Resultados de búsqueda - "Profesor"

Trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) : concepto, comorbilidad, diagnóstico, tratamiento y orientaciones para familiares y educadores por Isorna Folgar, Manuel

Tabla de Contenidos: “…La necesidad de una formación e intervención multicomponente -- El/la niño/niña hiperactivo/a las polémicas en torno al diagnóstico y tratamiento del TDAH -- TDAH y comorbilidad -- El estilo de crianza parental y su relación con la hiperactividad -- Profesionales que intervienen en el tratamiento del TDAH: la multidisiplinariedad -- El tratamiento -- Padres/madres como co-terapeutas -- Los profesores/as como co-terapeutas.…”

Educación superior indígena en el Perú por Chirinos Rivera, Andrés

Tabla de Contenidos: “…Nivel de estudios alcanzado por juventud peruana educación superior no universitaria -- grupos indígenas del Perú -- los maestros bilingües: Formación de profesores indígenas en la Amazonia -- Docentes Indígenas en la Amazonía -- Formación de Docentes en la zona andina -- Organizaciones indignas involucradas en educación superior -- Instituciones y organizaciones que apoyan la educación superior indigna -- Universidades y población indigna -- Universidades y población indígena -- Políticas nacionales y regionales que incentivan la educación superior indígena -- Perspectivas de la educación superior indigna y políticas o marcos legales -- Iniciativas en pro de la educación superior indígena.…”

Diseño y desarrollo de unidades didácticas en la escuela primaria por Tann, C. Sarah

Tabla de Contenidos: “…-- Los procesos de escritura en el trabajo por tópicos -- El tópico como forma de trabajo -- Promoción de la inventiva de los niños pequeños -- Microordenadas en el trabajo por tópicos -- Apoyar a profesores y alumnos en el trabajo por tópicos -- Informe sobre el desarrollo, centrado en la escuela, del trabajo por tópicos durante los años de la enseñanza primaria (de los 5 a los 11 años) -- Valores y trabajos por tópicos -- Planificación y trabajo por tópicos.…”

Elementos de Contabilidad General : Teoría y práctica por Salvador Claudio, Eugenio

Tabla de Contenidos: “…Introducción -- Breves Recomendaciones Didacticas para el profesor de contabilidad -- Abreviaturas Comerciales -- Disciplinas o Ramas de la contabilidad -- Clases de Contabilidad -- Los libros de la contabilidad -- Personas que estan Obligadas a llevar libros de contabilidad -- Empresas exceptuadas de presentar balances -- clasificación de los libros de Contabilidad -- Funciones del Contador -- Cuestionarios -- De las Prohibiciones -- Modelo de Legalizacion y Autorización de los libros de contabilidad -- Impuesto al Patrimonio Empresarial -- Libro de Inventarios y Balances -- El activo y su clasificación -- El Pasivo y su clasificación -- Ejercicios desde el 1 hasta el 57.…”

Educación superior indígena en el Perú por Chirinos Rivera, Andrés

Tabla de Contenidos: “…Nivel de estudios alcanzado por juventud peruana educación superior no universitaria -- grupos indígenas del Perú -- los maestros bilingües: Formación de profesores indígenas en la Amazonia -- Docentes Indígenas en la Amazonía -- Formación de Docentes en la zona andina -- Organizaciones indignas involucradas en educación superior -- Instituciones y organizaciones que apoyan la educación superior indigna -- Universidades y población indigna -- Universidades y población indígena -- Políticas nacionales y regionales que incentivan la educación superior indígena -- Perspectivas de la educación superior indigna y políticas o marcos legales -- Iniciativas en pro de la educación superior indígena.…”

