología en el Perú? Un análisis de tres universidades mejor posicionadas en el ranking Scimago por Oscar Javier Mamani-Benito, Madona Tito-Betancur, Franco Rodriguez-Alarcón, Christian Richard Mejia

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El Impacto Cuantificable de la Educación Financiera en la Gestión de Finanzas Personales: Un Estudio Correlacional por Wilson Calisaya Quenta, Hilario Condori Mamani, Rulli Willian Incaluque-Sortija

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Predictores de la autoeficacia para la escritura académica en estudiantes universitarios: Comprensión y autoeficacia lectoras por Oscar Javier Mamani-Benito, Renzo Felipe Carranza Esteban, Susana K. Lingán-Huamán, J. Franco Rodríguez-Alarcón, Christian Richard Mejia

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Business Education and Entrepreneurial Competence Drivers of Entrepreneurial Intention in University Students por S. Arcadio Salas T., José Joel Cruz-Tarrillo, J.E. Vásquez-Vásquez, Elías A. Torres Armas, Yamira Iraisa Herrera García, Edison Effer Apaza Tarqui

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Psychometric and structural analysis of the thesis advisor abuse scale through network analysis por Oscar Mamani-Benito, José Ventura‐León, Andy Sánchez-Villena, Felipe Anderson Ríos Incio, Cristhian Cruz-Campos, Susana K. Lingán-Huamán

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A Predictive Model of Entrepreneurial Profile Based on Academic Factors in Peruvian Higher Education por Dante Gómez, Julio Samuel Torres-Miranda

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