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Gestión educativa y la mejora de la calidad de los servicios educativos del Colegio Unión Lima, 2015 por Nole Zapata, José Alberto

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Gestión organizacional y calidad educativa en las Instituciones Educativas Adventistas de la Unión Peruana del Sur,2016 por Echevarría Miranda, David Jonatan

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Valoración de la calidad educativa basado en el modelo de calidad total en las instituciones educativas privadas del distrito de Chaclacayo, 2018 por Cueto Huayascachi, Rosa Katherine

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El kaizen: Una filosofía para mejorar la calidad educativa por Vásquez Idrogo, José Tomás, Moza Valdez, Segundo Silverio

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El marketing digital y su influencia en el posicionamiento de la Institución Educativa Adventista Americana, Juliaca 2019 por Coila Mamani, Yudiht Roxana, Quispe Ccoa, Liz

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La calidad educativa virtual en estudiantes de la modalidad semi presencial en el Perú: Una revisión sistemática por Huamán De La Cruz, Delia, García Gutiérrez, Ruth Betsabé, Tacilla Atalaya, Juber

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Calidad de servicio al cliente en las organizaciones educativas por Hernández Suarez, Esther, Trinidad Toribio, Tania

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Factores que influyen en la elección de un centro educativo de educación primaria por parte de los padres en el distrito de Lurigancho, Lima por Plasencia Cuayla, Rosa

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Liderazgo pedagógico y competencia digital: predictores de la calidad educativa, en docentes de educación básica de la UGEL San Román, 2022 por Quea Larico, Isaac Neonel

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Modelo de estrategia competitiva para instituciones de Educación Básica Regular por Soria Quispe, Janet Olencia, Pacheco Silva, Rocío del Carmen, Zevallos Quispe, Jemmy Erasmo

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Factores del valor percibido como predictores de la lealtad: una perspectiva en los estudiantes universitarios peruanos por Marceliano Rojas, Juan Silbino, Campos LLempén, Elí, Alvarez Turpo, Kleber Eliezer

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Construcción de un modelo de competencias esenciales para la excelencia educativa en el Perú postpandemia por Contreras Baca, Hipólito Jaime

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Predicción de la calidad educativa en función de la gestión institucional y gestión del conocimiento según la perspectiva de los docentes de la RED Educativa Adventista de la UPN,... por Rafael Mendoza, Noe Hipolito

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Factores que impulsan la calidad educativa en el marco del ODS 4 para la agenda 2030: ¿Qué opinan los profesionales en formación? por Sanchez Pastor, Valeria Estefany

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