Resultados de búsqueda - "Profesor"

  1. 321

    Psicología del trabajo : un entorno de factores psicosociales saludables para la productividad por Uribe Prado, Jesús Felipe

    Publicado 2016.
    Tabla de Contenidos: “…Parte 1: Calidad de vida -- Felicidad laboral -- Calidad de vida -- El estilo de vida y la salud en el trabajo -- Factores de riesgo psicológico del trabajo -- Justicia interpersonal y personalidad -- Parte 2: Desgaste ocupacional, síndrome de quemarse por el trabajo o burnout -- Síndrome de quemarse por el trabajo -- Un modelo de desgaste ocupacional -- Burnout en profesores universitarios dominicanos y su relación con la satisfacción laboral -- Relaciones de Intercambio en las organizaciones y riesgos psicosociales -- Parte 3: Salud y productividad -- Mejora de los ambientes laborales a partir de la psicología ambiental organizacional -- Alteraciones en la salud en trabajadores que laboran rotando turnos y trabajo nocturno -- Aproximaciones a la medida de factores estresores y protectores en profesiones sanitarias -- Liderazgo y su relación con variables de resultado -- Conceptualización de la carga mental de trabajo.…”

    Libro
  2. 322

    Volver a Pensar la Educación

    Publicado 1995.
    Tabla de Contenidos: “…Porque y cómo el medio ambiente en la escuela -- Contexto organizativo y resolución de conflictos en los centros educativos -- FUNCIÓN DE LA EVALUACIÓN -- Valor social y académico de la evaluación -- La evaluación del sistema educativo -- La autoevaluación escolar como proceso de desarrollo del profesorado -- REPENSAR LA FUNCIÓN DOCENTE -- El papel del profesorado en el desarrollo curricular -- La cultura de la "colaboración" y el desarrollo profesional del profesorado -- La estructura del puesto de trabajo del profesorado -- Formación y automatización de los equipos docentes en educación de personas adultas -- Los profesores y profesionales reflexivos y la democratización de la reforma escolar.…”

    Libro
  3. 323

    Diamantes por pulir : el arte de educar de 7 a 12 años por Iturbe, Ignacio

    Publicado 2014.
    Tabla de Contenidos: “…Conflictos con los profesores. -- Capítulo 10. Prevenir rebeldía: ¿Sabes ejercitar bien la autoridad? …”

    Libro
  4. 324

    Grandes orientaciones de la pedagogía contemporánea por Juif, Paul, Juif, Paul

    Publicado 1980.
    Tabla de Contenidos: “…TRADICIÓN Y EDUCACIÓN NUEVA: --La tradición filosófica y cultural -- Educación nueva y métodos activos -- a) problemas generales -- b) La educación nueva ayer -- C) La educación nueva hoy -- EDUCACIÓN, PEDAGOGÍA Y PROBLEMAS DE NUESTRO TIEMPO :-- La exigencia de la libertad creadora -- a) La relación pedagógica y las pedagogías no-directivas -- b) La perspectiva institucional -- El claisser-fire y la no escuela -- LA EXIGENCIA DE TRABAJO EN GRUPO -- pedagogía y dinámica de grupo -- LA EXIGENCIA CIENTÍFICA -- La pluridisciplinariedad -- a) Psicoanálisis y educación -- b) Sociometría y educación -- c) Caractgeriología y educación -- d) Psicología aplicada y educación -- Psicología genética y educación -- Hacia una ciencia de la pedagogía -- a) la experimentación pedagógica -- b) La investigación pedagógica -- c) la ciencia de los exámenes -- LA EXIGENCIA DE JUSTICIA SOCIOCULTURAL Y DE DEMOCRATIZACIÓN: a) La escuela -- b) más allá de la escuela -- LA EXIGENCIA DE CUALIFICACIÓN Y DE FORMACIÓN DE PROFESORES.…”

