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Tópico: neurolinguistic programming, preschool dimensions, ADHD voluntary attention, sensory channels, learning styles.

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Neuro-linguistic proposal to potentiate voluntaryattention in students Colombians

Tópico: programación neurolingüística, dimensiones preescolar, TDAH atención voluntaria, canales sensoriales, estilos de aprendizaje

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Neuro-linguistic proposal to potentiate voluntaryattention in students Colombians

Autor: Velasco Sinisterra, Hilda

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Neuro-linguistic proposal to potentiate voluntaryattention in students Colombians

Autor: Yangali Vicente, Judith

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