Resultados de búsqueda - "Docentes"

Estrategias de cobranza y morosidad en la Asociación Educativa Adventista Centro Oeste del Perú por Belleza Chavez, Andres David, Rodríguez Llave, Celia María

“…La inmovilización social por COVID-19 provocó el traslado de muchos estudiantes de instituciones privadas a estatales, ya que sus responsables financieros evidenciaron dificultades para solventar sus gastos corrientes y , adicionalmente, los gastos de pensiones de enseñanza; en ese contexto, el objetivo del presente trabajo de investigación fue determinar en qué medida se relacionan las estrategias de cobranza y la morosidad en la Asociación Educativa Adventista Centro Oeste del Perú; a través de un estudio de enfoque cuantitativo, se aplicó un cuestionario a una muestra conformada 82 participantes, integrantes de la plana administrativa, financiera y docente de la unidad de análisis. Los resultados fueron un coeficiente Rho (-0,958) y un p valor (0.000). …”
Enlace permanente (DOI o Handle)

Informe de la labor realizada como profesor y director del coro universitario en el área del conservatorio de la Universidad Peruana Unión en el año 2015 por Huayna Calisaya, Elmer

“…En las diversas instituciones, tanto de educación básica regular o educación superior, es tradición o costumbre tener una o varias agrupaciones musicales representativas de la institución, dicha labor es encomendada al profesor de Música o arte, por lo cual un docente en el área debe estar preparado para asumir dicha responsabilidad, este trabajo está narrado por el autor, en el que se expresa las experiencias propias en la labor como director del coro universitario de la universidad peruana unión (2015), asimismo se detalla cómo es que organizó una agrupación coral con estudiantes universitarios, desde la selección de coristas, entrenamiento vocal, selección del repertorio, presentaciones y descubriendo, y cuáles son cualidades que debe tener un director de coro para sobrellevar todas las dificultades encontradas en el transcurso del tiempo. …”
Enlace permanente (DOI o Handle)

Variables contextuales y disposicionales para el aprendizaje del inglés en estudiantes de secundaria por Colquehuanca Arpasi, Olenka Dercy

“…En conclusión, el aprendizaje del idioma inglés, al igual que muchas materias dependen del contexto en el que se da la enseñanza, dejando como principal actor al docente, su ayuda, la forma como despierta el interés y el valor que puede dar a cada estudiante.…”
Enlace permanente (DOI o Handle)

El control interno su relación con las cuentas por cobrar en instituciones educativas privadas de Juliaca: Estudio de caso por Huayta Melo, Andy Shyomara

“…A través de un enfoque cuantitativo y un diseño transversal no experimental, se aplicó encuestas a 49 trabajadores entre personal docente y administrativo, indicando su alta confiabilidad. …”
Enlace permanente (DOI o Handle)

Informe de suficiencia profesional en el colegio Adventista Alto Mayo y la empresa PERCOM Perú por Dett Cieza, Jhermeth Ashley

“…El presente documento constituye el informe de suficiencia profesional, basado en la experiencia laboral de la autora en dos entornos: la Institución Educativa Adventista "Alto Mayo" y la empresa tecnológica PERCOM Perú En el ámbito educativo, se desempeñó como docente del área de computación, donde planificó el currículo anual, implementó y capacitó en el uso de la plataforma virtual E-Class School, y fomentó el desarrollo de habilidades tecnológicas en estudiantes de los niveles inicial, primaria y secundaria. …”
Enlace permanente (DOI o Handle)

“TUTORÍA”, ¿Una necesidad en el tiempo? por Carbo Gil, Otto

“…El problema surge de una serie de hechos observados a lo largo de mi trayectoria profesional como docente de la universidad. La diversidad de instituciones  educativas, de sec-tores urbanos o rurales, de estratos sociales y hogares funcionales o disfuncionales, piensan e implementan ayudas, con el fin de que los alumnos puedan insertarse bien en la vida y así obtener un buen rendimiento académico.…”

Ver en el sistema de origen

Bible Proverbs on dialogue as a method of problem solving por Acuña Casas, Raúl

Ver en el sistema de origen

Aplicación de la IA para la medición del nivel de atención en estudiantes universitarios por Edquén Barboza, Wilmer Alexander, Flores Ramírez, Roberto Carlos, Luna Villanueva, Jhon Marcos

