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Manual práctico de reforestación por Alba Cuellar, Nidia del C.

Tabla de Contenidos: “…-Amenazas naturales en áreas áridas y semiáridas -- Erosión y sedimentación -- Tipos de erosión -- Amenazas de la humanidad -- Restauración ecológica -- Protocolo de restauración ecológica -- Reestructuración económica -- Agricultura como agente de deforestación -- Petróleo como agente de deforestación -- Lluvia ácida -- Causas ocultas de la deforestación y la degradación de los bosques -- Especies en extinción -- Animales en peligro de extinción -- Aves -- Reptiles y anfibios -- Peces -- Insectos -- Invertebrados -- Plantas en peligro de extinción -- Silvicultura -- Disciplinas inherentes a la silvicultura -- Rodal -- El árbol -- Las plantaciones -- Establecimiento y manejo silvicultural -- Cortes de poda -- La semilla -- Germinación -- Tratamientos químicos -- Manejo de la luz en la germinación -- Sistemas de producción de plantas -- Siembra de la semilla -- Trasplante de semillas -- Propagación vegetativa -- Métodos de propagación vegetativa -- Micropropagación -- Selección clonal -- Sistema de tubetes individuales -- Sistema de bandejas -- Plantines -- Micorrizas -- Plagas y enfermedades de las plantas -- Parasitismo animal -- Parasitismo vegetal -- Enfermedades más comunes -- Enfermedades vasculares -- Métodos de defensa contra heladas -- Control de malezas con el uso de herbicidas -- Mejora genética -- El suelo -- Clases de drenaje natural del suelo -- Grado de acidez o PH -- Cercos vivos -- Silvicultura clonal -- Madera -- Tala -- Corporaciones de investigación y fomento forestal -- Conif -- Corporinoquia -- Finagro -- Ica -- Organizaciones internacionales -- Embrapa -- Fao.…”

OHSAS 18001:2007 adaptado a 18002:2008 sistemas de gestión de la seguridad y salud en el trabajo por Enríquez Palomino, Antonio

Tabla de Contenidos: “…Consideraciones previas y definiciones en relación con OHSAS 18001 (puntos 1, 2 y 3 de la Norma) -- Requisitos generales del sistema de gestión de seguridad y salud en el trabajo - SGSST (puntos 4.1, 4.2 y 4.3 de la Norma) -- Planificación para la identificación de peligros, evaluación de riesgos y determinación de controles (punto 4.3.1 de la Norma) -- Requisitos legales y otros requisitos de SST (punto 4.3.2 de la Norma) -- Objetivos y programas de la organización en materia de SST (punto 4.3.3 de la Norma) -- Recursos, funciones, responsabilidad y autoridad (punto 4.4.1 de la Norma) -- Competencia, formación y toma de conciencia (punto 4.4.2 de la Norma) -- Comunicación, participación y consulta (puntos4.4.3 de la Norma) -- Documentación (punto 4.4.4 de la Norma) -- Control de documentos (punto 4.4.5 de la Norma) -- Control operacional (punto 4.4.6 de la Norma) -- Preparación y respuesta ante emergencias (punto 4.4.7 de la Norma) -- Seguimiento y medición del desempeño (punto 4.5.1 de la Norma) -- Evaluación del cumplimiento legal (punto 4.5.2 de la Norma) -- Investigación de incidentes, no conformidades, acción correctiva y acción preventiva (punto 4.5.4 de la Norma) -- Auditoría interna (punto 4.5.5 de la Norma) -- Revisión por la dirección (punto 4.6 de la Norma) -- Desarrollo práctico de la implantación del sistema de gestión de SST conforme a OHSAS 18001 -- Certificación del sistema OHSAS 18001.…”

Profecías del libro de Daniel

Programa de socialización G&R, su eficiencia en la inclusión de los niños de 5 años de la Institución Educativa "Salvador" por Requena Cabral, Gabriela

Desarrollo psicomotor y su relación con el estado nutricional en los niños de 6 a 24 meses del proyecto Ally Micuy de Adra en Huari, Ancash, 2009 por Beltrán Huayta, Jeaneth

Temperamento y rendimiento académico de las alumnas de segundo y tercer año de enfermería 1996 -1997, de la Universidad Peruana Unión. Año 1998 por Cari Huanca, Gloria

Percepción de los estudiantes de enfermería respecto de los factores que influyen en el rendimiento académico. (Promoción 1995-1996. Marzo-Mayo de 1999) por Gamarra Bernal, Francis

Relación entre el consumo de bebidas gaseosas y litiasis renal cálcica / net Violeta Borja Alva por Borja Alva, Yanet Violeta

Impacto del Programa "Hierro es mi vida" para gestantes adolescentes con riesgo de anemia ferropenica, atendidas en el centro de salud de Lluyllucucha, Distrito de Moyobamba, Perú... por Cahuana Quispe, Sonia

Efectos del programa educativo "Manos limpias, niñas y niños felices", en las madres con niños menores de cinco años, de la Urbanización de Canaán, Moyobamba, 2006 por Lozada Guevara, Angélica Teófila

Eficacia de un programa educativo para mejorar la calidad de la consejería en alimentación complementaria en el municipio de San Lucas. (Bolivia) por Orellana Guevara, Josue

El ecumenismo en la profecía de apocalipsis 13 : un estudio teológico - histórico por Cruz Huaranga, Saulo Caleb

Rol del contador público frente al cuidado del medios ambiente del campus de la Universidad Peruana Unión 2011 por Martínez Pérez, Ariel

Modelo de gestión por procesos para la facultad de Ingeniería y Arquitectura por Bravo Crisóstomo, Julissa

Factores determinantes de la violencia intrafamiliar en miembros casados de la Iglesia Adventista del Séptimo Día, en el distrito misionero del Callao B, Lima, Perú por Herrera Mejía, Adilio