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Motivación y aprendizaje del idioma inglés en estudiantes del quinto grado de secundaria de las Instituciones Educativas de la UGEL San Antonio de Putina 2025 por Cayo Sanchez, Nilda Violeta

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Factores psicosociales y el desempeño laboral de docentes de nivel secundario de la ciudad de Lampa 2025 por Quispe Torres, Junior Ce Carlos, Capaquira Tuero,Daniela Sarahi

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Autoconcepto y conducta disciplinaria en los estudiantes del nivel secundario de la Institución Educativa N° 0146 del distrito de Tres Unidos-Picota, 2018 por Vargas Contreras, Amy Luz

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Satisfacción con la vida y bienestar psicológico en los estudiantes del nivel secundario de la Institución Educativa Serafín Filomeno de Moyobamba, 2019. por Castillo Fernandez, Andy Paul, Becerra Herrera, Nelmer Adilson

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Adicción a redes sociales y agresividad en estudiantes del nivel secundario de la Institución educativa N° 0707 Emilio San Martín de Tabalosos, 2019 por Chuque Sánchez, Mirian, Tuesta Espinoza, Diana Triana

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Adicción a redes sociales y ciberbullying en los adolescentes de la Asociación Educativa Adventista Andina Central por Vásquez Mendoza, Devora Noemi, Chiza Lozano, Doris Yali

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Propiedades psicométricas de la escala de autoeficacia para escribir (SEWS) en estudiantes de secundaria por León Gutiérrez, Matilde Roxana

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Calidad de interacción familiar y bienestar psicológico como predictores en la convivencia escolar en estudiantes de educación secundaria de la provincia de Aymaraes– Apurímac, 202... por Callacondo Quispe, Victor Saul, Rodríguez Rodríguez, Celina Zoyla

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Influencia del uso de redes sociales en la procrastinación y autoeficacia académica en estudiantes de secundaria de la selva peruana por Chavez Pinedo, Karen Milagros, Cubas Monsalve, Shirley Mishell, Moncada Nuñez, Marili

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Nivel de estrés académico con el contexto de COVID- 19 según género en los estudiantes de 4to y 5to de secundaria en una institución educativa de Chumbivilcas, 2021 por Quispe Alccahuaman, Flora

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Validación de una Versión Española de la Escala “Foreign Language Classroom Anxiety Scale” (FLCAS) en Estudiantes Peruanos de Educación Secundaria por Quispe Sanca, Ruth Violeta

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Dependencia a videojuegos y agresividad en estudiantes de cuarto y quinto grado de educación secundaria de Colegio Estatal, del departamento de Puno, 2022 por Sucari Mamani, Dolores Bertha

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Phubbing y agresividad en estudiantes del nivel secundario del departamento de Puno, año 2024 por Mestas Paucar, Luz Delia

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Inteligencia emocional y satisfacción con la escuela secundaria en adolescentes de la ciudad de Juliaca, 2024 por Luque Perez, Sara Ana, Tacuri Pinto, Carmen Esthela

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Experiencia docente ambientalista en el area de comunicación del nivel secundario de la IE El Faro de Tacna por Luna Espinoza, Claudia Mariana

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