Modelos de comunicación digital por Sánchez Zuluaga, Uriel Hernando, 1971-

Tabla de Contenidos: “…Punto de partida -- El tridente teórico como soporte explicativo en la identificación de los nuevos modelos de comunicación digitales -- Corolario -- La apuesta -- Nuevas paradojas --Redes y tejidos -- Interacciones e interactividades -- Metáforas que limitan -- La tierra es plana -- Transformaciones que impactan -- La democracia en red -- Entre certezas e incertidumbres -- Constante evolución -- De la web 1.0 a la web 2.0: Interacción y diálogo -- Entre virtualidad e interacción personal: nuevas modalidades de comunicación -- Modelo de comunicación circular -- El usuario de los nuevos modelos de comunicación -- El efecto social de los nuevos medios -- Modelo de comunicaciones digitales para ambientes comunicativos glocales, en el imaginario de la sociedad de la ubicuidad -- Modelo conceptual de una sociedad en red -- Web 2.0 framework -- Web 2.0 landscape -- Ciclos de vida de los midios: herramientas estratégicas -- Tendencia en la vida de redes -- Cuadrantes de comunicación y colaboración conversacional -- El capital social del blog -- Mapa de redes sociales -- El prisma de conversación digital -- Captology -- Nuevo modelo de comunicación -- Impacto de tecnología 2.0 -- El poder de las herramientas 2.0 en empresas e instituciones -- Mapa de medios sociales en España -- Modelo estrátegico SMM -- Modelo de universidad + Comunicación Corporativa tradicional -- Universidad + Comunicación digital -- Modelo de estratégias de comunicación digital en las instituciones culturales -- Campaña de medios sociales de Gary Hayes and Laurel Papworth (2008) -- Modelo de Ross Dawson, encuadre de estrategia de medios -- Modelo de Chaffey y Smith sobre categorías de comunicación electrónicas -- Involve introducction -- Mapa interactivo de conocimiento -- Modelo integrado de comunicación 360° -- Expansión de Brief de RRPP -- Negocios y redes sociales -- Ecosistema de negocios -- Diagrama estratégico digital -- Cómo ayudan las redes sociales -- PKI, Public Key Infrastructure (infraestructura de clave pública) -- Modelo Posting en los social media marketing -- Modelo de los medios sociales ROI -- Modelo del alumno digital y el nuevo profesor -- Modelo de esquema guía de Internet para comercio electrónico -- El modelo organizativo en red.…”

Cómo Enseñar Literatura : Puntos de Partida para la Enseñanza de la Literatura por Toro Montalvo, César

Tabla de Contenidos: “…Perfil del profesor de literatura -- Puntos de partida en la enseñanza de la literatura -- Métodos de enseñanza de literatura -- La exposición literaria -- Pedagogía de la exposición y explicación literaria -- Esquema de la clase de literatura -- Evaluación de literatura -- Enseñanza y didáctica de la poesía (para los niños y la primaria) -- Alcances de la literatura infantil -- Didáctica de la composición y la prosa -- Enseñanza y didáctica sobre el teatro (para la primaria y secundaria) -- El arte de enseñar literatura -- Repensar sobre los problemas de la enseñanza literatura -- Repensar sobre los problemas de la enseñanza de la literatura -- El caso peruano -- Clasificación de métodos para la enseñanza de la literatura -- Lectura literaria -- Tareas de la didáctica -- Recursos didácticos -- La investigación literaria -- Métodos sobre la investigación literaria -- Métodos de la investigación -- Ordenación del material literario -- Guías para la investigación literaria -- Cómo redactar un informe de investigación literaria -- Cómo redactar un informe de investigación literaria -- Guía esquemática para ordenar la documentación de la investigación literaria -- Enseñar a investigar literatura -- Método par comentar la poesía -- Didáctica para la lectura de textos poéticos -- Guía esquemática para el comentario de un texto literario -- Proporciones y dimensiones del texto literario -- 1.Invención -- 2.Disposición -- 3.Elocución -- Formas y equivalencias del comentario -- 1.Interpretación -- 2.Explicación -- 3.Apreciación -- "Modelos del análisis literario (poesía)" -- Análisis textual de "Al amor" de Manuel González Prada -- Análisis textual de "Piedra negra sobre una piedra blanca" de Césa Vallejo -- Lectura de "Aullido" de Allen Ginsberg -- Modelo de análisis de "Himno a la belleza" de Charles Baudelaire -- Lectura de texto literario Platero y Yo de Juan Ramón Jiménez -- Un modelo didáctico de lectura sobre el análisis literario -- Breve introducción para comentar un poema -- Modelo de análisis poético -- Repensar los problemas de la enseñanza de comentarios de textos literarios -- Análisis narrativo -- Pasos del análisis narrativo -- El relato literario -- Diferencia entre narración y descripción -- Narrardor -- Describir -- Desarrollo de la narración -- Interés en la narración -- El proceso creador -- La historia en el relato -- El autor y el narrador -- 1.Narrador omnisciente -- 2.Narrador protagonista -- 3.Narrador testigo -- 4.Narrador multiperspectivista -- Voces y perspectivas del relatos: Tema -- Asunto -- El tiempo narrativo -- El tiempo en el cuento -- Niveles del lenguaje narrativo -- Personajes -- Epoca -- Lugar/escenario -- Técnicas narrativas -- 1.Monólogo interior -- 2.Flash back -- 3.Racconto -- 4.Anticipación -- 5.Recuerdo -- 6.Del sueño -- 7.Vasos comunicantes -- 8.Cajas chinas -- 9.Diálogo -- 9.1.Diálogo Directo -- 9.2.Diálogo simultáneo -- 9.3.Diálogo telescópico -- 10.Técnicas de la narración -- 11.Punto de vista -- 12.Manejo del tiempo -- Estructura o elementos -- Elementos de la narración -- Acción -- Los tipos -- Ambiente -- Supersosiciones en la obra literaria -- Ruptura del sistema narrativo -- Figuras literarias -- 1.Figuras de construcción -- 2.Figuras de pensamiento -- 3.Figuras de significación -- Formas literarias rítmicas, fónicas o musicales -- Jitanjáfora -- Formas de juegos de palabras, onomatopéyicos, rítmicos y musicales -- Haiku -- Formas literarias de poesía de ideogramática y visual -- Estilo -- Argumento -- La obra, autor y lector -- Conclusión -- Modelo de análisis narrativo -- Análisis de la novela los de abajo (fragmento) de Mariano Azuela -- Esquema de análisis de la novela -- Otro modelo de esquema analítico de la novela -- Breve modelo de lectura narrativa -- Introducción breve para comentar un texto narrativo -- Modelo didáctivo de presentación del análisis literario -- Análisis estilístico de la obra literaria(un modelo comentado).…”

