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Programa integral para la superación personal y el desarrollo laboral : El éxito profesional por Cultural S.A

Tabla de Contenidos: “…El trabajo ideal -- La productividad laboral -- Las jerarquías -- Las personalidades y el éxito -- El liderazgo -- Test.…”

El GPS Secreto de nuestra mente Nuestro cuatro puntos cardinales por Andreu Anglada, Ramon

Tabla de Contenidos: “…El norte:nuestra relación con nosotros mismos -- El sur: nuestra relación con los demás -- El este: nuestra relación con el dinero -- El oeste: nuestra relación con el tiempo -- Epílogo -- A modo de despedida -- Referencias Bibliográficas.…”

Programa integral para la superación personal y el desarrollo laboral : padres preparados, hijos triunfadores

Tabla de Contenidos: “…Preparación para el éxito desde la infancia -- El niño hasta el primer año -- El niño de uno y dos años -- El niño de tres y cuatro años -- El niño de cinco a siete años -- El niño de ocho a diez años -- El niño de once y doce años -- El adolescente de trece -- El adolescente de quince y dieciséis años -- Métodos y técnicas de estudio.…”

Programa integral para la superación personal y el desarrollo laboral : autoestima y relaciones interpersonales

Tabla de Contenidos: “…La autoestima -- El estrés, una enfermedad muy extendida -- Resolución de conflictos -- La negociación y la mediación -- Test.…”

Programa integral para la superación personal y el desarrollo laboral : Desarrollo personal y calidad de vida

Tabla de Contenidos: “…El éxito y el desarrollo personal -- Un fuerza sin límites: la voluntad -- La asertividad -- El empowerment -- La capacidad mental -- La comunicación -- Test.…”

Indicadores para el seguimiento y evaluación de los fondos estructurales : Guía práctica

Tabla de Contenidos: “…Intruducción -- Introducción a los fondos estructurales -- Los Indicadores como herramienta -- El diseño de los indicadores -- Propuesta de indicadores -- Fichas de indicadores -- Aplicación práctica de los indicadores propuestos al PO "Agricultura y Desarrollo Rural de Castilla y León".…”

Estrategias para el Desarrollo de los Temas Transversales del Currículo por Palos, José/Coord. Dolors, Casas

Tabla de Contenidos: “…Sobre la actualidad de los ejes o temas transversales y cómo facilitar su desarrollo en los proyectos de los centros -- Los ejes o temas transversales:cambiar o reinterpretar el currículum -- La presencia de los temas transversales en la vida cotidiana del centro -- La presencia de los ejes o temas transversales en los materiales -- La auditoría de los libros de texto -- Los ejes o temas transversales a través del desarrollo de temas monográficos -- Los temas transversalres como organizadores de las unidades didácticas -- La impregnación de las áreas curriculares con los ejes o temas transversales -- Hacia un nuevo currículum organizado por los temas transversales.Elementos para una propuesta -- Ejes o temas transversales del currículum:educar para un desarrollo humano y un futuro más justo y sostenible.…”

Cómo lograr la disciplina en el aula y saber aprovecharla

Tabla de Contenidos: “…Hacia una mejor convivencia -- La conformación del grupo -- Conflictos en el aula -- La mediación y la asamblea -- Aprendizaje significativo y planificación compartida -- Dinámicas enriquecedoras -- Educación, valores y cambios de actitud -- Hacer y aplicar reglamentos en el aula -- Violencia escolar: una realidad que puede cambiar -- Prevención de la violencia en la escuela -- Conformación de redes escolares -- Proyecto institucional: tutoría de alumnos.…”

Las ayudas didácticas y el aprendizaje de las Ciencias Médicas por Beraún Barrantes, José Antonio

Los mapas mentales y su aplicación metodológica en el aula por Almeyda S., Orlando

La enseñanza de la matemática en el Jardín de Infantes : a través de secuencias didácticas por González, Adriana

Tabla de Contenidos: “…Implicancias didácticas del enfoque de la resolución de problemas -- Enseñanza y aprendizaje del número y del sistema de numeración -- Enseñanza y aprendizaje de las relaciones espaciales y las formas geométricas -- Enseñanza y aprendizaje de las magnitudes -- La matemática dentro de la unidad didáctica y el proyecto -- Matemática e informática -- La representación en matemática -- La evaluación en matemática.…”