    Libro
  5. 325

    Adolescencias y juventudes : desafios actuales

    Publicado 2007.
    Tabla de Contenidos: “…Oportunidades, riesgos y desafios educactivos: condiciones socio-afectivas -- Inclusión, educación y salud -- Educar a través de actitudes prosociales como alternativa al maltrato en niños y jóvenes discapacitados -- Prosocialidad de las emociones y calidad de los aprendizajes -- Cuentos con valores, prosocialidad y habilidades sociales -- El lugar de la educación superior y las subjetividades en contextos de inseguridad socio-culturral -- Aprendizajes múltiples e inconclusos -- Adolescentes y afrontamientos: una mirada desde la educación para la salud -- Las subjetividades contemporáneas -- Dictadura, memoria y derechos humanos en el contexto de la década del 70 en la Argentina y en la UNrc -- Dimensiones biográficas e institucionales que inciden en el desempeño académico -- Investigación educativa: una experiencia en salud comunitaria desde la acción participativa -- Formación de profesores: una estrategia de prevención de deserción escolar -- Docencia y modelos educativos. …”
    Libro
  6. 326

    El niño muy movido o despistado : entender el trastorno por déficit de atención con hiperactividad por Green, Christopher

    Publicado 2008.
    Tabla de Contenidos: “…TDAH: los hechos -- El TDAH: un viejo trastorno redescubierto -- TDAH: la causa -- Las conductas que preocupan a los padres -- La visión moderna del TDAH, un problema con cuatro caras -- Trastornos asociados o comórbidos -- El influjo del entorno familiar -- TDAH: el diagnóstico -- El estrés en los padres y hermanos -- Claves para mejorar el comportamiento -- Soluciones a problemas de conducta habituales -- Mejorar el rendimiento escolar: recomendaciones para padres y profesores -- Otros tratamientos y la dieta -- Medicación. …”

    Libro
  7. 327

    Pedagogía de Jesús y clima social de aula en la percepción de docentes y estudiantes de bachillerato de la unidad particular Miguel de Unamuno - Esmeraldas 2016 por Enríquez Jácome, Miguel Ángel

    Publicado 2016
    “…Es así que:Primero, se identificó que el nivel de la variable Pedagogía de Jesús es Alto con el 59,3% en la percepción estudiantil y el 50% en la percepción del profesorado.Segundo, al hablar del Clima social de aula se describió la importancia del saber estar y convivir, estableciendo que su mayor nivel general en la percepción de estudiantes y profesores fue Alto en un 35,2% y 55,6% respectivamente.Tercero, en cuanto a la dimensión saber existe relación positiva y significativa de las percepciones entre estudiantes y profesores porque Xi2 muestra un error (P = ,000).Cuarto, la dimensión hacer muestra una relación positiva y significativa de las percepciones entre estudiantes y profesores porque Xi2 muestra un error (P = ,000).Quinto, en cuanto a la dimensión ser existe relación positiva y significativa de las percepciones entre estudiantes y profesores porque Xi2 muestra un error (P = ,000).Sexto, la dimensión defender muestra una relación positiva y significativa de las percepciones entre estudiantes y profesores porque Xi2 muestra un error (P = ,000).…”
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    Tesis de pregrado
  8. 328

    La Acreditación de las Universidades Peruanas Orígenes y perspectivas

    Publicado 2001 (Lima : Edit. Impr. Unión).
    Tabla de Contenidos: “…El sistema de Acreditación Universitaria: Una solución el problema de asegurar calidad dentro de proceso de proliferación de Universidades en el Perú -- Algunos Interrogantes en relación al sistema Nacional de Acreditación Universitaria en el Perú -- Propuesta de Creación de un sistema Nacional de Acreditación Universitaria (SINAU) para el Perú -- Planificación e implementación de las Acciones Orientadas a lograr la Modernización y Acreditación Integral de las Universidades Peruanas -- Fases y estrategias Referenciales para la Acreditación -- Proyecto del reglamento del instituto de investigación y fomento de la modernización y Universidades Peruanas (FOMACU) -- Instituto de Investigación y Fomento de la Modernización y Acreditación de las Universidades (FOMACU) -- Reglamento -- Docentes universitarios por Áreas o Campos de Acción para el proceso de Modernización y Acreditación de las universidades peruanas -- Reuniones de Profesores Responsables de los Procesos de Acreditación de las Universidades de los -- Consejos Regionales Interuniversitario del Norte y del Centro -- Avances, en cuanto a la Acreditación en las Facultades de Educación.…”
    Libro
  9. 329

    Estadística aplicada a las ciencias de la salud por Alvarez Cáceres, Rafael


    Libro
  10. 330

    Diálogo e investigación en las aulas : investigaciones en didáctica de la lengua

    Publicado 2006.
    Tabla de Contenidos: “…-Interacción en el aula de acogida. Creencias de profesores de leguas sobre el plurilingúismo en la escuela. …”

    Libro
  11. 331

    Psicología educativa contemporánea por Good, Thomas L.