Temas de condiciones de trabajo y salud mental por Pando Moreno, Manuel

Tabla de Contenidos: “…-Síndrome de burnout en profesores de primaria de la zona metropolitana de guadalajara y su relación con los factores personales y laborales. …”

Evaluación: de proceso social a herramienta educativa : importancia de la evaluación en la mejora del sistema educativo por Vásquez, Alfonso

Tabla de Contenidos: “…-- ¿Cómo perciben la evaluación los profesores, padres y alumnos? -- evaluación de la formación del profesorado -- Una mirada hacia la calidad educativa: Evaluación de programas educativos -- La evaluación del área de lenguas extranjeras en educación primaria -- La evaluación de educación física -- La evaluación en la educación especial -- La evaluación del ámbito científico-tecnológico en la modalidad presencial de la ESPA (Educación Secundaria obligatoria para Personas Adultas) en extremadura -- La evaluación orientada al aprendizaje en el ámbito universitario.…”

Diversidad y educación inclusiva : enfoques metodológicas y estrategias para una enseñanza colaborativa por Cardona Moltó, María Cristina

Tabla de Contenidos: “…Diversidad y diferencias humanas -- El fénomeno de la variabiliad y su estudio científico -- Significado e interés educativo de la diferencias -- Metodología de investigación -- La respuesta educativa a las diferencias -- Estrategías de adptación a las diferencias individuales y de grupo -- La educación especial como sistema para dar respuesta a las diferencias en rendimiento y capacidad -- La eficacia de la educación especial: educación especial basada en la evidenicia -- Líneas de investigación sobre integración e inclusión -- La inclusión y sus efectos en los alumnos, los profesores y los padres -- Creencias, percepciones y actitudes hacia la inclusión -- La investigación sobre enseñanza en aulas aclusivas. .…”

Didáctica de la escritura por Graves, Donald H.

Tabla de Contenidos: “…-Respuestas a las preguntas mas usuales que los proguntas más usuales que los profesores plantean sobre la escritura. -Como realizar la entrevista sobre la escritura. …”

Pensar, sentir y hacer : hacia una didáctica de la Biblia para el nivel medio y superior por Krumm, Sonia

Tabla de Contenidos: “…Un estudio de casos -- Encuadre del estudio - Preguntas -- Los participantes en el estudio -- Cómo se obtuvieron los datos -- El "protagonismo" de las preguntas -- Qué mostraron los números: Análisis cuantitativo -- Lo que mostró la observación directa: Análisis cualitativo -- Escenario de observación -- Estilos de clases de Biblia -- El profesor y las preguntas -- El alumno y las preguntas -- El docente y los recursos -- Comportamiento de los alumnos -- Las preguntas esenciales o vitales -- Cadenas de preguntas -- El tiempo de espera -- Las preguntas de los alumnos -- Ambiente de aprendizaje -- Dos casos ilustrativos -- El protagonismo del docente -- Clases de Biblia y pensamiento complejo -- Conclusiones del estudio -- Estrategias de enseñanza y evaluación en la educación religiosa -- Prepararse para enseñar -- Preparando "el plan de vuelo" -- Diseño de la clase de Biblia -- Planificar para los tres niveles de aprendizaje -- Nivel de conocimiento -- Nivel de formación de actitudes -- Nivel de acción -- Planificar por competencias -- Antes de planificar la clase -- Despertar el interés -- Motivación: El despertador de la mente -- Motivación extrínseca e intrínseca -- El docente, fuente de motivación -- Estrategias de motivación para las clases de Biblia -- El ambiente de aprendizaje crítico natural -- Ambientes enriquecidos -- Aprendizaje significativo -- Objetos que motivan -- Diagnóstico - juegos para verificar conocimientos previos -- Noticias - el aquí y ahora -- Formas básicas de enseñanza -- Modelos de enseñanza -- Formas esenciales y clásicas de enseñar -- La explicación - Descripciones - Metáforas - Ejemplos - Esquemas -- La narración -- La pregunta: estrategia estrella -- ¿Por qué las preguntas? …”

