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Traducción y validación de una Escala de Pertenencia en estudiantes de educación básica por Valderrama Castillo, Guillermo Giovanni

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Procrastinación y autoeficacia académica como predictores del compromiso académico: el rol mediador del burnout en estudiantes de secundaria peruanos por Gomez Montez, Deysi, López Romero, Vanesa, Huayta Quispe, Enrique

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Cocreación académica y actitudes hacia la investigación como predictores de la acción ambiental en estudiantes peruanos de ingeniería ambiental por Echevarría Rodríguez, Liz Katerin, Santisteban Salvador, Lesly Noemí

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