    Publicado 1996.
    Tabla de Contenidos: “…Salones de clases, profesores, instrucción y psicología educativa -- Desarrollo cognoscitivo: fundamentos piagetianos -- Desarrollo cognoscitivo y educación -- Desarrollo moral y social -- Introducción a la psicología del aprendizaje -- El enfoque conductual del aprendizaje -- Puntos de vista cognoscitivo y constructivista del aprendizaje -- Procesamiento, recuerdo y reestructuración de lo que se aprende -- Aplicaciones instruccionales -- Diseño instruccional -- Principios para seleccionar y adaptar métodos instruccionales básicos -- Enseñanza para la comprensión y la construcción social del conocimiento -- Habilidades para el aprendizaje: estudio sistemático, solución de problemas y pensamiento crítico -- Motivación -- Conceptos básicos de la motivación -- Establecimiento y mantenimiento de las expectativas de éxito de los estudiantes -- Motivación: ayudar a los estudiantes a valorar el aprendizaje -- Manejo del salón de clases -- Panorama del manejo del salón de clases -- Establecimiento y mantenimiento de un buen ambiente de aprendizaje -- Principios y técnicas de modificación de la conducta -- Enfoques humanistas para educar estudiantes bajo riesgo -- Diferencias individuales -- CI, estilo cognoscitivo y creatividad -- Diferencias de posición socioeconómica, culturales y de género -- Educación de estudiantes con necesidades especiales -- Medición y evaluación -- Evaluación del desempeño del estudiante -- Asignación de calificaciones.…”

    Libro
  12. 332

    Alumnos superdotados y talentosos : identificación, evaluación e intervención. Una perspectiva para docentes por Valadez Sierra, María de los Dolores

    Publicado 2006.
    Tabla de Contenidos: “…Modelos teóricos de la superdotación, el talento y las aptitudes sobresalientes -- Creatividad e inteligencia: interrogantes y respuestas -- Identificación y evaluación de niños superdotados y talentosos -- Identificación temprana -- Evaluar la creatividad: un reto imaginativo -- Sobresalientes en situación de riesgo: un desafío adicional para los educadores -- Currículum creativo integral para niños -- Programas educativos para alumnos con alta capacidad: sistema de enriquecimiento -- Una dieta balanceada para los alumnos sobresalientes y de altas capacidades -- Estrategias de identificación e intervención para niños potencialmente sobresalientes -- La gran aventura de aprender a pensar a través de la solución de problemas -- Talleres de apoyo especial al excepcional-TAE -- Talento matemático: diagnóstico e intervención -- Intervención en jóvenes superdotados en secundaria -- Superdotación, talento y trastornos de aprendizaje y TDAH -- Pautas de orientación para profesores con alumnos superdotados o talentosos en el aula -- El desarrollo efectivo, social y moral del alumno intelectualmente bien dotado -- Pautas de orientación a padres de niños(as) con superdotación y talento -- Estrategias para la formación del profesorado y los equipos psicopedagógicos en la atención educativa al alumnado con altas capacidades.…”

    Libro
  13. 333

    Teorías contemporáneas de la motivación: una perspectiva aplicada

    Publicado 2009.
    Tabla de Contenidos: “…Desarrollo del concepto de motivación y su representación en distintas aproximaciones teóricas -- La cultura escolar y las metas de logro en profesores y estudiantes: un estudio en escuelas secundarias peruanas -- El clima motivacional en la clase: evidencias empíricas en centros educativos -- Motivación y emoción en el talento y la sobredotación -- Motivación y bienestar: aportes para la psicología clínica, social y organizacional -- Contribuciones de la teoría motivacional al campo clínico y desarrollo de bienestar: un estudio empírico acerca de la relación entre la motivación y el trastorno de estrés postraumático en el Perú -- Determinantes del uso del alcohol en estudiantes universitarios: el rol del estrés, las expectativas, motivaciones y las estrategias de afrontamiento -- Aproximaciones al afecto y emoción desde una perspectiva psicopatológica experimental -- Procrastinación: una aproximación desde los estilos de personalidad -- Teoría de la autodeterminación para promover el crecimiento personal en el ámbito laboral -- Consideraciones motivacionales en un programa de desarrollo de cultura emprendedora en jóvenes peruanos -- El rol de la perspectiva de tiempo futuro en la motivación estudiantil -- Importancia de la perspectiva de tiempo futuro en el proceso de inserción social -- Perspectiva temporal futura en la adolescencia tardía: transición a la adultez.…”