Adolescentes : 50 casos problemáticos : análisis psicológico y propuestas educativas por Nuevo González, Eliseo

Tabla de Contenidos: “…Alumna anoréxica y enamorada de su profesor -- Caso 14. Hermanos e hijos de madre maltratada y padre presunto violador -- Caso 15. …”

Historia de la enfermería : un análisis histórico de los cuidados de enfemería por Hernández Conesa, Juana, 1956-

El modelo de las inteligencias múltiples : fundamentos teóricos por Fernández Vidal, Mari Carmen

Tabla de Contenidos: “…El modelo de las inteligencias múltiples -- Tipología -- IM y concepciones tradicionales de la inteligencia: diferencias y semejanzas -- Evaluación dede el modelo de las inteligencias múltiples -- Actividades de evaluación -- Procedimientos y recursos para la evaluación -- Particularidad del sistema de evaluación -- Cómo enseñar a través de las inteligencias múltiples -- Fundamentos básicos -- Cómo estructurar los centros de aprendizaje -- Actividades para favorecer las IM -- Revisiones de estudios sobre las inteligencias múltiples -- Diferencias de sexo en la estimacción de las IM -- Valoración de los padres sobre sus IM y las de sus hijos -- IM y percepción de la auto-eficiente entre profesores -- Valoración de las IM: un estudio desde Argentina -- IM en Educación infatil y primaria -- IM en educación secundaria.…”

Pluriculturalidad y aprendizaje de la matemática en América Latina : experiencias y desafíos por Lizarzaburu, Alfonso E., 1947-

Tabla de Contenidos: “…Nuevos enfoques en la enseñanza de la matemática y la formación de profesores indígenas. La enseñanza de la matemática a educandos quechuas en el marco de la reforma educativa. …”

Ensayos sobre el currículum : teoría y práctica por Gimeno Sacristán, José 1947-

Tabla de Contenidos: “…¿Qué enseñan los centros y los profesores y profesoras?--Capítulo VIII. El proyecto de centro. …”

Testimonios para la iglesia : contiene los testimonios no 31 al no 33.5 por White, Elena G. de, 1827-1915

Tabla de Contenidos: “…Testimonio No 31-33: Discurso para un congreso campestre -- Responsabilidad de los ministros -- Nuestro colegio -- La Biblia como libro de texto -- El propósito del colegio -- Los profesores dentro del colegio -- Los padres y la disciplina -- Un testimonio importante -- Los testimonios menospreciados -- Los obreros de nuestro colegio -- Se condenan las críticas y los celos -- El día del Señor se acerca -- Matrimonios insensatos -- Amonestaciones y reprensiones -- Peligros que encaran los jóvenes -- Obreros para Dios -- Agentes de Satanás -- ¿Robará el hombre a Dios? …”

Procedimientos terapéuticos en niños y adolescentes por Méndez Carrillo, Francisco Xavier

Tabla de Contenidos: “…Planteamiento terapéutico -- La relación terapéutica con el niño y el adolescente -- El papel de los padres en los tratamientos psicológicos -- La colaboración de los profesores y de la escuela -- Procedimientos emocionales -- Técnica de relajación muscular, respiración profunda y visualización -- Exposición -- Educar en emociones -- Procedimientos conductuales -- Control estimular -- Reforzamiento positivo -- Reforzamiento diferencial, extinción y castigo -- Sistemas de organización de contingencias: economía de fichas y contrato conductual -- Habilidades sociales -- Procedimientos cognitivos -- Terapia cognitiva -- Diálogo interno y autoinstrucciones -- Resolución de problemas -- Procedimientos diversos -- Cuando los cuentos son la solución -- Jugando a la consulta -- Uso de las tecnologías de la información y la comunicación -- Modelado -- El método de alarma para la enuresis -- Neurofeedback como tratamiento para el transtorno por déficit de atención e hiperactividad.…”