Resultados de búsqueda - "Pedagogía"

  1. 61

    Hacia una pedagogía del conocimiento por Floréz Ochoa, Rafael

    Publicado 1994.
    Tabla de Contenidos: “…Conocimiento y formación de la persona: de cómo el conocimiento no entra por los sentidos -- De cómo la ciencia depende de la cultura -- Evolución del conocimiento y principio de causalidad -- Desarrollo científico y enseñanza -- Dinámica del desarrollo cognitivo individual -- La enseñabilidad de las ciencias -- El campo cientifico de la pedagogía -- Pedagogía hermenéutica: commenio, precursor de la pedagogía -- Modelos pedagógicos y enseñanza de las ciencias -- Criterios de validación de la pedagogía -- Pedagogía y formación del espíritu -- El método de la pedagogía -- Constructivismo pedagógico y enseñanza -- Otra visión de la enseñanza pública -- La formación del nuevo maestro.…”

    Libro
  2. 62

    Pedagogía de la comunicación no verbal por Heinemann, Peter

    Publicado 1980.
    “…Problemas de Pedagogía ;…”

    Libro
  3. 63

    La pedagogía familiar de hoy por Galli, Norberto

    Publicado 1976.
    Tabla de Contenidos: “…Consideraciones sobre la educación familiar en una sociedad en transformación -- Perspectivas familiares y escolares de la educación sexual del niño -- Hacia un nuevo concepto de autoridad paterna -- Importancia educativa del tiempo libre familiar -- La comunicación en la familia contemporánea -- Pedagogía de la participación y educación familiar.…”

    Libro
  4. 64
  5. 65

    Grandes orientaciones de la pedagogía contemporánea por Juif, Paul, Juif, Paul

    Publicado 1980.
    Tabla de Contenidos: “…TRADICIÓN Y EDUCACIÓN NUEVA: --La tradición filosófica y cultural -- Educación nueva y métodos activos -- a) problemas generales -- b) La educación nueva ayer -- C) La educación nueva hoy -- EDUCACIÓN, PEDAGOGÍA Y PROBLEMAS DE NUESTRO TIEMPO :-- La exigencia de la libertad creadora -- a) La relación pedagógica y las pedagogías no-directivas -- b) La perspectiva institucional -- El claisser-fire y la no escuela -- LA EXIGENCIA DE TRABAJO EN GRUPO -- pedagogía y dinámica de grupo -- LA EXIGENCIA CIENTÍFICA -- La pluridisciplinariedad -- a) Psicoanálisis y educación -- b) Sociometría y educación -- c) Caractgeriología y educación -- d) Psicología aplicada y educación -- Psicología genética y educación -- Hacia una ciencia de la pedagogía -- a) la experimentación pedagógica -- b) La investigación pedagógica -- c) la ciencia de los exámenes -- LA EXIGENCIA DE JUSTICIA SOCIOCULTURAL Y DE DEMOCRATIZACIÓN: a) La escuela -- b) más allá de la escuela -- LA EXIGENCIA DE CUALIFICACIÓN Y DE FORMACIÓN DE PROFESORES.…”

    Libro
  6. 66

    Hacia una Pedagogía de la creatividad por Sefchovich,Galia

    Publicado 2007.
    Tabla de Contenidos: “…Filosofía -- La expresión en todas sus manifestaciones -- La creatividad como forma de vida -- La creatividad de cada persona es recuperable -- Inteligencia y creatividad -- El proceso creativo -- El proceso de desarrollo del arte en el niño -- Prospectiva: hacía una pedagogía de la creatividad -- Metodología -- Advertencia -- Formación del facilitador -- ¿Cuáles son las técnicas básicas y con qué criterio se habrán de introducier? …”

    Libro
  7. 67

    Para una pedagogía activa y creativa por Amegan, Samuel

    Publicado 1993.

    Libro
  8. 68

    Pedagogía del amor y la felicidad por Ortiz Ocaña, Alexander Luis

    Publicado 2013.

    Libro
  9. 69

    La investigación en educación y pedagogía : fundamentos y técnicas por Lafrancesco V., Giovanni M.

    Tabla de Contenidos: “…La investigación pedagógica como teoría y práctica educacional -- La problemática de la investigación en educación y pedagogía -- Consideraciones éticas para la realización de investigaciones en educación y pedagogía -- Orientaciones básicas para la elaboración y presentación de proyectos de investigación en educación y pedagogía -- El problema, la hipótesis y las variables en la investigación en educación y pedagogía -- La validez interna y externa en los diseños de investigación en educación y pedagogía -- Los diseños cuantitativos y cualitativos en la investigación en educación y pedagogía -- El muestreo y los instrumentos para la recolección de información en educación y pedagogía -- Las escalas de medición y la organización de los datos en la investigación en educación y pedagogía -- El control, la validez y la confiabilidad de la información en la investigación en educación y pedagogía.…”

    Libro
  10. 70

    Pedagogía de la lectura en el aula : guía para maestros por Ramos Maldonado, Ferdinando

    Publicado 2001.