    Libro
  14. 334

    Alumnos superdotados y talentosos : identificación, evaluación e intervención. Una perspectiva para docentes por Valadez Sierra, María de los Dolores

    Tabla de Contenidos: “…Creatividad e inteligencia: interrogantes y respuetas -- Modelos teóricos de la superdotación, el talento y las aptitudes sobresalientes -- Construyendo el talento a partir de la dotación: breve revisión del MDDT 2.0 -- Estrategias de aprendizaje en alumnos superdotados y talentosos -- Identificación y evaluación de niños superdotados y talentosos -- Idetificación temprana -- Evaluar la creatividad: un reto imaginativo -- Mapa curricular creativo integral para niños con talentos en el preescolar -- Programas educativos para alumnos con alta capacidad: sistema de enrrequecimiento -- Herrmientas psicopedagógicas para la intervención en alumnos con aptitudes sobresalientes o talentos específicos en México -- La gran aventura de aprender a pensar mediante la solución de problemas -- Consideraciones teóricas y prácticas para el diseño de una epxeriencia de enrrequecimiento extracurricular -- Intervención en jóvenes superdotados en secundaria -- Superdotación, talento y transtorno asociados: transtornos de aprendizaje y TDHA -- Pautas de orientación para profesores con alumnado de altas capacidades -- Adaptaciones curriculares de enrrequecimiento para el alumnado con altas capacidades intelectuales: una propuesta para la práctica docente -- Pautas de orientación a padres de niños(as) con altas capacidades -- Estrategias para la formación del profesorado y los equipos psicopedagógicos en la atención educativa al alumnado con altas capacidades intelectuales -- Programas de intervención en altas capacidades intelectuales y su evaluación -- Acreditación y promoción anticipada de los alumnos altamente sobresalientes.…”

    Libro
  15. 335

    Trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDA-H) manual de protocolos clínicos para el diagnóstico y el seguimiento del TDA-H por Garrido Landívar, Emilio, 1945-

    Publicado 2010.
    Tabla de Contenidos: “…Aproximación a la definición del trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDA-H) -- Concepto psiconeurológico y psicopatológico -- Análisis de algunas funciones ejecutivas superiores -- Las funciones ejecutivas superiores también son emocionales -- Importancia del ambiente en el TDA-H -- Definición a modo de conclusión -- Concepto clínico del DSM-IV y del CIE-10 -- Justificación de los protocolos o batería específica para el diagnóstico del TDA-H -- Introducción clínica y reflexión personal -- Errores que cometemos por no disponer y/o no usar dichos protocolos -- Nuestra práctica clínica, la necesidad de disponer de protocolos -- Qué protocolos se consideran indispensables para acceder a un buen diagnóstico clínico del TDA-H -- Protocolos y pruebas específicas de evaluación del TDA-H -- Pruebas y/o protocolos específicos indispensables -- Pruebas y/o protocolos complementarios -- Resumen de los protocolos o batería de pruebas específicas y pruebas complementarias -- Aproximación clínica al diagnóstico clínico -- Modelos de informes: modelo escrito, modelo oficial, carta -- Consecuencias del diagnóstico clínico -- Programa clínico terapéutico-rehabilitador -- Tratamiento psicofarmacológico -- Tratamiento con terapia conductual - tratamiento mixto -- Modelo de revisión clínica cada dos meses -- Hiperkinegrama como modelo para elaborar pautas -- Proceso básico del aprendizaje y orientaciones para entender el aprendizaje de los niños hiperactivos -- Orientaciones prácticas y clínicas para tener en cuenta con los niños hiperactivos -- Orientaciones y pautas generales para el colegio y los profesores -- Orientaciones y pautas específicas para los padres de niños hiperactivos -- Orientaciones y pautas generales para adolescentes hiperactivos -- Orientaciones ante comportamientos atípicos -- Orientaciones para llevar a cabo una terapia familiar -- Orientaciones ante la situación académica de los adolescentes hiperactivos -- Ayudas estatales para los niños hiperactivos.…”

