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La educación y la cultura: una ruta hacia las dos caras del perfil docente por Salomón Vásquez Villanueva, Salomón Axel Vásquez Campos, Marina del Águila Gonzales de del Castillo, Eloy Colque Díaz, Denix José Deza Arrestegui

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El PRONAFCAP y su práctica pedagógica, en las instituciones educativas beneficiarias, región Puno por Ángel Becerra Santa Cruz, Salomón Vásquez Villanueva, María Elizabeth Minaya Herrera, Humberto Rubén Huanca Callasaca

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Managerial Leadership and Its Influence on The Professional Development of Teachers in A Public University por José Lisbinio CRUZ-GUIMARAES, Amelia Mamani, Oscar Eduardo Pongo Águila, Vanesa Amparo Ayala-Mariaca

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El éxito de las Prácticas pre-profesionales: ¿De qué depende? por Jorge Díaz, Jorge Leodan Cabrera Olvera, Alisson Patricia Muñoz Guanga

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Factorial validity of the personal pedagogical worldview scale to assess teacher education por Walter Daniel Cueva Gomez, Bernardo Raúl Acuña Casas

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PRINCIPAL LEADERSHIP AND TEACHING MOTIVATION AS PREDICTORS OF TEAMWORK IN PERUVIAN REGULAR BASIC EDUCATION TEACHERS por Enrique Seleno Huasasquiche Medina, Fidel Ernesto Correa Dávila, Eder Genaro Rodríguez, Josué Edison Turpo Chaparro, Sanny Raquel Huanca-López, Edison Effer Apaza Tarqui

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