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Educación, aprendizaje y cognición : teoría en la práctica por Castañeda Figueiras, Sandra

Tabla de Contenidos: “…Un enfoque analítico -- Estrategias para el desarrollo de competencias profesionales en psicología, desde una perspectiva cognitiva -- Estrategia didáctiva para la construcción de conocimiento -- El mejoramiento de la capacidad para producir textos escritos -- Enseñanza estrategía Guía abreviada para el docente y el tutor -- Desarrollo de habilidades y estrategías de estudio: módulos de autoaprendizaje -- Orientación educativa y proyecto de vida. …”

Cuidado y práctica de enfermería

Tabla de Contenidos: “…Retos de la investigación en enfermería -- Gerencia en el cuidado productivo de enfermería -- Hacia un modelo de cuidado en el hogar -- Liderazgo y cuidado como meta de enfermería -- Fortalecimiento de las ONG como apoyo para el cuidado de la salud -- El empoderamiento de y con enfermería -- El apoyo social y el cuidado de la salud humana -- La formación de los profesionales de la salud, orientada al sujeto de atención y no hacia un problema médico -- Investigación sobre estrategias de afrontamiento familiar cuando uno de sus miembros entra a una unidad de cuidado intensivo -- Propuesta de cuidado para los profesores de la facultad de enfermería de la Universidad Nacional -- El cuidado para la salud materno perinatal -- Cuidado de enfermería materno perinatal en su rol asistencial, gerencial, docente e investigativo -- Gerencia y gestión del cuidado de enfermería enfocado al área materno perinatal -- Cuidado de enfermera al vínculo de apego entre padres y recién nacidos en la unidad de recién nacidos -- Cuidado de enfermería en la atención humanizada a la madre y al hijo durante el nacimiento -- Representación social del cuidado del recién nacido -- El cuidado como elemento socializador -- Cuidado de enfermería en la prevención de las infecciones vaginales -- Tendencias para la práctica del cuidado -- El reto de los cuidadores: familiares de personas en situación crónica de enfermedad -- Espiritualidad y afecto en el cuidado de enfermería -- Alternativas para el autocuidado de las enfermeras que cuidan a las personas hospitalizadas en las unidades de cuidados intensivos -- Manejo del dolor: un reto permanente para enfermería -- El deporte y la recreación en la promoción de la salud y en la prevención de la enfermedad -- "Cuidado en casa Ltda." …”

Redes sociales y construcción comunitaria : creando (con)textos para una acción social ecológica por Navarro Pedreño, Silvia