    Libro
  16. 336

    Saberes e incertidumbres sobre el currículum por Gimeno Sacristán, José

    Publicado ©2010.
    Tabla de Contenidos: “…¿Qué enseñan los centros y los profesores y profesoras? -- El currículum y el libro de texto. …”

    Libro
  17. 337

    Cuidado y práctica de enfermería

    Publicado 2006.
    Tabla de Contenidos: “…Retos de la investigación en enfermería -- Gerencia en el cuidado productivo de enfermería -- Hacia un modelo de cuidado en el hogar -- Liderazgo y cuidado como meta de enfermería -- Fortalecimiento de las ONG como apoyo para el cuidado de la salud -- El empoderamiento de y con enfermería -- El apoyo social y el cuidado de la salud humana -- La formación de los profesionales de la salud, orientada al sujeto de atención y no hacia un problema médico -- Investigación sobre estrategias de afrontamiento familiar cuando uno de sus miembros entra a una unidad de cuidado intensivo -- Propuesta de cuidado para los profesores de la facultad de enfermería de la Universidad Nacional -- El cuidado para la salud materno perinatal -- Cuidado de enfermería materno perinatal en su rol asistencial, gerencial, docente e investigativo -- Gerencia y gestión del cuidado de enfermería enfocado al área materno perinatal -- Cuidado de enfermera al vínculo de apego entre padres y recién nacidos en la unidad de recién nacidos -- Cuidado de enfermería en la atención humanizada a la madre y al hijo durante el nacimiento -- Representación social del cuidado del recién nacido -- El cuidado como elemento socializador -- Cuidado de enfermería en la prevención de las infecciones vaginales -- Tendencias para la práctica del cuidado -- El reto de los cuidadores: familiares de personas en situación crónica de enfermedad -- Espiritualidad y afecto en el cuidado de enfermería -- Alternativas para el autocuidado de las enfermeras que cuidan a las personas hospitalizadas en las unidades de cuidados intensivos -- Manejo del dolor: un reto permanente para enfermería -- El deporte y la recreación en la promoción de la salud y en la prevención de la enfermedad -- "Cuidado en casa Ltda." …”

    Libro
  18. 338

    Dificultades del desarrollo : evaluación e intervención por García Sánchez, Jesús Nicasio

    Publicado 2007.
    Tabla de Contenidos: “…PARTE SEXTA: Dificultades del desarrollo y contexto escolar -- Intervencion eficaz en la compresion lectora en alumnos con trastornos de aprendizaje y sin ellos -- Evaluacion e intervencion en memoria operativa y razonamiento en personas con sindrome de Down -- Intervencion metacognitiva en la composicion escrita en alumnos con dificultades del desarrollo -- La practica de los profesores en la enseñanza de la composicion escrita -- Intervercion psicopedagogica en los trantornos por ansiedad de separacion y en la fobia escolar -- Difucultades del desarrollo y contexto familiar y sociocomunitario -- Ampliando horizontes, un programa de intervencion familiar para facilitar la incorporacion al empleo de jovenes discapacitados -- El entorno parental en la intervencion de personas con dificulrades del desarrollo -- Las redes de apoyo social en las dificultades del desarrollo.…”

    Libro
  19. 339

    La mano de Dios en la educación adventista del Perú : Breve historia de la creación de la UPeU por Castillo Anchapuri, Rubén

