Ejemplares similares: La creatividad como instrumento metodológico para la enseñanza del inglés como segunda lengua en el nivel primario
- Cómo escribir un artículo de investigación en inglés
- La investigación como base de la enseñanza
- Las prácticas de enseñanza como instrumento de formación
- Creatividad musical y salud mental en docentes de la especialidad de Música - Lima 2022
- Bienestar espiritual y satisfacción con la vida como predictores de satisfacción marital en parejas cristianas adventistas de Ecuador, Perú y Bolivia
- Efectividad de la conciencia articulatoria del fonema /p/ en inglés: la segunda lengua (L2)
Tópico: Creación
Tópico: Metodología.
- Animación de grupos I : objetivos, programas, el animador, los participantes
- ¿Cómo nacen los objetos? : apuntes para una metodología proyectual
- Introducción a la Teología
- The Origins and Growth of Archaeology
- Método en Teología
- Estrategias para aprender a aprender : educación secundaria obligatoria, 1er ciclo, programa de tutoria : área de estrategias de aprendizaje
Autor: Del Pozo Gamarra, Ester Grelte
- “Oral Expression in the classroom”Program for the development of oral expression and comprehension of the English Language
- Efectividad del programa “Oral expression in the classroom” en el desarrollo de la expresión y comprensión oral del idioma inglés en los estudiantes del segundo año de Educación Secundaria de la I. E. Adventista “El Buen Pastor” de Ñaña - Lurigancho, 2014.
- La creatividad como instrumento metodológico para la enseñanza del inglés como segunda lengua en el nivel primario
- “Oral Expression in the classroom”Program for the development of oral expression and comprehension of the English Language
- Programa “Oral expression in the classroom” para el desarrollo de la expresión y comprensión oral del idioma inglés