Tabla de Contenidos: “…El ofico de escribir / construir el trabajo social -- Un salto con red a la comunidad -- Trees preguntas para empezar o tomando impulso el telón de fondo: los referentes tróricos y conceptuales para la acción -- D ela historia individual a las historias colectivas --- Viabilidad prática y rentabilidad del modelo de acción o la opción profecional por el cambio -- Esa otra soledad tan concurrida (familia, red social y oportunidades vitales) -- El cambio posible o el arte de historiar -- La familia: entre el ser y no ser -- Los profecionales: más allá de la soledad del corredor de fondo -- Y el final era el principio -- Experiencia de educación familiar en el ámbito municipal -- Situción de las experiencias: el punto de partida -- La educación familiar desde diferentes niveles de interveción: la complementariedad necesaria -- Más que conclusión, breve reflexión sobre las experiencias -- La construcción de historias --Desde el umbral, hilo a la cometa -- Lo instituido y la comunidad: durmiendo con su enemigo -- Nubosidad variable o incertidumbre como posibilidad -- Redes consturctoras de realidades y devenires sociales -- Por los bordes de nuevos proyectos: otros itinerarios, otros territorios, otros tiempos -- La caja de pandora. una experiencia grupal con mujeres y su impacto comunitario -- Desafiando al mito -- Pandora, la que da todo -- Abrir la caja o la transgresión creadora -- Y en el fondo de la caja, la esperanza -- Tiempo de interlunio. apuntes para repensar la atención social primaria -- Apología de la imaginación creadora -- Recuperar la intervención (versus gestión) -- La mirada calidoscópica -- El reto de las encrucijadas a hacia una acción social estratégica -- Lapráctica El oficio de escribir / construir el trabajo social -- Un salto con red a la comunidad -- Tres preguntas para empezar o tomando impulso el telón de fondo: los referentes teóricos y conceptuales para la acción - De la historia individual a las historias colectivas --- Viabilidad práctica y rentabilidad del modelo de acción o la opción profesional por el cambio -- Esa otra soledad tan concurrida (familia, red social y oportunidades vitales) -- El cambio posible o el arte de historiar -- La familia: entre el ser y no ser -- Los profesionales: más allá de la soledad del corredor de fondo -- Y el final era el principio -- Experiencia de educación familiar en el ámbito municipal -- Situación de las experiencias: el punto de partida -- La educación familiar desde diferentes niveles de intervención: la complementariedad necesaria -- Más que conclusión, breve reflexión sobre las experiencias -- La construcción de historias --Desde el umbral, hilo a la cometa -- Lo instituido y la comunidad: durmiendo con su enemigo -- Nubosidad variable o incertidumbre como posibilidad -- Redes constructoras de realidades y devenires sociales -- Por los bordes de nuevos proyectos: otros itinerarios, otros territorios, otros tiempos -- La caja de pandora. una experiencia grupal con mujeres y su impacto comunitario -- Desafiando al mito -- Pandora, la que da todo -- Abrir la caja o la transgresión creadora -- Y en el fondo de la caja, la esperanza -- Tiempo de interlunio. apuntes para repensar la atención social primaria -- Apología de la imaginación creadora -- Recuperar la intervención (versus gestión) -- La mirada calidoscópica -- El reto de las encrucijadas a hacia una acción social estratégica -- La práctica consciente: antídoto infalible contra inercia, abismos y naufragios -- Modelo técnico y modelo organizativo: una aproximación solidaria -- De navegantes y cantos de sirenas. lo instituido frente a la seducción de lo vivencial colectivo -- El viaje como metáfora de lo social -- Circe o sobre las tácticas de resistencia -- El silencio de la sirenas -- La extrema dignidad del náufrago -- Red social y vida cotidiana: un universo solidario. apropósito de diario de una buena vecina -- El arte de crear narrativas solidarias: ética y estética en trabajo social -- Desconstruir, construir, reconstruir el concepto de solidaridad -- El mediodía de los derechos y el crepúsculo de los deberes -- Descubrir al otro o sobre la ética del cuidado y del límite -- Atlas de geografía humana: vida cotidiana y redes sociales -- Por una pedagogía de la caricia del con-tacto -- Contra los puentes levadizos. la formación de trabajadores sociales en clave comunitaria -- Experiencia profesional y docente: un juego de espejos -- Distancias que crean abismo -- Cambiar la mirada -- Del encuentro a la identidad -- Intercambio y construcción de nuevas historias -- Aprender/enseñar a revindicar el horizonte -- Con-texto -- Una noche, más scherezade. más allá del método: imagina(c)ión y narra(c)ión en el trabajo social -- Historias peregrinas, el arte de la elocuencia -- El castillo de Hamlet o construyendo mundos posibles -- Cuando Diego descubrió el mar: aprender a mirar -- La misa de la coronación de Mozart no era la música -- El día en que Merlín perdió su magia -- Las mil y una noches que jamás escribió Julio Verne -- Recuperar los pasos perdidos o el milagro de nadar -- Y con la luz del alba, el silencio -- Crónica y balance de una experiencia inacabada. creando un modelo teórico y práctico de intervención comunitaria -- Experiencia profesional como nomadismo -- El sutil discurrir de un río: de la teoría a la práctica (y viceversa) -- Sistematización: conversaciones con la práctica (hable con ella) -- La orientación crítica del trabajo social como motor de prácticas transformadoras -- Opción por una concepción constructiva de la comunidad y delo comunitario -- Ética y estética de la práctica comunitaria: el lenguaje puede ser arma cargada de futuro -- Prácticas comunitarias y nuevos contextos por-venir Contexto ultramoderno. el paradigma de la inteligencia creadora -- Contexto organizativo. instituciones ecológicas: apertura, comunicación, flexibilidad y proximidad.…”