Ejemplares similares: Estilos de crianza y autoeficacia académica en estudiantes del nivel secundario de colegios privados de la selva peruana
- Estilo de crianza parental y la autonomía en los estudiantes del nivel Inicial de la UGEL San Román 2025
- Funcionamiento familiar y autoeficacia académica como predictores de la procrastinación académica en adolescentes peruanos
- Apoyo social percibido y autoeficacia académica como predictores de la procrastinación académica en universitarios de Juliaca
- Influencia del uso de redes sociales en la procrastinación y autoeficacia académica en estudiantes de secundaria de la selva peruana
- Autorregulación emocional y autoeficacia académica como predictores de la procrastinación académica en adolescentes peruanos de familias migrantes
- Relación entre procrastinación académica y adicción al internet en universitarios peruanos: el rol mediador de la autoeficacia académica
Tópico: Estilos de crianza
- Estilos de crianza y logros de aprendizaje en estudiantes del nivel secundario de la institución educativa María Ulises Dávila, 2019
- La satisfacción marital y su relación con los estilos de crianza en los padres de familia del nivel primario de una institución educativa privada de Chiclayo
- Dependencia a los videojuegos y estilos de crianza parental en los adolescentes de Lima Este
- Estilos de crianza y conductas disociales en adolescentes de una institución educativa estatal de Puno, 2025
- Riesgo de adicción a redes sociales y los estilos de crianza, en adolescentes del nivel secundario de una institución educativa privada de Lima, 2018|
- Estilos de crianza y habilidades sociales en las estudiantes de 12 a 15 años de edad de una institución educativa pública de Lima Este
Tópico: autoeficacia académica
- Influencia del autoconcepto y autoeficacia académica sobre la procrastinación académica en universitarios peruanos
- Estrés académico y autoeficacia académica en estudiantes de 1ero y 8vo semestre de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador, 2019
- Estilos de crianza y autoeficacia académica en estudiantes del nivel secundario de colegios privados de la selva peruana
Autor: Huaman Ramos, Jesenia Elizabeth
- Influencia de la adicción a las redes sociales en la insatisfacción corporal de mujeres universitarias del oriente peruano, 2025
- Depresión y agresividad en estudiantes de los colegios estatales del nivel secundario en Tarapoto, 2024
- Influencia de la violencia familiar percibida sobre la agresividad en estudiantes del colegio José María ArguedasYurimaguas
- Violencia escolar e inteligencia emocional en estudiantes del nivel secundaria de la ciudad de Moyobamba – 2025
- Fenómeno FoMO (Fear of Missing out), riesgo de adicción al celular y bienestar psicológico en estudiantes universitarios de la selva peruana
- El Phubbing e involucramiento parental en la crianza de los hijos en la ciudad de Tarapoto