    Publicado 2010.
    Tabla de Contenidos: “…. -- Fundadores de la UUI: -- Alumnos -- Profesores -- Personal general -- Instalación del Consejo Universitario -- Hechos resaltantes del segundo semestre -- Graduación y clausura de 1984 -- 1985, “AÑO DE AFIRMACIÓN” -- Cursos del verano y graduaciones -- Cambios y profesores nuevos -- Matrícula e inicio de clases -- Primer Aniversario de Inauguración de la UUI -- Refuerzos para la UUI: -- Modificación de la Comisión Estatutaria -- Ofrenda gigante pro-UUI -- Otras noticias -- Segundo semestre de 1985 -- Finalizando 1985 -- Evaluación oficial -- Graduación -- Otras informaciones -- 1986, “AÑO DE DESARROLLO” -- Actividades del Verano -- XII Congreso de la Unión Incaica -- Sucesos -- Centros de producción: Implementaciones -- Más informaciones -- Graduación y clausura del año académico -- Nuevo esquema administrativo -- 1987, “AÑO DE LA NORMALIZACIÓN” -- ¿Desconcierto? …”
    Libro
  20. 340

    Los valores : en la convivencia humana por Cobos, Hugo

    Publicado 2006.
    Tabla de Contenidos: “…Urbanidad en el ámbito público y privado -- Normas de comportamiento social -- Urbanidad en la vida privada -- Urbanidad en la vida pública -- Invitaciones, condolencias y gestos de solidaridad para eventos públicos -- Reglas básicas de urbanidad -- Antes, durante, después -- Uso de los espacios públicos -- Espacio público y existencia humana -- Uso de los espacios públicos -- Etiqueta y relacionamiento social -- Uso de las tarjetas -- Las tarjetas de visita, negocios, esquelas -- Cena -- Servir la cena -- Montaje de la mesa -- Cenas sin personal de apoyo -- Cena con invitados -- Cenas en un restaurante -- Cena buffet -- Observaciones generales con relación al uso de cubiertos, vasos, copas y tazas -- Maneras de servir diferentes clases de alimentos -- Relacionamiento social -- El nacimiento de un niño o una niña -- Bautismo -- Cumpleaños -- Primera comunión y confirmación -- Fiesta de quince años (rosada) -- Proclamación del abanderado o abanderada -- Obtención del título de bachiller -- Graduación de un profesional -- Matrimonio -- La boda -- Exaltación a una reina -- Triunfo deportivo -- Premios y estímulos especiales -- Presentación de una obra -- Aniversario de bodas -- Funeral de un familiar -- Solución de conflictos -- La teoría del conflicto -- Estilos de resolución de conflictos -- Estrategias de resolución de conflictos -- La comunicación -- Estilos de resolución de conflictos -- El acompañamiento neurolingüística -- La negociación -- La mediación -- Celebraciones internacionales y eventos importantes en la vida -- Día mundial de la no violencia y la paz -- Día del amor y la amistad -- Día internacional de la lengua materna -- Día de la Naciones Unidas para los derechos de la mujer y la paz internacional -- Semana de la solidaridad con los pueblos que luchan contra el racismo y la discriminación racial -- Día mundial del agua -- Día mundial de la salud -- Día mundial de la tierra -- Día mundial del libro y los derechos del autor -- Día mundial de la propiedad intelectual -- Día de la secretaria -- Día internacional del trabajo -- Día mundial de la libertad de prensa -- Día internacional de las familias -- Día de la madre -- Día internacional de la diversidad biológica -- Día mundial sin tabaco -- Día internacional de los niños inocentes víctimas de agresión -- Día mundial del medio ambiente -- Día del padre -- Día mundial del refugiado -- Día internacional de la lucha contra el uso indebido y el tráfico ilícito de drogas -- Día internacional de apoyo a las víctimas de la tortura -- Día mundial de la población -- Día internacional de las poblaciones indígenas -- Día internacional de la juventud -- Día internacional de la solidaridad -- Día internacional de la alfabetización -- Día internacional de la preservación de la capa de ozono -- Día internacional de la paz -- Día internacional de las personas de edad -- Día mundial de los profesores -- Día mundial de la salud mental -- Día internacional para la reducción de los desastres naturales -- Día internacional para la erradicación de la pobreza -- Semana del desarme -- Día internacional para la prevención de la explotación del medio ambiente en la guerra y los conflictos armados -- Día internacional para la tolerancias -- Día universal del niño -- Día mundial de la televisión -- Día mundial de la lucha contra el SIDA -- Día internacional de la abolición de la esclavitud -- Día internacional de las personas con discapacidad -- Día internacional de los voluntarios para el desarrollo económico y social -- Día de los derechos humanos. -- Día internacional del migrante -- Navidad.…”

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