Actividades para el desarrollo integral del niño de 3 años por Mata Palma, Brígida Graciela

Tabla de Contenidos: “…Consideraciones y sugerencias para el desarrollo de actividades -- Centros de interés y motivadores semanales -- Enero:¿Quién soy? …”

Actividades para el desarrollo integral del niño de 5 años : Primer bimestre por Flores Salazar, Maribel

Tabla de Contenidos: “…Programa aprendiendo a resolver y crear para 5 años -- Logros de aprendizaje y capacidades y actitudes a desarrollar -- Actividades sugeridas para el mes de enero -- Indicadores a evaluar en el mes de enero -- Capacidades y actitudes desagregadas por temas motivadores y/o centros de interés -- Actividades sugeridas para el mes de febrero -- Indicadores a evaluar en el mes de febrero.…”

Actividades para el desarrollo integral del niño de 5 años : Segundo bimestre por Flores Salazar, Maribel

Tabla de Contenidos: “…Logros de aprendizaje, capacidades y actitudes a desarrollar: mes de marzo "Soy feliz en mi casita" -- Actividades sugeridas para el mes de marzo -- Indicadores a evaluar en el mes de marzo "Soy feliz en mi casita" -- Logros de aprendizaje, capacidades y actitudes a desarrollar-mes de abril "la comunidad nos permite crecer sanos y fuertes" -- Actividades sugeridas para el mes de abril -- Indicadores para evaluar el mes de abril.…”

Comprender la anorexia, la bulimia y el trastorno por atracón por Lorán Meler, María Eulalia

Tabla de Contenidos: “…-- ¿Cuál es la evolución de los TCA? -- ¿Cuál es el tratamiento de los TCA? -- ¿Cómo podemos prevenir la aparición de los TCA? …”

Cadenas Rotas: Una fuente de paz para el alma atormentada por Batchelor, Doug

Tabla de Contenidos: “…La historia del endemoniado -- Perfectamente perdido -- El diablo engañoso -- La liberación divina -- Encontrando el perdón de Dios -- Viviendo como Jesús.…”

Enfoque a la Familia: Guía para el Ministerio de Matrimonios por Wilkinson, Bruce

Tabla de Contenidos: “…Sección I.Cómo comenzar: Cómo buscar la dirección de Dios por medio de la oración con propósito -- Estudio de asuntos claves -- Sección II.Cómo desarrollar un ministerio para matrimonios -- Propósito y visión -- Métodos para fortalecer los matrimonios -- Clases, grupos pequeños, eventos y consejería -- El apoyo al ministerio mediante mentores -- Enseñanza que prepara para un cambio de vida -- El equipo del ministerio -- Planificación y organización -- El ministerio para matrimonios y el evangelismo -- Movimientos de matrimonios a scala nacional y de comunidad -- Sección III.Herramientas para el desarrollo del ministerio -- Materiales de formación para el obrero -- Formularios para reproducir -- Ayudas de publicicas -- Recursos -- Diferentes 'websites' que le ayudarán.…”

Cómo analizar los estados contables para el otorgamiento de créditos por Sasso, Hugo Luis

Tabla de Contenidos: “…El crédito -- Consideraciones y generalidades sobre el análisis -- Contenido y estimación de los estados contables -- Análisis de la situación finaciera -- Análisis de la situación financiera-el flujo de fondos -- Análisis de la situación patrimonial -- Análisis de la situación económica -- Casos prácticos.…”

Lineamiento para la investigación educativa en el área de mátematica por Schroeder, Joachim

Tabla de Contenidos: “…La Investigacion educativa segun Curriculum -- La Investigación educativa en el área de la Mátematica -- La Formación para la Investigación -- La Orientación para la elaboración de una tesis en Matematica (ciclos VIII al X) -- La planificación y realización de Proyectos de Investigación en Matematica -- Tipos y métodos de la Investigacion Educativa -- Guia de Autidiagnóstico para el ISP -- Modelo para una práctica de Investigación en el area de matemática -- En Busca de Información Precisa vía Internet -- Bibliografia.…”

La innovación léxica en el español actual / Manuel Casado Velarde por Casado Velarde, Manuel

Tabla de Contenidos: “…El contenido lingüístico. Designación, significado y sentido. …”