Tópico: Agotamiento
Tópico: Aprendizaje significativo
Autor: Apaza Vilca, Nilda
Autor: Becerra Santa Cruz, Angel
Ejemplares similares: Competencia digital y tecnoestrés como predictores del desempeño pedagógico en docentes peruanos de Educación Básica Regular
- Liderazgo pedagógico y competencia digital: predictores de la calidad educativa, en docentes de educación básica de la UGEL San Román, 2022
- Análisis del tecnoestrés en los docentes de una universidad privada de la zona nor oriental del Perú
- Relación entre el tecnoestrés y objetivos académicos en universitarios peruanos
- Validación de una medida para evaluar el Tecnoestrés en estudiantes de medicina en el contexto peruano
- Liderazgo pedagógico y desempeño docente en la Asociación Educativa Adventista Puno – 2018
- Desempeño docente y competencia digital percibida por los estudiantes de bachillerato de la Unidad Educativa Adventista Ambato Ecuador, 2021
Ejemplares similares: Análisis del tecnoestrés en los docentes de una universidad privada de la zona nor oriental del Perú
- Relación entre el tecnoestrés y objetivos académicos en universitarios peruanos
- Validación de una medida para evaluar el Tecnoestrés en estudiantes de medicina en el contexto peruano
- Competencia digital y tecnoestrés como predictores del desempeño pedagógico en docentes peruanos de Educación Básica Regular
- Guía y tutoría, estilos de aprendizaje y tecnoestrés como factores asociados a la orientación de objetivos académicos en estudiantes peruanos
- Análisis del estrés tecnológico y el aprendizaje significativo en estudiantes de la institución educativa adventista Belén, Juliaca
- Dinámica familiar y agotamiento emocional en estudiantes universitarios de ciencias de la salud de una Universidad Privada, Juliaca 2024