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Financial Education and Micro-Business Performance: Mediating Role of Financial Inclusion in the Digital Age of Micro-Business in the Capital of Peru por Lozano-Taricuarima, Jorge, García-Salirrosas, Elizabeth Emperatriz, Millones Liza, Dany Yudet, Villar Guevara, Miluska Maria del Carmen

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Competencias digitales TIC en docentes universitarios: retos y oportunidades en el proceso de enseñanza en la era de la educación 4.0 por José Luis Cosquillo Chida, Carlos Saul Arteaga Huamàn, Omar Venegas Quintana, César Baruch Muñoz Sánchez

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Satisfacción académica y competencias digitales en estudiantes universitarios de Puno durante el año 2022 por Williams Brandon Huanca Vilca, Damaris Lisbeth Aguilar Cachicatari, Kristhel Stephany Velásquez Luna, Lucero Isabel Villanueva Quispe, Alexandra Mariluz Yana Ticona

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Madurez Vocacional: Una Revisión Sistemática Usando las Directrices PRISMA (2021–2026) por Dan Enoc Sáenz Gaspar, Daniel Andrés Sáenz Shupingahua, Claudia Zeña Orbegoso

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Integración de las competencias digitales en contextos educativos: revisión sistemática por Milagros Osores Maita, Emma Antonia Álvarez Nuñez, José Estuardo Osores Maita

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Digital competences and performance in teachers in an educational context of the Secondary Education level of Metropolitan Lima por Tania Quiroz Quesada, Roque Juan Espinoza Casco, Rafael Romero Carazas, Zulema Daria Leiva Bazán

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