“…Métodos: Se aplicó un diseño cuasiexperimental con 160 estudiantes distribuidos en un grupo experimental, que recibió clases con monitoreo atencional y retroalimentación en tiempo real al docente, y un grupo control, que recibió clases tradicionales. …”
Enlace permanente (DOI o Handle)

Sistema de información basado en el test S-Bull para mejorar el proceso de evaluaciòn de la dinámica bullying en el medio escolar de la I.E. José María Arguedas-Cacatachi, provinci... por Tantarico Rioja, Reder Yair

“…Así mismo, el S.I permite al docente evaluador tener un control y seguimiento de los alumnos evaluados. …”
Enlace permanente (DOI o Handle)

Informe de la práctica ejecutado en el aula de 2° de primaria de la I.E.P Colegio Adventista Huancayo por Rafael Durand, Milagros

“…El objetivo del presente “Informe de la práctica ejecutado en el aula de 2° de primaria de la I.E.P Colegio Adventista Huancayo”, tiene como finalidad presentar las competencias del perfil de egreso, a través del trabajo docente, efectuado durante las prácticas profesionales. …”
Enlace permanente (DOI o Handle)

Estrategias de enseñanza basadas en organizadores gráficos para el desarrollo de capacidades de manejo de información por Zevallos Delgado, Antonieta Yacqueline

“…El presente trabajo, tiene como objetivo la mejora de la práctica pedagógica del docente recurriendo a la aplicación de organizadores gráficos, que implica guiar al estudiante en el desarrollo de habilidades que le permitan encontrar, evaluar, interpretar organizar y presentar información adecuadamente. …”
Enlace permanente (DOI o Handle)

Informe de suficiencia profesional en las áreas de comunicación e inglés en los niveles primario y secundario de la Institución Educativa Privada “Alfonso Ugarte - Huaycán” de la C... por Marin Rojas, Olga

“…Finalmente, los cargos académicos de docente y coordinadora de áreas juntamente con la colaboración de la administración general se ha podido amplificar diversas estrategias de aprendizaje.…”
Enlace permanente (DOI o Handle)

Influencia de los métodos con enfoque cognitivo en el desarrollo de la comunicación oral del idioma inglés en el nivel básico del Centro de Idiomas de la Universidad Peruana Unión... por Lostaunau García, Sara Isabel

“…Una clase de 25 estudiantes fue dirigida con el método tradicional por un docente, dicha clase fue observada por el investigador para recolectar resultados de los estudiantes. …”
Enlace permanente (DOI o Handle)

La pedagogía afectiva como predictora de motivación en la adquisición del idioma inglés y la procrastinación académica por Ventura Alvarado, María Fernanda, Corimayhua Coarite, Ingrid Dafnee, Huañahui Suni, Elizabeth

“…Se propone que el trato empático y el apoyo emocional docente inciden en la disposición y la autorregulación de los estudiantes durante la adquisición de una nueva lengua. …”
Enlace permanente (DOI o Handle)

Material didáctico y la resolución de problemas matemáticos en estudiantes de primaria de Lima Perú por Gutierrez Gutierrez, Liliana Naara

“…Entre las principales causas destacan la falta de orientación docente y el limitado uso de material didáctico, lo que dificulta la resolución de problemas y genera temor hacia esta área. …”
Enlace permanente (DOI o Handle)

Estrés infantil y factores vinculados al aprendizaje escolar como predictores del rendimiento académico por Hilaquijo Reyna, Elsa Lilian

“…Estos resultados subrayan la necesidad de prestar atención a los aspectos emocionales que se desarrollan dentro del ambiente escolar, proponiendo como implicancia la implementación de estrategias de apoyo socioemocional, tutorías personalizadas, espacios de autorregulación y programas de formación docente. Finalmente, la investigación aporta evidencia empírica valiosa para el diseño de políticas educativas orientadas al bienestar integral del estudiante.…”
Enlace permanente (DOI o Handle)

Entre Camadas e Catástrofes: Museus Escolares Criacionistas como Pontes entre Ciência e Cosmovisão por Reginéa de Souza Machado, Gustavo Gesini Britto, Jonatas Collaço de Souza, Maura Eduarda Lopes Brandão, Wilson Quiroga Saavedra, MARCIO FRAIBERG MACHADO

“…Por fim, reconhecem-se limites e críticas, incluindo resistências acadêmicas e riscos de proselitismo, e defende-se mediação docente baseada em perguntas investigativas, de modo que o ensino produza mais questões bem formuladas do que respostas finais para estudantes.…”
Enlace permanente (DOI o Handle)
Descargar el archivo