    Libro
  11. 71

    La pedagogía por objetivos: Obsesión por eficacia por Sacristan, J. Gimeno

    Publicado 1982.
    Tabla de Contenidos: “…El «culto a la eficiencia» y la pedagogía por objetivos -- El afianzamiento de la pedagogía por abjetivos -- Pedagogía por objetivos en los planteamientos más tecnicistas de la enseñanza y del aprendizaje -- Análisis de la pedagogía por objetivos -- La pretendida neutralidad del enfoque tecnológico -- ¿Hay alternativas al modelo de objetivos?.…”

    Libro
  12. 72

    Las grandes tendencias de la pedagogía contemporánea por Millot, Albert

    Publicado 1941.
    Tabla de Contenidos: “…Naturaleza e importancia de la pedagogía -- Las influencias (Factores Sociales y Políticos; los maestros de la pedagogía) -- Relación de la Pedagogía con las ciencias y la filosofía -- El conocimiento del niño -- El respeto a la personalidad del niño -- El respeto al desenvolvimiento natural del niño -- La educación intelectual. …”
    Libro
  13. 73

    Atención integral en neonatología desde la pedagogía hospitalaria

    Publicado 2016.
    “…Pedagogía hospitalaria en neonatología y pediatría…”

    Libro
  14. 74

    Historia de la educación y de la pedagogía por Ortiz A. de Montoya, Celia

    Publicado 1962.
    Libro
  15. 75

    Conceptos básicos para una pedagogía de la ternura por Maya Betancourt, Arnobio, 1945 -

    Publicado 2003.
    Tabla de Contenidos: “…-- La ternura debe originarse y crecer primero en la vida familiar -- Limitaciones en la expresión de la ternura -- Los docentes y la ternura en las escuelas y en las aulas -- Cómo construir o trabajar una pedagogía de la ternura en la escuela y en el aula.…”

    Libro
  16. 76

    La pedagogía de la liberación en Paulo Freire

    Publicado 2004.
    Tabla de Contenidos: “…-Prespectivas sobre la pedagogía de la liberación. -Recopilación bibliográfica. …”

    Libro
  17. 77

    Pedagogía y aprendizaje profesional en la educación superior por Ocaña Ortiz, Alexander Luis

    Publicado 2009.
    Tabla de Contenidos: “…La pedagogía profesional en la educación superior -- La pedagogía universitaria como ciencia de la educación superior -- El aprendizaje de las profesiones -- Formulación de objetivos académicos -- Diseño didáctico del plan de área y de clase en la educación superior -- Desarrollo de la clase universitaria con un enfoque problematizador -- Consideraciones generales.…”

    Libro
  18. 78

    Historia de la educación y de la pedagogía por Luzuriaga, Lorenzo

    Publicado 19 0.
    Tabla de Contenidos: “…Historia de la educación y de la pedagogía -- La educación primitiva -- La educación oriental -- La educación griega -- La educación romana -- La educación cristiana primitiva -- La educación medieval -- La educación humanista -- La educación religiosa reformada (protestante) -- La educación religiosa reformada (católica) -- La educación en el siglo XVII -- La pedagogía en el siglo XVII -- La educación en el siglo XVIII -- La pedagogía en el siglo XVIII -- La educación en el siglo XIX -- La pedagogía en el siglo XIX -- La educación en el siglo XX -- La educación nueva.…”
    Libro
  19. 79

    Historia de la educación y de la pedagogía por Ortiz A. de Montoya, Celia

    Publicado 1962.
    Libro
  20. 80

    La pedagogía de la ternura: algunas reflexiones académicas por Valeria Sánchez Pastor, Ingrid Corimayhua Coarite, Yamilet Marjorie Cristina Catacora Baylon, Jonathan Lee Chang Medina

    Publicado 2021
    “…El presente artículo de investigación tiene el objetivo de analizar las propuestas, las dimensiones y las características de la pedagogía de la ternura, cuyo abordaje teórico comprende la presentación de algunas concepciones sobre dicha pedagogía, que marca espacios de ternura, amor y cariño, percibidos en el proceso de enseñanza-aprendizaje, con el afán de minimizar la violencia escolar y construir sociedades sanas, libres del horror psicológico, incorporando valores integrales que le permitan al estudiante constituirse en un individuo con autenticidad, seguridad, buena autoestima, tacto, caricias, abrazos y empatía. …”
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