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    Monte Carlo method as an intercultural didactic strategy for university teaching of Physics and Mathematics in the context of non-face-to-face education por Estela Urbina, Ronald Omar, Contreras Barsallo, Elisa, Incio Flores, Fernando Alain, Fernández Villarroel, Roger Álvaro, Namuche Paiva, José Orlando, Reyes Alva, Edinson Enrique

    Publicado en Apuntes Universitarios (2021)

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    Online software for the conceptual learning of physical and geometric optics por Estela Urbina, Ronald Omar, Contreras Barsallo, Elisa, Carrasco Vega, Yajaira Lizeth, Carril Verastegui, Benjamin David, Castro Vargas, Daniel Jesús, Sueros Zarate, Jonathan Abrahan

    Publicado en Apuntes Universitarios (2021)

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